山东省济宁市曲阜市2025年中考模拟（7）语文试卷（原卷+答案）_山东省济宁市曲阜市2025年中考模拟（7）语文试卷（原卷+答案）下载-范文来试卷

1、句子模仿秀。先在横线上填上表示动作的词语，然后用表示动作的词语仿写一段话。
我进店门，暗喜没人注意。我起脚尖，从大人的腋下过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算到里边来了。
仿写：
2、根据语境，填入恰当的关联词。
（1）( )附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们( )从不吃惊。
（2）鸟类( )和恐龙有亲缘关系，( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。
（3）雨来( )跑( )回头看，糟了！妈妈要追上来了。
3、给下面的生字组词。
秒__________________
怜__________________
拨____________________
拒___________________
怖____________________
4、常识运用——按要求填空。
“匣”字用音序查字法应查大写字母（_____），用部首查字法应查部首（_____），这个字共有（_____）画，是（______）结构，其中第七画是（______）；
5、按课文内容填空。
小露珠像________那么闪亮。像________那么透明，像珍珠那么_______。她把所有的植物都装点得_____________。

6、阅读下面的古诗，完成练习。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春润中。
【1】用一个字概括山涧的特点，应该是___________。
【2】下列对古诗的分析，不恰当的一项是（）
A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，反衬出春山月夜无人声的幽寂。
B.这首诗生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的图画。
C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有画，画中有诗。
7、古诗词练习。
己亥杂诗
九州生气恃风雷, ________
________,________。
【1】将古诗补充完整。
【2】《己亥杂诗》是清代诗人________写的。诗人认为能改变清政府腐朽现状的诗句是:_________。
【3】《己亥杂诗》中用到了“________”“_________”“_________”“天公”这样具有壮伟特征的词语来展现大中国的磅礴气势
【4】其中对“九州生气恃风雷”“生气”一词理解正确的是( )
A. 气愤
B. 生机勃勃的局面
C. 发怒
8、课外阅读。
夜
［苏俄］叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？
___________________________
【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。
___________________________
【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。
___________________________
【4】读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？
___________________________

9、拓展阅读。
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说∶"爸、妈，我长大了，我进中学了。"父母一脸笑意∶"不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
于是，我继续等着"长大"的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说∶"爸、妈，我长大了，我有青春短了。"父母一脸笑意∶不，孩子，青春痘并不能证明你长大。"渐渐，"长大"在繁忙的学业中被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子就用他的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清是，雾气很重，路上很滑。一不小心.邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地拌在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要迈步时，却发现被掉的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常来看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做"乖宝宝"，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象中的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多陪陪老太太。
依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说的话∶"孩子，你懂得了什么叫责任。"我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
【1】文中画“ ”的句子是 ____描写，作用是____________。
【2】“许多人围了过来，我有些惭愧……” “我”感到“惭愧”的原因是（）
A.被多人看着。 B.我没有拦住邻家孩子。
C.闯祸之后想一走了之。 D.我觉得自己长大了。
【3】“我”闯祸之后回到家，本以为会________________，结果________________，父亲这样做是因为__________________。
【4】本文围绕“长大”的含义这个中心，写了“我”曾经把__________________、________________作为长大的标准，最终“我”在一次闯祸后意识到“长大”真正的含义是_______________________。
【5】“我”的成长离不开父母的关怀和教育，请从文中举出两个例子加以说明。
___________________________。
【6】“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”你觉得这句话对吗？说说你的理解。
_______________________________。
10、课外阅读。
岩石生蛋
听说贵州省的三都县一个村庄出现了岩石生蛋的奇事。村里家家户户门前都放着几个圆滑的石头，作凳子用。
与鸡蛋不同，石蛋硬梆梆的，不怕摔不怕砸，坐在上面还挺舒服的哩！这些石蛋是从哪里生出来的呢？
探索欲望驱使着我们，一定要上去看个究竟。在七十多米高的一块悬岩绝壁上，我们看到了最壮观的岩石生蛋奇观。悬岩仅有十几米长，高两米左右，但大大小小的几十个等待降生的石蛋布满了整个悬岩，就像有一排母鸡正在生蛋一样，有的只露出一点蛋头，有的已露出一半，有的已挤出岩石就要降生大地。生下的石蛋掉在岩下，大小不等，轻的也有几十千克重。石蛋为青赤色，表面有如原木断面般的纹路，纹理(清楚清晰)。
今天我们的运气不错，碰巧一个石蛋就要降生了。村民用手轻轻一碰它，石蛋(居然果然)脱岩而出，一个圆溜溜的石蛋坠落于地。
岩石为什么会生蛋呢？
香港大学地质系陈龙生先生认为，这地方的山岩处在“下沉盆纪”地质层上，已形成四五亿年。在岩石的形成和以后的挤压中，由于成分的差异和形状的不同而产生蛋形石。又有的地质学家分析认为，这一现象可能是由于“蛋”岩石与周围岩石的成分不同，经过上亿年的沧桑，相继脱离原岩石，掉落下来。还有的地质学家与生物学家通过石蛋外表的木纹状纹理分析认为，可能是岩石中含的特异矿物质，在地壳运动中受地热形成一种结晶体，又在地壳运动的驱动下逐渐脱离原岩石，形成石蛋。
1．用“/”划去文中括号里不恰当的词语。
2．第三自然段生动地描写了( )的情景。读读画线部分的语句，你发现句式有什么特点？请你试着仿写句子。
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3．岩石为什么会生蛋呢？用自己的话来说说。
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4．你觉得“岩石生蛋”有趣吗？你还知道哪些大自然中的奇闻趣事？写一写。
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11、阅读理解。
夏天
夏天的午后，太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿( )花儿低着头( )湖水被烤热了( )鱼儿怕是要被煮熟了吧( )别急，小燕子低飞着转(zhuǎn zhuàn)圈，报告着：要下雨了！
风来了，云来了，闪电来了，雷公公跑来了！“哗！哗！哗！”大雨快活地下起来了！过了一会儿，风走了，云散(san sàn)了，闪电停了，雷公公回家了，太阳又出来了，天边挂起一道彩虹。哇，空气都是香的！
湖里，小鱼摆着尾巴游得多欢快啊！湖边有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。你瞧，他们多像一群小鸟，飞过雨后的彩虹！
【1】请在文中的（）里填上合适的标点。
【2】请用“√”给文中的加点字选择合适的读音。
【3】雷雨前，_______飞得很低；雷雨中，大雨快活地下着；雷雨后，天边挂起了_______。
【4】第二自然段中，作者描写了哪些景物？用“_____”在文中画出。
【5】你从什么地方可以看出要下雨了？请用波浪线画出来一处。
【6】你还积累了哪些关于天气的谚语？请写出一句。__________________________
12、另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌（shǎng）的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户，”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么，在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
【1】联系上下文理解词语：
①一扫而光_____
②名声大振_____
【2】小男孩先在窗子边看到_____，心情_____。在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了_____，他的心情_____
【3】用“﹣﹣﹣”划出文章的中心句。
【4】“孩子，你开错窗户了。”联系上下文，理解玛利亚老师的这句话。
_____
13、阅读小能手
一个叫作王小二，是贡生严大位①的紧邻。去年三月内，严贡生家一口才生下来的小猪，走到他家去，他慌忙送回严家。严家说，猪到人家，再寻回来，最不利市，逼着出了八钱银子，把小猪就卖与他。这一口猪，在王家已养到一百多斤，不想错走到严家去，严家把猪关了。小二的哥哥王大走到严家讨猪，严贡生说，猪本来是他的，【甲】“你要讨猪，照时值估价，拿几两银子来，领了猪去。”【乙】王大是个穷人，哪有银子，就同严家争吵了几句，被严贡生的几个儿子，拿拴门的门和擀面杖，打了一个臭死，腿都打折了，睡在家里。
【注释】①贡生严大位：严贡生，是课文中严监生的哥哥。本段选自《儒林外史》第五回，有删改。
【1】选一选。
（1）文中甲、乙两句，分别运用了什么描写手法？（填序号）
A．动作描写 B．语言描写
甲句：_______ 乙句：_______
【2】读了本选文，你认为严贡生是怎样的一个人？
_______
14、阅读，回答问题。
我爱花城
  我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
  记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
  继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
  秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
  一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
  啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们！
【1】本文是按_________________________________顺序来写的。本文的中心句是：_______________________。
【2】根据下面提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。（____________）
(2)形容看的东西太多，看不过来。（______________）
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（______________）
【3】第五自然段，作者写了菊花的____________和_______________。
【4】用“     ”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“------”画出描写菊花千姿百态的句子。
【5】你喜欢花城吗？为什么？
_______

15、按要求写句子。
①我估计他肯定回家了。（修改病句）
___________________________
②七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句）
___________________________
③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句）
___________________________
④天上飘着浮云。（扩句）
___________________________
⑤明天下雨。明天我们不去春游了。（用关联词连成一句话）
___________________________
16、按要求完成下列句子练习。
（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
陈述句：
（2）小母鸡扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
改成反问句：
（3）《白鹅》一文的作者是丰子恺写的。
修改病句：
17、词句段运用。
（1）探究发现。读例句，发现了什么写作秘方呢？请用勾画或批注出来。
①说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
②雨来浑身光溜溜的像条泥鳅，怎么也抓不住。
（2）语境想象。
她跳着轻快的舞蹈，
（3）创新表达。用你圈出来的写作秘方，把你想象的场景写出来。
18、这难道不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)
19、火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线。（仿写句子）
_______________________________________
20、将下列句子改写成“把”字句或“被”字句。
1．妈妈把勇敢的故事讲了又讲。
改为“被”字句：____________________
2．我们被这个故事深深感动了。
改为“把”字句：____________________
3．小鱼儿捧起一朵朵很美很美的水花。
改为“把”字句：________________________________

21、加标点，仔细体会分号的用法：
现在人们正在研制一种冬暖夏凉的新型面料。这种面料可随温度变化膨涨或收缩。于是面料又轻又薄时会感到凉爽面料蓬蓬松松时会感到温暖