山东省济宁市邹城市2025年中考模拟（五）语文试卷（原卷+答案）

1、你还知道我国哪些有名的桥？搜集资料，写一写，记一记。（至少写三个）

_______________

2、字词百花园

3、理解填空。

（1）我国在捍卫国土方面绝不退缩，因为“________________________。”

（2）无数革命先烈为了保卫国家而“________________________。”

（3）战士邱少云面对死亡的威胁，仍然不为所动，“________，__________”完美地体现了他牺牲自我、奉献国家的精神。

4、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：

____________________________________________________________

2.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的___________________   _

来表达对家人的怀念。

3.老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗__________________________________________________。

5、把下面成语补充完整，并选填到句子中。

人（______）人（______）   （_____）心（_____）胆   （_____）钉（_____）铁

顾（______）思（______）   无可（______）（______） （_____）头（_____）气

一言既出，（_________）。 （_______），谬以千里。

1.我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，_________地拍打着小翅膀。

2.测绘工作常是___________，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。

6、读课文《七律长征》，我来解说七言律诗

7、课内阅读。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。

风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。

【1】把词补充完整。

【2】这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的__________。

【3】连一连。

【4】这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。

___________________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄四娘①家花满蹊②，千朵万朵压枝低。

留连③戏蝶时时舞，自在娇④莺恰恰⑤啼。

【1】“千朵万朵压枝低”呼应上句中的“________”字，本句中“________”“________”两个字准确而生动地写出了花的繁盛。

【2】判断下列关于古诗后两句的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①可以把“留连”改为“翻飞”，因为“翻飞”生动地写出了蝴蝶嬉戏花间的情状。（______）

②“娇”字写出莺声轻软的特点，而“自在”不仅是娇莺姿态的写照，也传达出它带给诗人心理上的轻松适意的感觉。（______）

③“戏蝶时时舞”“娇莺恰恰啼”表面上是在描写景物，实际上是诗人心情的写照，这种写作手法叫作寄情于景。（______）

9、课内阅读。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】教室里一共响起了两次掌声，这两次掌声的含义不相同。第一次掌声（____），第二次掌声（____）。

A 除了鼓励外还有赞扬   B包含着大家对英子的鼓励和信任

【2】选文中画“____”的句子写出了英子的情感变化，第一处她的心里非常（____），第二处她的心里非常（____）。

A 矛盾　B 平静　C 激动　D 气愤

【3】你喜欢英子的同学吗？为什么？

___________________________________

10、阅读短文，回答问题。

怎样才能让自己的习作 呢 那就要像小姑娘瓦利娅那样  说   写 只有这样 你的作文才会

【1】给短文加上标点符号。

【2】把短文补充完整。

11、阅读训练。

大自然的声音（节选）

大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家。他会在森林里____他的____。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶□有不一样的声音□不一样的季节□有不一样的音乐□当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的____；当狂风吹起，整座森林都____起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】在横线上按原文填空。

【2】在□内填上合适的标点符号。

【3】仿写词语。

例：轻轻柔柔             ____             ____

【4】用“____”画出第2自然段的中心句。

【5】全文是围绕哪句话来写的？用“﹏”画出来。

12、阅读下文，回答问题。

《山中访友》（节选）

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的堑头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

【1】选文采用_____、_____的修辞方法，依次描写了山林中的各种景物，表达了______。

【2】仿造划横线部分写一小段话，描写校园中的景色。

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13、课外阅读。

会“飞”的蛇

在柬埔塞一些古老的丛林里，存在着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称作是“会‘飞’的蛇"。

金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当猎物仓皇逃跑或者看到对面枝头有猎物在移动时，金花蛇会不假思索地径直扑过去，让自己“飞行”起来。

金花蛇真的会飞吗？著名探险家奥斯河・史蒂文斯以一段探险视频证实了这一点：它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，这种蛇会让身体保持波浪形，同时靠担动尾巴来改变方向和保持平衡。由此，它们可以飞行比预想远得多的距离。

所以，从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下降到另一个高度，而不会走直线。

靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理：一些看似不太可能完成的事情，如果加以用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果。

【1】标题中“飞”的引号作用是（       ）

A．表示引用

B．表示特殊含义

C．表示特定称谓

【2】金花蛇真的会飞吗？它是怎么飞起来的？找出相关句子。

___________________

【3】金花蛇会“飞”这件事告诉我们一个什么道理？请找出相关句子。

__________________

14、课内阅读。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

【1】文中这两个词语让你看到了怎样的画面？用恰当的语言来描述。

半明半昧：_____________________________

摇摇欲坠：___________________________

【2】对下列句子中所用修辞手法判断有误的一项是(　　)

A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(排比)

B．在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。(拟人)

C．我仿佛听见它们在小声说话。(比喻)

【3】作者仰望着天上的繁星，他的感受是：____________________。

【4】你有过夜晚看星空的体验吗？写一写你看到的情景和感受。

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15、按要求写句子。

1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

2、周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的？（改为陈述句 ）

3、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）

4、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）

5、我经常见到这位送报纸的老爷爷。（改变句子顺序，但意思不变）

6、五壮士豪迈的口号声非常大。（改成夸张句）

16、句子训练。

1．列夫•托尔斯泰写的作品有《跳水》《复活》等作品。(修改病句)

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2．缩句。

(1)世界各地的登山爱好者组织了大规模的攀登珠峰活动。

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(2)金灿灿的麦穗在微风的吹拂下点头。

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3．难道这样一个伟大的日子不值得人们纪念吗？(改为陈述句)

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4．垂柳向我们招手。(仿写拟人句)

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17、照样子写句子

例：他把教室打扫得干干净净。

教室被他打扫得干干净净。

1．他把小狗带到了广场上。

________________

2．我把这本书读完了。

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18、按要求写句子。

①传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（换一个说法，不改变句子的意思。）

②今天  了  一篇  故事 学习  神话  我们 （把这些词语组成一句通顺的话。）

③天地被盘古分开了。（改为“把”字句）

④人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩写句子）

19、按要求，写句子。

（1）我们在草地上玩游戏。（什么样的草地？怎样玩？什么游戏？）

______________

（2）例：妈妈一会儿教弟弟唱歌，一会儿陪我做游戏。

小猫一会儿____________，一会儿______________。

（3）照样子，写一写。

例：天上的云→什么事物？___________________

雪白雪白的→什么特点？___________________

好像一群小绵羊→像什么？________________

（4）读句子，想画面，仿照例句写一写。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海了。

李明杰很着急，__________________地跑进了教室。（用上一个很着急的四字词语填写）

20、把肯定句改成双重否定句。

①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

______________________

②这件事一定得他去办。

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21、作文天地。

题目：二十年后相聚故乡

要求：紧扣“相聚”，把故乡的变化写出来。层次要分明，表达感情要自然。