山东省青岛市李沧区2025年中考模拟（五）语文试卷（原卷+答案）

1、在括号里写出下面的句子中加点词语的近义词。

1．孩子们觉得方帽子戴着很不舒服。_______

2．受到了大家的夸奖，她脸上泛起了红晕。_______

3．李老师对我关怀备至，我十分感动。_______

2、根据语境将句子补充完整。

（1）每个人都有他的优点，须知__________________，______________。

（2）妈妈常告诉我们：“_______________，_______________，要抓住时机啊！”

（3）小明约同学们一起做公益活动，自己却没有到场。同学们气愤地对他说：“你怎么能这样呢？你不知道_____________，____________吗？”

（4）别看小明长得又矮又胖，但他关心同学、学习认真，这真是___________，___________。

3、我能照样子，按要求填空。

例：禾+火=秋

（_____）+（_____）=好   （_____）+（_____）=和

（_____）+（_____）=你   （_____）+（_____）=对

4、按要求写词语。

1．表现人多的词语：    

2．描写声音的词语：

5、根据古诗内容完成填空。

(1).《望天门山》是_________ 代诗人____________ 所作，人称____________ ，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《___________ 》 《_____________ 》 。  

(2).这首诗通过____________ 、____________ 、___________ 、___________ 、____________ 、_____________ 六个动词，让我们仿佛看到了___________的美景。

(3).本诗第一句中_____________ 一词写出了天门山的山势奇险；一、二句中_______ 、___________ 两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中____________ 、____________ 写出了水和山的颜色美。

6、阅读理解。

四时田园杂兴

[宋] 范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

【1】解释下列词语。

供:____。　　傍:____。

【2】我能从“_________,_________”两句诗中想象出小孩在树荫下学习种瓜的画面。

【3】诗中塑造了农村儿童________的形象。

7、按要求完成练习。

静夜思

，

疑是地上霜。

，

低头思故乡。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是唐朝的____________。

【3】这首诗表达了诗人（       ）

A．非常喜欢看月亮的心情

B．思念家乡的感情

8、把古诗补充完整并写话。

游 子 吟

(  )  

  ,   。

  ,   。

  ,   。

请你用一两句话赞美一下自己的妈妈。

9、阅读短文。

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下了一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。我看到浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真有趣啊。

爸爸说：“大海是船儿的道路。”

我说：“大海是鱼儿的家。”

【1】在括号里填上合适的字。

一（______）小鱼  一（______）浪花  一（______）脚印

【2】照样子，写一写。

例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）

海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。（摇头摆尾地）

____________________________

（2）浪花蹦蹦跳跳。（雪白的 在海面上）

_____________________________

【3】大海是什么？照样子，写句子。

例：大海是船儿的道路。

大海是海鸥的_______________。

大海是渔民的______________。

10、阅读

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

【1】这段话选自《_______》，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：______、_______、____。

【2】文中画线的句子是（   ）

A.外貌描写 B.神态描写 C.动作描写

【3】读了这段话，我感受到了_____________

11、课外阅读

漓江

  桂林的漓江是一条美丽的江。

  春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

  夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

  秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

  冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

（1）写出下列词语的反义词。

沉睡—（ ）  安静—（   ）

丰收—（ ）  热闹—（   ）

（2）读短文，补充词语。

色彩（  ）（  ）  颜色（  ）（  ）

热闹（  ）（  ）  生机（  ）（  ）

美不（  ）（  ）  丰硕（  ）（  ）

（3）漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：_________________________

夏天：_________________________

秋天：_________________________

冬天： ________________________

（4）短文按 ______ 顺序描写了漓江的景色。

（5）短文的第1自然段在文中有什么作用？

_____________________________

12、我会读,我会做。 

荷叶姐姐的伞

下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。

一条小鱼______过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓______过来,躲在她的伞下；一只鹭鸶______过来,躲在她的伞下；一只青蛙______过来;躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。

雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛呢！

【1】根据短文内容,在横线上填上恰当的词语。（填序号） 

①走   ②跳   ③飞   ④游

【2】下雨了,________、________、鹭鸶和________都躲到了荷叶姐姐的伞下。

【3】荷叶姐姐把伞借给了别人,自己却________。

【4】雨姑娘看见荷叶姐姐在雨中的表现后,是怎么做的？用横线在文中画出来。

【5】你最喜欢文中的谁?你想对她说什么? 

我喜欢文中的________,我想对她说:________。

13、 养成读报的好习惯

这件事也许就发生在你的身边，也许就是你的爸爸、妈妈，或爷爷、奶奶，他边读报纸边烧菜，报纸还没读完，焦味却已充溢房间——原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。

报纸竟有这么大的魔力吗？回答是肯定的。爱读报纸的人都有这样的体会：假使这一天没有看报，就会感到浑身不自在。看报看到上瘾的程度，可真算是养成读报的习惯了。有位名人说得好：“读报这件事，对于千百万人来说，几乎和吃饭一样必不可少。”

报纸上有什么东西这样令人着迷呢？惊天动地的新闻，回肠荡气的故事，是不会天天有的。不过，形形色色的消息，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引着人们。世界天天在变化，社会天天在发展，新人新事新科技层出不穷。这样，报纸就天天有新内容，每天都会使你有新的感受，给你新的启发。报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？

那么又该怎样读报呢？过去一份报纸一般有4至8个版面。如今，社会信息量比过去明显增大，有的报纸已达到或超过32个版面。每个版面的内容是相对固定的，一个人读自己喜爱的报纸，时间一长，各个版面的分工自然也就熟悉了。经常读报的人都知道，我们并不需要每天去细读每个版面。拿到报纸，我们可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目，然后再选择自己感兴趣的内容细读一番。

看报也要讲究文明。如果是看集体或别人的报纸，看完后都应该想到还有人要看，所以要稍加整理，并放在一定的地方。另外，看完后最好去洗一洗手，以免沾染油墨污垢。

忠实的读者因经常读报，不仅乐趣无穷，而且开阔了视野，陶冶了性情，有的人因此而走上成功之路。毫无疑问，报纸是千百万人终身的良师和益友。

勤读报，会读报，你就会和大千世界息息相通。这样的好习惯，我们从小就应该养成。

【1】照样子，写词语。（各写两个）

形形色色：__________ __________ __________

五花八门：__________ __________ __________

惊天动地：__________ __________ __________

【2】根据课文内容，简要地写写读报的方法及注意事项。

方法：  

注意事项：    

【3】什么样的好习惯，我们从小就应该养成？

【4】“报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？”把这句话换个说法，意思不变。

14、阅读并回答问题。

用行动证明自己

张艺谋导演的原生态电影《一个都不能少》,在国际上一炮打响。片中的女主角——12岁的魏敏芝一下子受到广泛的关注。就在“魏敏芝热”风头正劲的时候,许多媒体和业内人士却认为她在星途上不会一帆风顺,因为她既不漂亮,身材也不好,不适合做演员……以后几年,魏敏芝似乎从人们的视线里消失了,她真的就此放弃做演员了吗?

当年,否定的声音如潮水般涌来,魏敏芝却无比自信。她咬紧牙关说:“拍电影是我的梦想。我一定能行!我要证明自己。”于是,魏敏芝毅然到北京报考表演专业,但是没有成功。她并未停滞(zhì)不前,高考后又毅然选择了西安外国语学院影视学院,考取了“导演”专业。

在西安外国语学院学习期间,魏敏芝邂(xiè)逅(hòu)了美国杨百翰大学教授陈尔岗。陈教授问她今后有何打算。魏敏芝深情地说:“学成后,我要专拍山里那些贫苦的孩子,让整个社会关注和帮助他们……”陈尔岗听了她的一番话,感动于这个追求自己梦想的女孩竟然想到了杜会,当即提出推荐她到杨百翰大学深造

然而,去美国就学需要通过严格的、高水平的英语考试。姐姐听说了这件事,心疼地劝阻她说:“你从小生活在农村,英语基础太差,还是不要为难自己了。”魏敏芝坐在图书馆里望着眼前一排排的图书,紧紧地攥着拳头,告诉自己:"别人能行,我就能行!要用行动证明自己!”

在接下来的两年中,魏敏芝废寝忘食、夜以继日地阅读各种英文书籍报刊,一有机会就找外国同学练习口语会话,反复做各种考试练习。多少个夜晚,漆黑的外国语学院宿舍楼群中,她窗口的灯光彻夜不熄。终于,魏敏芝在众多的学子中脱颖而出。拿到杨百输大学的录取通知时,魏敏芝有一种“面朝大海,春暖花开”的感觉。

这一役的胜利,给魏敏芝以巨大的鼓舞。她把电影当作自己的事业,在追求梦想的道路上继续奔跑着。在杨百翰大学里,魏敏芝异常活跃,她的才情发挥得淋漓尽致。她对自己说:“我要在世界的高等学府证明自己的强悍(hàn)!

从此,杨百输大学的各种文艺演出中,经常可以看到她作为主持人的身彩。她还加入了学校的合唱团,该团规模大、水平高,在美国享有盛誉。魏敏芝当仁不让,打败其他竞争者当上了校合唱团的团长。不久,崭露头角的魏敏芝受到了美国一家影视公司老板的关注,邀请地执导一部电影。魏敏芝看了剧本,觉得这部电影真实地反映了自己所美心的社会现实问题,就欣然接受了。该影片最终大获成功……

在这个世界上,几乎每个人都认为自己很出众。但是,只停留在“认为”上是不够的,只有不断用行动来证明自己的人,才会真的很出众。魏敏芝从乡村走来,一步一步,锲而不舍由一名浑身冒着土气的小演员,最终脱胎换骨,成长为一位电影界以才华著称的导演。“用行动证明自己”,魏敏芝做到了。

【1】选择恰当的词语概括下面句子的意思(填写序号)。

(1)晚上连着白天。形容加紧工作或学习。（____）

(2)比喻优秀的人才显露出全部的本领。（____）

A. 夜以继日B.废寝忘食C.脱额而出D.当仁不让

【2】文中的主要人物是________，,她把电影当作事业,开始是一名_________,最后成为一位________。

【3】文章共有______个自然段。第1至________第自然段写魏敏芝顶住压力,考取了西安外国语学院影视学院。第_________至第_________自然段写魏敏芝在西安外国语学院的经历。第_____至第_____自然段写魏敏芝在异国展现自己的才能。

【4】第2自然段两次运用“_______”这个词语,表现了魏敏芝追求电影梦想的决心很坚定。第4自然段运用了“___________”这个叠词,同样显现出魏敏芝决心的坚定。

【5】概括第5自然段的主要意思。

______________________________

【6】第7自然段写魏敏芝在杨百翰大学做了哪些事来“证明自己的强悍”?分条概括,每条不超过8个字。

【7】从全文看,魏敏芝具有__________、__________、__________等优秀品质。

【8】用横线画出第1自然段中具体写下面加点字意思的句子。

当年,否定的声音如潮水般涌来,魏敏芝却无比自信。

【9】以下对文章分析正确的两项是(  )(  )

A. 第1自然段末尾使用反问设置悬念,吸引读者的兴趣。

B. 第4自然段用正面描写与侧面描写相结合的方法,表现魏敏芝的精神品质

C. 第5自然段用“面朝大海,春暖花开”描绘了杨百翰大学校园的美丽景色

D. “用行动证明自己”是文章的题目,也是贯穿全文的线索。

15、按要求完成句子。

⑴ 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

改为反问句：_______________________________________________________________

⑵ 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

改为转述句：_______________________________________________________________

⑶ 我猛然听到随水柱飞扬起的奥运会嘹亮的会歌旋律。

缩句：_____________________________________________________________________

⑷“老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪”。这句话把__________比作_________。

仿写句子：_________________________________________________________________

16、排在你后面的小朋友开出的盲盒要求是“参照例句所用修辞，选择事物进行描写”，请你帮帮他。

例句：人们都喜欢春天的风，它是和煦的、温柔的，但我还是更喜欢秋天清爽的风，空气中有着丰收的味道。

小朋友试写的句子：我更喜欢春天细密的雨。

修改为：__________________

17、电线杆之间连着几痕细线，多么像______啊！停着的燕子成了______，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！（补充句子，运用比喻的修辞手法）

18、例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点词写句子）

_________________________________

19、根据画线句子仿写句子，另选三个人物和三种品质。

我喜欢鲁滨逊，是因为他不畏艰难。我喜欢_______，是因为______________。

我喜欢_______，是因为_____________________。

我喜欢_______，是因为_____________________。

20、他满脸通红，激动地对我说：“那次是我不好。不该弄坏你的船。” （改为转述句）

_______________________

21、习作天地。

同学们，在我们的生活中有形形色色的人，只要你仔细观察就会发现，每个人都有自己的特点。请你选择一个人，用具体事例写出他（她）的特点，题目自拟，不少于300字。