山东省济宁市邹城市2025年中考模拟（二）语文试卷（原卷+答案）_山东省济宁市邹城市2025年中考模拟（二）语文试卷（原卷+答案）下载-范文来试卷

1、概括语段的主要意思。
美国首都华盛顿广场的杰斐逊纪念馆大厦年久失修，建筑物表面斑驳陆离，后来竟然出现裂痕。虽然政府采取了很多措施，但仍无法遏制。后来专家调查发现：冲刷墙壁所含的清洁剂对建筑物有酸蚀作用，而该大厦墙壁每日被冲洗的次数，大大多于其他建筑，受酸蚀损害严重。
____________________________________
2、多音字组词
卷：juàn（______）juǎn（______）
抹：mǒ（______）mò（______）mā（______）
差：chāi（______）chā（______）chà（______）
3、给多音字注音并组词。（6分）
4、比一比，再组词。
栖( ) 蛛( ) 钓( ) 优( ) 喊( )
酒( ) 珠( ) 勾( ) 找( ) 减( )
5、语言积累
1．秋天，是一个景色迷人的季节。诗人杜牧在山中行走，写下了“远上寒山石径斜，____________________ 。停车坐爱枫林晚，____________________”的名诗。秋天，也是一个思念的季节。诗人王维触景生情，写下了“独在异乡为异客，____________________ 。____________________ ，遍插茱萸少一人”的佳作。
2．看到竹子，诗人郑燮写出了“咬定青山不放松，____________________。 ____________________ ，任尔东西南北风。”赞美了竹子坚定顽强的精神。
3．____________________素有“人间天堂”的美称，____________________ 就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。拉萨在藏语中是____________________ 的意思，它是有名的“____________________ ”，那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。____________________是我国通向世界的南大门，是一颗无比璀璨的“东方之珠”。因为昆明四季如春，所以被称为“____________________ ”。因为泉多而奇特，所以济南被称为“____________________ ”。我还知道，____________________（地名）被称为“____________________”。

6、阅读并答题。
蜂
(唐）罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
【1】这是一首咏物诗，诗中突出了蜂的什么特点？
_________________________________
【2】仔细品味本诗，说说你从中体会出了作者的哪些情感。
__________________________________
7、夏日绝句
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
【1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
人杰：亦：鬼雄：。
【3】这首诗表达了什么情怀？（）
A. 爱国主义。
B. 英雄主义。
【4】古诗后两句的意思是：（_______________________）
8、牛刀小试。
自题小像
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
【1】这首诗写于1903年前后，这是中国处于民族危机空前严重、人民生活异常痛苦的年代。鲁迅用这首诗来表达________。
【2】伟大领袖毛泽东认为鲁迅不但是伟大的文学家而且是伟大的革命家。你眼中的鲁迅是：________。

9、桥（节选）
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
【1】“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”这句话运用了_____的修辞手法，形象地写出了_______________________的危急情景，为下文写木桥倒塌埋下伏笔。
【2】文中两次写到老汉的“吼”，请你仔细读读相关的语句，体会下老汉的心理活动，并试着写一写。
________________________________________
【3】洪水退了以后，一个老太太来祭奠两个人，一个是她的_________________，一个是她的_________________。故事到这里结束，直到这时人们才恍然大悟，知道了“老汉”和“小伙子”是_________________关系。文章这样安排结构的好处是：________________________。
【4】读完该文段，我不禁心潮澎湃，面对无情的洪水，老人用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁！我想对老支书说：“老支书，您是__________！老支书，您是__________！”（填序号）
①帮助村民们跨越死亡的生命桥 ②村民搭建的爱心桥
③一座坚固结实的木桥 ④舍己为人，用生命谱写大爱的桥
10、默读《端午粽》选段，回答问题。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋吃了以后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
【1】第一自然段一共有（_____）句话。
【2】文中哪句话写了外婆包的粽子花样多？请用“ ”画出来。
【3】外婆装了一小篮粽子要“我们”回去分给邻居吃，是因为（）
A.外婆很大方，对别人很友好。
B.外婆做的粽子多，吃不完。
【4】人们端午节吃粽子，是为了纪念谁？
_______________________
11、开心阅读。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
【1】这段话是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。
【2】这段话采用了___________的修辞手法，将盘古倒下后___________的变化描述得具体形象。
【3】“四肢”是指____________________；“四极”是指_________________。
【4】从这段话中我体会到盘古__________________________的精神。
12、阅读理解
阅读下面的文章，仔细揣摩文中的语言、心理描写，体会作者的思想感情，学习文中对待生活的态度以及做人的道理。
第一抹春痕
看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹（yān）恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的细心和耐心哪！也许只有孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩——这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延。桌缝里，有一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的像蜡笔削下的碎屑。我想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子们发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀眼的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
【1】“我”是怎样知道已经是春天了？
_____________________________________________________
【2】结合上下文，想一想，“病恹恹”是什么意思？“我”这样形容太阳说明了什么？
______________________________________________________
【3】“第一抹春痕”指的是_____________，是“我”在_________________发现的。
【4】“我”眼中春天的颜色__________________，而通过学生却发现春天的颜色有___________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。
13、阅读短文，回答问题。
星星
①太阳非常留恋人间，迟迟不肯回家，夜神急了，把太阳拉回家，从大衣袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来，笑眯眯的星星陪伴着害羞的月亮妈妈就代替太阳，悄悄地爬上了天幕。
②你看，那满天星星多美丽呀！一颗一颗的，像撒在深蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，光闪闪的，活像顽童的眼睛，又像蕴藏着深奥莫测的秘密。
③星星多有趣呀！密密麻麻的星星，好像是渔人撒下的浮标，被海浪摇得一闪一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，弹奏着一支听不到的小夜曲，在夜空中飘荡；还犹如数不清的萤火虫，在一个硕大无比的黑黝黝的圆球内飞舞，活像宇宙中的一只只小小的灯球。
④星星多可爱呀！小的星星眨着眼睛向我问好；大的星星则支楞着“耳朵”听我唱那婉转动听的歌谣；亮的星星高兴地告诉我它昨夜和月亮妈妈亲切交谈的情景；暗的星星忧伤地向我诉说它的孤独和寂寞。
⑤星星多神奇呀！探索星空奥秘的天文学家们，按照这些星星组成的图案，给满天繁星起了很多好听的名字：天鹅星座、仙女星座、飞马星座……让人浮想联翩。
⑥星星（    ）离我们那么遥远，（   ）它们总尽自己的力量，把点点滴滴的光芒投向人间，不由使人想起那些千千万万和星星一样默默无闻地为人类贡献一份光和热的人们。
⑦望着星空，我深深地感到：做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想，要像星星一样贡献出自己的一份光和热来。（    ）人人都献出一份光和热来，人间（    ）充满了爱呀！
【1】写出下列词语的近义词。
害羞（____________）   闪耀（_____________）   忧伤（_____________）孤独（_____________）
【2】密密麻麻的星星，像____________，像____________，还像__________。
【3】文中（）内填上合适的关联词。
【4】第4、5节写出星星的_____________和____________。
【5】读了这篇短文，我懂得了________________________
【6】你为别人做过什么？结合生活实际写一写。
______________________________
14、阅读。
景阳冈（节选）
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊晴白额大虫来。武松见了，叫声“呵呀！”从青石上（）将下来，便（）那条梢棒在手里，（）在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一（），从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
【1】将“闪”“翻”“扑”“拿”几个动词恰当地填入选文中的括号里。
【2】从文中我们知道，老虎拿人有三招：一______、一_______、一_______，武松对付这三招都是一个动作：_______。
【3】从文中找出一个夸张句：_________________________；从文中找出一个比喻句：__________________，这句话中把__________比作__________。
【4】武松“把那条梢棒折做两截”，联系上下文说说梢棒为什么会折做两截。
____________________________
【5】读完选文，你认为武松是一个怎样的人？
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15、按要求完成句子练习。
老师轻轻地推开了门。
（1）改为“把”字句：__________________________________________________
（2）改为“被”字句：________________________________________________
16、按要求写句子。
【1】人们进入梦乡。（扩写句子）
【2】草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）
【3】在最后关头，董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡。
改为把字词：__________________________________________________
改为被字句：__________________________________________________
17、母亲从衣兜里掏出一卷揉得皱皱的毛票。（缩句）
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18、我能按要求改写句子
我敬仰我的父亲
①改成反问句：
②改为双重否定句：
③改为疑问句：
19、句子百花园。
1.不学习怎么会有知识？（给句子换种说法，意思不变）
_____________________________________________________
2.妈妈把所有的衣服洗得干干净净。（改成“被”字句）
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20、按要求改写句子。
（1）鸟怎么会是恐龙变的呢？（改为陈述句）
（2）一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。（缩句）
（3）“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。（改为第三人称转述句）
（4）濛濛的细雨润湿了眼前的景物。（改为“被”字句）

21、看图写话。
仔细看图，想象一下，他们一家人在干些什么，说些什么？