山东省济宁市金乡县2025年中考模拟（6）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音，写词语。 

zhǎnɡ shēnɡ   ɡǔ   lì   pínɡ  xī jī  dóng jǐ  yǔ

（   ） （   ） （   ）  （   ）  （   ）  

kuān  yù   lì  jí   shì tàn zhù fú   dài biǎo

（   ） （   ） （   ）  （   ）  （   ）

2、把下面的短语补充完整。

___________的樱桃 ___________的翅膀 ___________的星星

___________地观察 ___________地看着 ___________地蹲着

3、写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：寻找——（_____）   特别——（_____） 明朗——（_____）

反义词：弯曲——（_____）   　柔软——（_____） 温暖——（_____）

4、比一比，再组词。

猎（________）   径（________） 奏（________）

借（________）   茎（________） 凑（________） 

失（________）   搭（________） 搞（________）

跌（________）   塔（________） 稿（________）

5、根据语境，拼一拼，写一写。

（1）工厂里环境yā yì________，zào yīn________很大，工人非常máng lù________， 一个个累得yāo suān tuĭ téng__________，但是谁也不说辛苦。

（2）这个鱼的jĭ bèi________jìng rán________是翠绿的，真是好看。

6、阅读古诗，回答问题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

_________，_________。

_________，_________。

【1】默写古诗。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

________，__________。

________，__________。

【2】这首诗的作者是____代诗人____。

【3】选择下面字、词正确的解释。

①之：______

②故人：_______

③唯：_______

④天际：______

A．天边    B．老朋友    C．去    D．只

【4】判断对错。

这首诗表达了诗人与朋友的依依惜别之情。

_______

7、阅读古诗，完成练习。

绝句

【唐】杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥 燕子，沙 鸳鸯。

【1】杜甫是_______代著名诗人，被后人尊称为“_________”。

【2】先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。

泥________燕子 ，沙________鸳鸯

写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。

【3】解释下面的词语。

迟日：______________________

泥融：______________________

【4】对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。

①“融”与“飞”的关联________

A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。

B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。

②“暖”与“睡”的关联________

A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。 

【5】这首诗表达了诗人_________________________的思想感情。

8、古诗阅读

大林寺桃花

人间四月芳菲尽，____________________。

长恨春归无觅处，____________________。

【1】把下面的诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________代诗人__________。

【3】读完古诗后我知道，在四月里，平地上是（______），而山上则是（______）。

①桃花刚刚盛开   ②芳菲落尽

【4】此诗表达了诗人_________________________________________之情。

9、阅读

《小王子》

小王子爬上一座高山。过去他所见过的山就是那三座只有他膝盖那么高的火山，并且他把那座熄灭了的火山就当作凳子。小王子自言自语地说道：“从这么高的山上，我一眼可以看到整个星球，以及所有的人。”

可是，他所看到的只是一些非常锋利的悬崖峭壁。

“你好。”小王子试探地问道。

“你好……你好……你好……”回音在回答道。

“你们是什么人？”小王子问。

“你们是什么人……你们是什么人……你们是什么人……”回音又回答道。

“请你们做我的朋友吧，我很孤独。”他说。

“我很孤独……我很孤独……我很孤独……”回音又回答着。

小王子想道：“这颗行星真奇怪！它上面全是干巴巴的，而且又尖利又咸涩，人们一点想象力都没有。他们只是重复别人对他们说的话……在我的家乡，我有一朵花。她总是自己先说话……”

【1】这段话选自《______》（填书名），这本书是法国作家___________（填人名），他有着双重身份：______与作家。

【2】小王子从_______ 星球来，那个星球上有一种可怕的种子叫___________，上面这个片段是讲小王子在地理学家的指点下来到人类居住的______，看到的全是_______，因此他感到很孤独。

【3】“在我的家乡，我有一朵花。她总是自己先说话……”这句话中“一朵花”是指_____花。

10、我家有个大花园（节选）（14分）

花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话

似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。

（1）这一段描写的植物有： 描写的动物有： 。（6分）

（2）这些动、植物在我家大花园里是怎样生长的？你从中体会到什么？（4分）

（3）你童年的生活是怎样的？和大家交流一下吧？（4分）

11、阅读（21分）

让生命的源泉长流不息

“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。

“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？

  “刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。

人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。

  讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”

  主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”

（1）短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。 （4分）

(   )——(   )——(   )——(   )

（2）划句子（4分）

①用“～～～～～”划出作者联想的句子。

②用“__________” 划出中心句。

（3）填空（5分） 

①“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是   。

_____________________________________________________________________

②“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了   修辞手法。

_____________________________________________________________________

③“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了__________说明方法。

④“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个_________________问（反问、设问、疑问）。

⑤文中水受到的污染主要来自于____________________。

（4）文章写了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？ （4分）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

（5）现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）（4分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________

12、dú  duǎn  wén  wán  chéng  liàn  xí

  读  短   文，完   成   练   习（10分）

从哪里可以看出来北风“气极了”，用“ ___________  ”画出有关的句子。

（2）

你喜欢雨点吗？从哪儿看出来，用“_________ ”画出有关的句子。

13、阅读花园。

①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似（sì   shì）的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺（pū pù ）开。

②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，（        ）感到疲劳，它（       ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

       ③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

【1】给文中加点的字选择合适的读音，画“√”。

【2】在短文中找出下列词语的反义词。

狭窄——( )               寒冷 ——( )

【3】请在②自然段的括号里填上恰当的关联词语。

【4】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”写出了（          ）

A．我看蟋蟀工作的时间长，很辛苦。

B．我看到蟋蟀烦琐的工作，感到了厌烦。

C．从我看的时间和不耐烦，衬托蟋蟀挖掘住宅认真、细致，有耐心，能坚持不懈。

14、阅读

篝火燃烧起来了

时光悄悄地流逝着。人类在同自然界的斗争中增长着才干，认识了周围的许多事物，火就是其中之一。

原始人发明用火，是经历了艰苦缓慢的时间和认识过程的。

你看，当暴风雨袭来的时候，电闪雷鸣，雷电击到树木或者其他容易燃烧的物质上，就会燃起熊熊大火。由于火山喷发或者陨石坠地，也会酿成森林火灾。

①我们的祖先起初是不喜欢火的那时候，火对人类总是板着副凶狠的面孔:大火燃起，烈焰冲天，浓烟蔽日，所到之处，片焦土 火的破坏性使原始人望而生畏，遇到大火就惊恐万状，逃之天天，

但是，遇到火的次数多了，人们就渐渐不以为奇，反而习以为常了。并且逐渐懂得了火也能给自己带来好处:大火过后，被烧死的野兽香气扑鼻，鲜美异常，吃起来外焦里嫩;火能使人得到温暖，赶走寒冷;火还可以用作防御和攻击猛兽的武器，因为猛兽也是害怕火的。

一次又次的实践，改变着原始人时火的认识，他们慢慢地由怕火变成爱火。当大火再一次袭来的时候，他们不再一跑了之，而是果敢地小心冀冀地把些还在燃烧的树枝拿回来，并且不断地给它们添加新的树枝一精心地 “喂养”起来。于是，由几根树枝架起的一堆算火就燃烧起来了。

当人类第一次围在篝火旁度过个欢乐的夜晚的时刻，那该是一幅多么动人的情景啊!他们兴高采烈地欢呼庆贺啊! ②他们终于用自己的劳动创造出第一盏“灯”，这是人类掌握的第种光源。

火愉快地燃烧着，善良地微笑着，它由人类的敌人变成了人类的朋友。

【1】朗读句①和句②时，要分别读出人类对火的_____和_______ 。  

A.惋惜   B.恐惧   C.佩服   D.喜爱 

【2】认真读文，想想原始人是怎样“喂养”火的?

______________________________

【3】概括一下，火给原始人带来了哪些好处?

_________________________

【4】这篇课文是围绕哪句话来写的?

_______________________________

15、按要求改句子。

1.你跟吴老师说过这些话吗？（改为肯定句）

_______________________________________

2.这朵荒漠上的鲜花，开得十分艳丽。（缩句）

____________________________________

3.妈妈说的有道理。（改为反问句）

________________________________________

16、句子训练营。

（1） 它们从来不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。(用加点词造句)

_____________________________________________________________________________

（2）“厉害”有两个意思，请根据它的不同意思造句。

①严厉：

②难以对付或忍受；剧烈；猛烈：_______ ____________________

17、梅兰芳蓄须明志表示对日本帝国主义的抗议。梅兰芳蓄须明志表明不给侵略者演戏的决心。（用合适的关联词合并句子）

___________________

18、姥姥家的玻璃被小强打碎了。（改“把”字句）

_________________________________

19、按要求写句子。（3分）

（1）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！（改成把字句）

_____________________________________

（2）蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改成拟人句）

_________________________________

（3）一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）

__________________________________

20、句子训练。

1．漂灯点缀河面。(改为比喻句和拟人句)

比喻句：

________________________________________________________

拟人句：

________________________________________________________

2．龙备受中国人崇敬。 在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。　(用恰当的关联词把两句话合为一句话)

________________________________________________________

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3．列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。(用你知道的事实，续写两个句子)

________________________________________________________

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4．龙变幻万千，有时显露于云端，有时隐形入深渊。(用加点词造句)

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21、习作。

在你的成长中，有些事情让你至今难忘，请把你生活中印象最深刻的一件事情写下来。要写出事情的经过，语句通顺，能让人读明白；不写错别字；正确使用标点符号。