1、小标点,我会填。
太阳 你好 白皮肤的小朋友向太阳问候;
太阳 你好 黄皮肤的小朋友向太阳问候;
太阳 你好 黑皮肤的小朋友向太阳问候;
太阳 你好 棕色皮肤的小朋友向太阳问候;
孩子们 你们好 ——小朋友们,你们听见太阳声音了吗 你们听见太阳在向你们问候吗
2、比一比,分别组词。
沾(_______) 代 (______) 酒(______)
粘(_______) 伐 (______) 洒(______)
晾(_______) 棒 (______) 状(______)
凉(_______) 捧 (______) 壮(______)
3、________________,__________________。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
4、比一比,再组词。
壮( ) 糖( ) 遗( )
状( ) 塘( ) 遣( )
5、先补充词语再选词填空。
滥________充________ 井________之________ 自________矛________
掩________盗________ 叶________好________ 守________待________
(1)比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。__________
(2)比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。__________
(3)比喻口头上说爱好某事物,实际上并不真爱好。__________
6、背一背,填一填。
寻隐者不遇
(唐)贾岛
松_______童____,言师采药____。
_______此_______,____深____知处。
【1】把古诗补充完整。
【2】给下面的字词选择正确的解释。(填序号)
①说,回答 ②寻访 ③没有遇见
寻(______) 不遇(______) 言(______)
【3】(他)就在这座大山里,可是林深云密,我也不知他的行踪。
请根据上面这句话写出古诗中对应的诗句:_______________
7、阅读下面的一首诗,回答问题。
江南春
(杜牧)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
结合诗题,展开合理想象,用优美流畅的语言,把诗歌前两句呈现的画面具体描绘出来。
___________________________________________________________
8、古诗文阅读
春 望
[唐]杜甫
国破①山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火②连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑③欲不胜④簪⑤。
(注释)①破:沦陷。②烽火:这里指战争。③浑:简直。④胜:能承受。⑤簪(zān):一种束发的首饰。
【1】从题目上看,这首诗是作者在______(季节)的时候写的。
【2】从“草木深”三个字可以看出长安城的现状是( )
A.荒芜破败,人烟稀少,草木杂生。 B.草木繁茂,一片生机。
【3】“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这句诗运用了______的修辞手法。
【4】诗中反映广大人民反对战争,期望和平安定的美好愿望的诗句是“_________,_________”。
【5】古诗的最后一句,作者通过描写______的变化,使读者感受到诗人内心的______和______,更加体现诗人__________________的思想感情。
9、阅读短文,回答问题。(10分)
别 忘 了
小狗甜甜很粗心,不是忘了关灯,就是忘了关电视机。
细心的小兔白白经常提醒他:“甜甜,今天记住关灯、关电视机了吗?”甜甜总是拍拍脑门说:“糟(zāo)糕(gāo),我又忘了”
小兔白白只好陪着小狗甜甜再回去关好灯和电视机。
“我得想个法子帮助甜甜。”小兔白白在家翻(fān)了一整天的书,终于有了。
小兔白白在甜甜家的门上、床上安装上自动提醒器。现在,甜甜外出时一关门,提醒器就会发出声音:“甜甜,电视机关了吗?”甜甜拍拍脑门,忘了。
甜甜该睡觉了,刚躺到床上,提醒器又发出声音:“甜甜。你关灯了吗?”嘿,又忘了。
一些日子以后,提醒器再说话时,甜甜都能愉(yú)快地说:“谢谢提醒,我已经关好了。”
现在,甜甜已经养成随手关灯、关电视机的好习惯了。小兔白白准备把提醒器送给其他朋友了。
(1)找出文中两组意思相反的词语。(4分)
( )——( ) ( )——( )
(2)在括号里填上合适的词语。
一( )办法 一( )电视机
(3)你喜欢文中的谁?为什么?(4分)
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10、阅读。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,摔到我这儿是很危险的!”
乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?不怕你这一口小小的水井。”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与别处不同。”
“有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。”说完,乌龟“扑通”一下跳下了井。
乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬上去了。
【1】这篇短文一共有______个自然段,写了______与______的对话。
【2】“我这儿的环境与别处不同。”这话中“我这儿”是指______,“别处”是指______。
【3】请用“ ”画出乌龟说的话。
【4】当乌龟再也爬不上来时,你认为他会说什么?
_____________________
【5】读了这篇短文后,我懂得了( )
A.水井关心帮助乌龟
B.不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的
C.骄傲自大是不对的
11、课外拓展阅读。
血凝红叶
峡谷中,坐落着一座低矮(简单 简朴 简陋)的小草房。门上刻着淡淡的字迹:“赵一曼被俘地址”,“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽”。时令才深秋,却下了一场大雪,山野白皑皑,好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑,没有鲜花,没有坟墓,她和白山黑水卧在一起,她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸,白雪在天空中飞舞,四野默默无声,那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪,像盛开的梨花,它的叶子并未凋零,一片火红,像燃烧的火苗,耀眼。
一位正在着手写赵一曼传记作品的作家,随手采了一片鲜红的柞叶,沉重地讲起一段(悲哀 悲伤 悲壮)的历史来:
赵一曼同志在战斗中左腿被打断,跌倒在地,不幸被俘。在哈尔滨,她惨遭百般折磨,受尽酷刑,但她始终坚贞不屈,最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中,赵一曼昂首挺胸,正气凛然,唱着歌向人们诀别:“民众的旗,血红的旗,收殓着战士的尸体,尸体还没有僵硬,鲜血已染透了旗帜……”她高喊着:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁……”在口号声中,她倒在了血泊里,那一年她才三十一岁……
我们都沉默着,谁也不说话,静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,威严如铁……她没有死,没有离去,她就屹立在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。
我们每一个人都肃然起敬。心里燃烧着对日本侵略者愤怒的火焰,情不自禁地想从洒着赵一曼同志鲜血的地方捡点什么,从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶,珍惜地夹在我带着的笔记本里……
这一片红叶呀,不是可以做我最珍贵的书签吗?书签,凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹,我把它珍藏在身边……
【1】在1、2自然段的括号里,选择恰当的词语,用“√”标示。
【2】选出下列词语的正确读音,用“√”标示。
血泊A. xuè pō B. xuè pò C. xié bō
屹立A. pì lì B. qì lì C. yì lì
【3】结合上下文,用自己的话解释下列词语。
(1)目光炯炯:___________________________
(2)情不自禁:___________________________
【4】概括文章的主要内容。
______________________________________
12、阅读感悟。
月光曲(选段)
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。④月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
【1】在文中找出下面词语的反义词。
微波粼粼——(______) 清醒——(______)
【2】第一自然段的环境描写有什么作用?
_________________________
【3】第二自然段写皮鞋匠听着琴声引发联想的句子是______。(填序号)
【4】第二自然段中第②③句描写的音乐节奏是______,第④句表现了乐声的______,第⑤⑥句表现了乐声的______
A.逐渐增强 B.轻柔舒缓 C.高亢激昂
【5】究竟是什么打动了贝多芬的心,给了他灵感,使他创作出了著名的《月光曲》?有人说是美妙的月光,有人说是遇见了知音,你认为呢?请结合课文内容谈谈你的看法。
___________________________
13、课外大搜索
人跳绳时,反应迅速,人脑处于兴奋状态,眼睛能得到锻炼;经常踮着脚尖走路也能预防近视;打乒乓球时,人的双眼必须紧盯着飞速往来、忽近忽远、旋转多变的小球,使眼睛内部不断调节运转,血液循环增强,眼神经机能提高,因此打乒乓球可算增强视力的最佳运动。
(1)给短文加个标题:
(2)选择正确的答案用“——”画出来。
踮(diǎn dān) 迅速(sù shù)
调(tiáo diào)锻 (练 炼)
(3)短文告诉我们, 等3项活动能保护视力,预防近视。
(4)为什么说“打乒乓球乒乓球可算增强视力的最佳运动”?
14、课内阅读我最棒。
有一年冬天,列宁在郊外yǎnɡ bìnɡ( )。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和ɡǔ lì( )。
【1】根据拼音在“( )”里写词语。
【2】根据意思在文中找出对应的词语写下来。
(1)(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。(_____)
(2)抬着头向上看。(_____)
【3】用“﹏﹏﹏”画出描写列宁喜欢灰雀的句子。
【4】文中是怎样描写灰雀的?
(1)灰雀的颜色:___________________
(2)灰雀的活动:___________________
(3)灰雀的声音:__________________
(4)灰雀给列宁的感觉:_____________________
15、我能照样子把句子写得更生动。
例:小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
老师在批改作业。
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16、交换词语,使句意不变。
我的语文老师是张丽。。
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17、依据村民介绍姓氏的方法,你联想到家人的姓氏,于是仿写起来。
示例:我姓张,弓长张。
妈妈姓_______,_______。 奶奶姓_______,_______。
18、小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(用加点的词语造句)
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19、按要求写句子。
1.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,没剩些什么。(改为反问句)
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2.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?(改为陈述句)
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3.同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。(改为双重否定句)
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4.山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改为“把”字句)
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20、燕子横掠着。(扩写句子)
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21、习作展示。
你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?这次习作可以写一次你亲身经历的探险,也可以展开丰富合理的想象,编一个惊险刺激的探险故事。