山东省潍坊市青州市2025年中考模拟（3）语文试卷（原卷+答案）

1、写出下列句子各使用了什么修辞手法。

（1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马。( )

（2）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。( )

（3）他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。( )

（4）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。( )

2、把下列词语补充完整，并选词填空。

颇负( )名          肃然起( )          养( )处优          心( )胆战

摩( )擦掌          美妙绝( )          ( )有成竹            一( )见血

（1）上面和“坦然自若”意思相反的词语是“___________”；和“娇生惯养”意思相近的词语是“___________”；表示“做事之前已经有通盘的考虑”的词语是“___________”。

（2）塞罕坝草原是___________的天然氧吧，放眼望去，蔚蓝的天空中白云悠悠，漫无边际的青草向天边延伸，绿得让人心醉，这里的景色真是___________。

（3）聆听了“七一勋章”获得者的先进事迹，我无比感动，他们的奉献精神令人___________。

3、比一比，再组词。

木(   ）   火(   ）   去(   ） 羊(   ）

林(   ）   伙(   ）   法(   ） 样(   ）

我(   ）   动(   ）   包(   ） 见(   ）

找(   ）   加(   ）   跑(   ） 觉(   ）

4、我积累了不少古诗、名句，我会按要求写一写。

1.聪明在于学习，                        。 

2.明月松间照，                        。

3.孔子说过：“                         ”，这充分说明复习是十分重要的。

4. 春节将要来临，远在他乡的游子不能和家人团聚。他们的思乡之情可以用王维的诗句 “     ，         ” 来表达。

5. 写出自己熟悉的一句《三字经》。                                                            

5、填空。

1．见善则迁，__________。——《周易》

2．__________，近墨者黑。

3．人间四月芳菲尽，__________。《大林寺桃花》

4．春潮带雨晚来急，__________。《滁州西涧》

5．最是一年春好处，__________。《早春呈水部张十八员外》

6．人影给溪水__________了，__________上立着一只__________。《溪边》

7．宋人有__________，田中有株，兔走触株，__________而死。《守株待兔》

6、我读儿歌显本领。

喂鸡啦

一二三四五六七，

院里跑来七只鸡。

妈妈喂鸡一把米，

大鸡小鸡笑嘻嘻。

【1】儿歌里的整体认读音节的字有___________________

【2】读儿歌我又认识了几个生字宝宝，把它们圈出来。

7、课内外比较阅读。

雪梅

[宋]卢钺

梅雪_____未肯降，骚人阁笔____。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

(二)梅花

[宋]王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

注释：①凌寒：冒着严寒。②遥：远远地。③知：知道。④为(wèi)：因为。⑤暗香：指梅花的幽香。

【1】读《雪梅》完成下面练习。

(1)把《雪梅》这首诗补充完整。

(2)在诗人笔下，“__________________”这一句表明了梅雪争春，谁也不肯相让。而诗人也无法评判，这是因为二者各有长处与不足：梅不如雪______，雪没有梅______。

【2】读《梅花》，完成下面练习。

(1)“________”一词点明了梅花生长的地点，“________”一词说明了当时的天气情况。

(2)诗人为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为________________。

【3】比较这两首诗，下面说法不正确的是(　　)

A. 这两首诗都是咏物诗，都赞颂了梅花的洁白与清香。

B. 卢钺写道“梅雪争春”，王安石写道“独自开”，这两首诗都运用了拟人的修辞方法。

C. 《梅花》歌颂了梅花不畏严寒的高洁品性，表达了诗人对梅花的喜爱之情。

D. 《雪梅》借雪梅的争春，告诫我们要谦虚礼让，和睦相处。

8、阅读。

雪梅·其二

南宋 卢钺

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

【1】《雪梅二首》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句组诗作品，本诗是其二。写梅与雪之间关系的诗句是_____________，写雪与诗之间关系的诗句是______________。

【2】我们课本中《雪梅》中的“三分”形容差得不多，“一段”使人觉得香气可以测量。本诗中也有这样的词语，请你找出来，说说它在诗中的意思。

______________________________________

【3】想象后两句诗的景象，用自己的话说一说。

_______________________________________

【4】从这首诗中，可以看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神和高雅的审美情趣。请你把下面的诗句补充完整，从中同样能感受到古人清新的格调。

“_________，半江瑟瑟半江红。”“____________，远近高低各不同。”

“_________，_________。__________，复照青苔上。”

9、修改下面的语段使表达更清楚，更生动。

①“砰”的一声枪响，4×100米接力赛开始了。②参赛队员们使劲往前跑，就像 。③关键时刻，我班第二棒运动员小明摔倒了，他赶紧爬起来奋起直追。④最后，我班第四棒运动员小亮竟然首先第一个冲过终点。⑤这简直是奇迹啊！

【1】请结合语境，把第二句补充完整。

【2】第④句有一处语病，在横线上进行修改。

________________

【3】请将第⑤句换一种说法，意思不变，写在下面的横线上。

_________________________________

10、想一想，写一写。（不会写的字用拼音代替）

小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的后面跳出一只大老虎。

大老虎说：“我好久没吃东西了，你来得正好！”

【1】这可怎么办呢？快帮小白兔想想办法吧！

___________________________________________

11、阅读

儿子的礼物

①今年春节，我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力。把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。

②儿子20岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉HP厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶逃水，递吃递喝，直至深夜。他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。两个月来，他没有向我透一点儿风，我唯一的感觉是，他瘦了。

③儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列。我对他嚷的最多的是：“看看人家的孩子！父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧！”每次听到这样的话，儿子都低头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由得轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。

④对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜，每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强……这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上只记分数。

⑤我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。也许，这才是他给我的最好礼物。

【1】对“辉煌的表情”描述不恰当的一项是（       ）

A．闪亮的眼神

B．灿烂的笑容

C．炫耀的模样

D．自豪的神情

【2】第③段末尾说“只是悄悄地给了我一份证明”，这里“悄悄地”照应了第②段中的“___”；这里的“证明”指___。

【3】请结合生活实际，谈谈你对“对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别”这句话的理解。

______

【4】标题“儿子的礼物”有双重含义：一是_____；二是_____。

12、阅读

我真喜爱大熊猫

我最喜欢的动物，要数大熊猫了。

暑假里，我跟着舅舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎的，圆滚滚的，像大绒球似的，真逗人喜爱。大熊猫的皮很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈，格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的，再加上它那笨重的身体，缓慢的步子，显得更加可爱，动物园里的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中，让熊猫痛痛快快地吃。

大熊猫不仅样子可爱  还会表演各种节目  如投篮 蹬球 抱娃娃 吃奶 精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑

我真喜爱大熊猫，就让外婆在我的毛衣上绣上一只可爱的大熊猫，使我经常能看到它。

【1】作者从哪几方面写大熊猫的可爱？

____________________

【2】用波浪线画出第二自然段中的一个比喻句。在这个句子中，作者把（ ）比作（   ）。

【3】给第3自然段加上标点。

13、课内阅读。

猎人海力布(节选)

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

……

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

【1】“他想到这里”，他都想了些什么?用“ ”在选段中画出相关句子。这些句子是对海力布的 描写。从中你看出海力布具有怎样的品质?

【2】选段中加点词语“镇定”说明了_____。“原原本本”的意思是____。海力布“原原本本照实说”是为了_____________。

【3】海力布为什么会变成石头?

_____________________

【4】人们为什么要世世代代纪念海力布?

______________________________

【5】你想对海力布说些什么?

___________________________

14、听读短文《阳光（节选）》，回答问题。

1、阳光像   。这是把阳光比作 。

2、阳光洒遍（   ）（填序号）

①田野 ②高山  ③小河 ④校园

3.因为有了阳光， 更 。

15、按要求写句子。

（1）我从事革命斗争，已经很久十余年了。（修改病句）

_________________________

（2）像你这样的当大官的人会没有钱！（改为肯定句）

_____________________

（3）矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。（用加点词造句）

_______________________

16、读句子，完成练习。

（1）“啊，河流醒来了！”句中“醒”字指_______，从中能感受到作者_______的心情。

（2）“有一万个小酒窝，在水中回旋。”句中“酒窝”指_______，“回旋”的意思是( )（填序号）

①盘旋，绕来绕去地活动       ②可进退，可商量、变通       ③返回

（3）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

句中把河水流淌的声音比作_______，把闪耀着光芒的河流比作_______，写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。

（4）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

句中作者把_______当作人来写，写出了_____________。

17、请把下面的句子改写成陈述句

（1）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？

________________________

（2）穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？

________________________

18、完成句子练习。

1．表演吸引了观众。

  扩句：_______________________________________________________

2．奥地利首都维也纳坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里。

  缩句：_______________________________________________________

3．维也纳是古典音乐的摇篮。

  18世纪以来，世界上许多著名音乐家都在维也纳度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美乐章。

  用关联词合并成一句话：_______________________________________

19、读例句，注意加点的词语，照样子把事物写得更加生动。

例：我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

雨过天晴，_______的 _______的空气迎面扑来。

20、想象情境补充句子。

例：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

__________妈妈轻声地对我说道。

21、习作。

模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一件物品、一株植物、一只小动物等中的一个，用上恰当的说明方法，以“我的　　　　”为题目写一篇习作。