山东省济宁市任城区2025年中考模拟（6）语文试卷（原卷+答案）

1、写出意思相反的词。

非—________      小—________      西—________

外—________      关—________      下—________

2、根据课文内容填空。

1．“纤纤擢素手，札札弄机杼。”其中“擢”的意思是____________，“杼”的意思是____________。

2．“____________，冷露无声湿桂花。”这句诗与一个传统节日有关，它是_____________。

3．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，__________________。

4．《北京的春节》一文，作者是________，文中按照________顺序重点写了腊八、______、______、正月初一和_______这几天北京地区过春节的独特习俗。

5．咬定青山不放松，立根原在破岩中。___________，任尔东西南北风。

6．_____________，莫把无时当有时。

7．一儿曰：“____________，及日中则如盘盂，____________？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，___________，此不为近者热而远者凉乎？”

3、比一比,再组词。

浇（_____） 销（______） 诵（______） 斩（_______） 津（_______）

挠（_____）  消（______）  涌（______）  暂（_______）  律（_______）

4、回忆课文内容填空。

1．十年树木，______________；插柳之恩，______________。

2．“人固有一死，或_______，或_________”。这句话是______代______说的，其中“固”的意思是_______，“或”的意思是_________。

3．燕子去了，_________；杨柳枯了，_____；桃花谢了________。

4．“迢迢牵牛星，___________”描写的是我国传统节日中的_____________节。

5．补充诗句，然后把以下诗句的序号填在合适的情境里。

A．_____________，任尔东西南北风。

B．今夜月明人尽望，_____________。

C．谁道人生无再少？________________！休将白发唱黄鸡。

（1）我们劝慰别人不要叹息时光流逝，要振作精神时，可以吟诵：__________________

（2）我们感叹家人在月圆之夜不能团圆，只能寄情思于月亮时，可以吟诵：_________________

（3）我们劝慰别人不要向困难屈服，要有坚韧的生命力时，可以吟诵：________________

5、反义词

是—（_______）顽皮—（_______）回来—（_______）睡—（_______）

好久—（_______）里—（_______）是—（_______） 有—（_______）

6、阅读下面的古诗词，完成练习。

丑奴儿·书博山道中壁

[宋]辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

下面关于这首词中“愁”的说法不正确的一项是(　　　)

A．词中的“愁”，指词人忧国忧民之忧愁。

B．词中的“愁”，指词人抑郁、伤感之离愁。

C．词中的“愁”，指词人无病呻吟之闲愁。

D．词中的“愁”，指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。

7、阅读古诗，完成练习。

石灰吟

千锤万击出深山， 。

，要留清白在人间。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是___（朝代）诗人____。

【2】诗句中的字解释错误的一项是（ ）

A.若：好像 B.等闲：平常 C.浑：浑浊

【3】解释下列词语。

（1）千锤万凿：__________________。

（2）吟：__________________。

（3）若等闲： __________________。

【4】这是一首（   ）诗。

A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理

【5】这首诗中“烈火焚烧”与“____________”形成鲜明对照，衬托出石灰石的顽强。

【6】诗句_______________写出了石灰的特点。

【7】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

（_________）千锤万击，（_________）烈火焚烧，（________）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人同。

A．即使    B．不管    C．无论    D．也

【8】诗句“_______，________”一语双关，借石灰石之口，表现了诗人______的追求。

8、读儿歌，做练习。

尾巴作用大

金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。

牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。

小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。

燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。

【1】儿歌中写到了哪几种动物？请用“○”圈出来。

【2】根据儿歌连一连。

金鱼尾巴   倒挂身子  

牛尾巴   把握方向

小猴尾巴   左右摆动  

燕子尾巴   赶走苍蝇蚊子

9、阅读下面的文字,完成后面的题目。

韶关的秋晨

秋天的黎明时分,四下里一片寂静,听不见一丝声响。向远处望去,只看见丝丝缕缕的乳白色的薄雾,悄悄地从花草间漫到树林中,在家家户户的房顶上无声无息地流动着,翻滚着。深蓝色的天幕上,几颗星星毫无表情地眨着眼睛。

过了一会儿,天边渐渐发白,太阳微微探出脑袋,露出小半张通红通红的圆脸。浓雾在慢慢消退,瞬间,又潮汐似的涨了过来,整个田野一下子全笼罩在白茫茫之中。太阳此时变得朦朦胧胧的,像褪了色的红纸,毫无光泽地贴在公路尽头的那片白杨树林里。

天地间灰蒙蒙的一片,几乎分不清楚东南西北。行人像被舞台上的聚光灯罩着,无论走到哪儿,浓雾都如冷美人似的飘过来,避开去,再绕上前,用轻纱般的纤指抚摸你的脸庞,撩拨你的头发,牵扯你的衣服,想赶又赶不走,想挥又挥不去。

终于,绯红的太阳从那片白杨树林里跃了出来,红灯笼一样坚定地高悬于碧蓝的天边,开始了他一日里全新的征程。天地间顿时像被谁注入了无限的希望和无穷的力量,重新抖擞起了精神。远远地,有人快乐地唱起了水乡民歌,歌声在宁静的田野上空久久回荡,并穿透晨雾越飘越远。公路两旁的稻田不断地散发出成熟的芳香,只是稻穗上还悬浮着一层薄薄的晨雾。一阵阵凉丝丝的晨风习习吹过,半空中好像多了只看不见的口袋,自南而北缓缓地把这些仅剩的薄雾也统统收了进去。

哦,崭新的一天开始了,多么迷人的水乡秋晨!

【1】短文描写的是(　　)日出的景象。

A.山顶 B.水乡 C.海边 D.森林

【2】这篇短文是按(　　)顺序来写的。

A.游览 B.地点 C.时间 D.事情发展

【3】文中描绘太阳颜色变化的顺序是(　　)

A.通红—绯红—像褪了色的红纸

B.通红—像褪了色的红纸—绯红

C.像褪了色的红纸—通红—绯红

【4】文中画横线的句子运用了____的修辞手法,这样描写的好处是______。我也会写这样的句子:________。

【5】用“~~~~~”画出文章的中心句。全文表达了作者　　　　　之情。

10、读一读，按要求填一填。

gē ge dì di pō qián zuò，

pō shàng wò zhe yì zhī é，

pō xià liú zhe yì tiáo hé，

gē ge shuō kuān kuān de hé，

dì di shuō féi féi de é，

é yào guò hé，

hé yào dù é，

bù zhī shì é guò hé，

hái shì hé dù é。

1．儿歌中的轻声音节有

2．整体认读音节有

3．三拼音节有

11、阅读课文《只有一个地球》选段，回答问题。

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（   ）谁的恩赐，（   ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（   ），如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（   ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（   ）使它们不能再生，（   ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】根据课文内容，在括号里填上恰当的关联词。

【2】写出下列词语的反义词，填在括号里。

恩赐—（   ） 慷慨—（   ）  枯竭—（   ）  毁坏—（   ）

【3】读选段②填空。

文中列举的再生资源有：_____________________。再生资源，如果人们保护利用，就可以___________________；如果人们随意破坏，就可能_______________。再生资源不能再生，一是因为_____________；二是因为_____________。

【4】根据课内外知识的了解，请列举四种你所知道的生态灾难。

_________________________________________________________________

【5】根据这两段的内容，设计一条有关保护和节约资源的广告语。

_________________________________________________________________

12、课内阅读

我攀登过（ ）的泰山，游览过（   ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

【1】桂林的山的特点是_____________。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有______________________。

【2】找出你最喜欢的比喻句划上“ ”，再写一个描写水的比喻句。

【3】文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用___________的语气去读，因为它表达了作者___________________。

【4】这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“   ”。

13、延伸阅读

杨柳与水莲（节选）

“你不曾看见夜的美吗?”

“我含泪的眼和悲哀的心，一届黄昏，就深藏到绿叶的沉梦里。”

“夜的幕上有繁星织就了的花园，园中有月神在徘徊着，有牛童织女在恋爱着，有夜莺啼着，有花香绕着，你何不从那绿叶的帘里，来到碧夜的幕中！”

【1】这是（______）和（______）的对话。

【2】第三自然段中采用了（_______）的修辞手法，展现了（_____________）。

【3】不同人眼中看到的事物是不一样的，请你来告诉水莲夜晚的美。

___________________________________

14、课外阅读。

门边有个位置

①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙，鞋子在门外脱下来，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我总过意不去，让他穿上拖鞋。他说，没时间，再说地板也很干净。

②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都一样，只不过方式不同”。他听了，得到安慰似的笑笑。

③星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子：“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股的气味。”我怒火中烧，伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干嘛？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，但还心存侥幸，走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。”

④再来时，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来。他在门外弄了好长时间，才进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的滋味，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样小心，他笑一笑：“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。

⑤门边有个位置！我忽然产生灵感。把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，开门，一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我感到很安慰，不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？

⑥几天前，楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天：“好人！”一声惊叹吓了我一跳：“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，这让家里人进门出门都不方便啊！”我有点不好意思，那点微不足道的方便，竟然被送水师傅郑重地提起。

⑦老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出，一个人有没有在心里给别人留个位置。”

【1】文中两位主人公分别是______和______。请根据“我”的心情变化，将故事情节图补充完整。

从图中可以发现，引发故事发生变化的关键事件是______。

【2】根据字典义项：文中“心照不宣”中的“宣”的意思是______，（填序号）。联系上下文，“我”与送水师傅“心照不宣”指______。

【3】从文中划线的句子可以看出“我”是一个______的人。

【4】文中的“我”还有哪些举动也可以看出“我”是这样的人，请联系短文用洁的语言概括两处____________

15、例：风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

小东 ________，终于跑到了学校。

16、照样子，写句子。

例：贝壳被古人当作饰品戴在身上。

古人把贝壳当作饰品戴在身上。

（1）我的衣服被大雨淋湿了。

__________________________________

（2）妹妹的洋娃娃被我弄坏了。

____________________________________

（3）厚重的棉衣被我脱掉了。

____________________________________

17、西门豹把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）

_____

18、按要求改写句子。（10分）

（1） 无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句子）（2分）

  ________________________________________________________

（2） 闰土对我说：“我来教你捕鸟。”（2分）

改为转述句： __________________________________________

（3） 我们要写好规范字。我们要说好普通话。（用合适的关联词连成一句话）（2分）

      __________________________________________________

（4） 下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。（2分）

一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处张灯结彩，喜气洋洋。新世纪广场上，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，提着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！

（5） 根据情境，仿写句子。（2分）

春天像刚落地的小娃娃，从头到脚都是新的；夏天像__________________；秋天像________________________；冬天像一个神奇的魔术师，给大地披上了白色纱衣。

19、按要求改写句子。

（1）潮声把大地震得好像颤动起来。（改成“被”字句）

（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

（3）黄冈美丽富饶是个最美的地方。（修改病句）

20、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)

。

21、妙笔生花。

题目：我不再  

要求：（1）将题目补充完整，如填“孤单”“天真”“贪玩”“糊涂”“自卑”等。

（2）要结合自己的生活经历，写出真情实感。