山东省济宁市泗水县2025年中考模拟（8）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音,写汉字。

zhòu jǐ liáng 　huá

宇(　   　)　 (　  　 　)   ( 　　) 笑

cāng   zòng héng jiāo chā

船(　   　)　 (　 　　　　　　)

wǎn ér yí xiào

(　　 　　　　　)

2、补全四字词语，并完成练习。

肃然（______）（______）         口（______）心（______）     （______）针见（______）

摩（______）擦（______）        风（______）浪（______）    养尊（______）（______）

（1）有些富家子弟，成天游手好闲，坐享其成，过着__________的生活。

（2）比喻说话直截了当，切中要害的词语是____________________。

（3）画“________”的词语是含人体器官的成语，我还会写一个这样的词语：________________。

3、读一读，选一选，写一写。

咏  鹅

[唐]骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向（______）歌。

（______）  （______）浮绿（______），

红掌拨清波。

4、在下列括号中填上恰当的含“然”字的词语。

（1）凡有生客进来，鹅( )厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

（2）它常( )地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

（3）尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户( )被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。

5、根据课文内容填空。

1.课文通过讲冀中地道战的_____、_____以及地道的结构特点表现了冀中人民在对敌斗争中的______和_______。

2.冀中人民想出了许多妙法，利用地道粉碎了敌人的破坏。如：_____可以防备敌人的“火攻”；______可以粉碎敌人的“毒气攻”；______可以对付敌人的“水攻”。

6、课外拓展阅读。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

（注释）①黄四娘：杜甫住在成都草堂时的邻居。②蹊（xī）：小路。

③留连：即留恋，舍不得离去。④娇：可爱的样子。⑤恰恰：形容鸟叫的声音和谐动听。

【1】诗人寻花的地点是__________，季节是_____。

【2】“千朵万朵”形容_____________，“压”和“低”两个字贴切生动地描绘了花_______________的样子。

【3】这首诗的后两句写了蝴蝶____________（怎样）、黄莺___________（怎样），表现了诗人______________________________________的心情。

7、古诗阅读

悯　农（其一）

____种一粒粟，____万颗子。____________，农夫犹饿死。

【1】补充古诗，再做题。

【2】诗句中“种”的读音是____。“种”的另一种读音是____，可以组词：____。

【3】这首诗的作者是唐代诗人（①李白　　②李绅）。（打“√”）

【4】诗句中“万”的意思是（____）。我们通过诗中“一”和“万”的对比，可以体会到（____）。

①很多　　　②一万　　　③农民劳动很辛苦　　　④农民大丰收很高兴

【5】用“√”选出与古诗相对应的图。

  （ ）   （ ）

8、课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

______________，______________。

【1】这首诗的作者是________代的________。

【2】把诗句补充完整，并说说你对这两句诗的理解。

_______________________

【3】下列与这首诗说明的道理相符的一项是（   ）

A.尺有所短，寸有所长。

B.一夫当关，万夫莫开。

C.当局者迷，旁观者清。

9、阅读短文，回答问题

自信第一课<节选>

讲评的时候，执教的老先生说：“凡是在治疗方案里使用了抗生素的同学都要扣分。因为这是一个病毒感染的病例，抗生素是无效的。如果使用了，一是浪费，二是造成抗药，三是无指征滥用，四是表明医生对自己的诊断不自信，一味追求保险系数……”老先生发了一通火，走了。

后来，我找到负责教务的老师，讲了课上的情况，对他说：“我就是在方案中用了抗生素的学员。我认为那位老先生的讲评有不完全的地方。我觉得冤枉。”

教务老师说____讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任____他的医术在整个新疆是首届一指的____他是权威____讲得很有道理____你有什么不服的呢____

我说：“我知道老先生很棒。但是具体问题要具体分析。他提出的这个病例并没有说出就诊所在的地理位置。比如要是在我的部队，在海拔5000米以上的高原，病员出现高烧等一系列症状，明知是病毒感染，一般的抗生素无效，我也要大剂量使用。因为高原气候恶劣，病员的抵抗力大幅度下降，很可能合并细菌感染。如果到了临床上出现明确的感染征象时才开始使用抗生素的话，那就晚了，来不及了。病员的生命已受到严重威胁……”

教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老先生，但是，你的分数不能改。”

我说：“分数并不重要。您听我讲了我的看法，我已知足了。”

【1】在文中的横线上填上合适的标点符号。

【2】在治疗方案里使用抗生素的同学都要扣分的原因是________。

【3】听了老先生的讲评，“我”为什么会觉得冤枉？  

________________________

【4】文中下划线句子中的教务老师为什么会沉默不语？  

________________________

【5】从选文中可以看出，“我”是一个怎样的人？  

________________________

10、课内阅读。

父爱之舟（节选）

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是起背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那会么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

【1】从加点词“依旧”中你体会到什么？

____________________________________________________________________________________________

【2】画“ ”的句子，用___________的手法突出了“我”对小渔船的__________________________________。

【3】“我”觉得小渔船“亲切、难忘”是因为（          ）

A．这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱

B．这只小船对作者来说非常熟悉

C．这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。

【4】用一句话概括选文所描绘的场景。

_________________________________________________________________________________________

【5】读最后一句，你觉得作者能画出这条小船吗？为什么？

__________________________________________________________________________________________

11、阅读短文，完成练习。

青蛙乐队

有一个由三只小青蛙组成的乐队，在一所小木屋前演奏了起来，声音好大。熊奶奶打开窗户，生气地说：“熊爷爷生病了，需要安静。”

三只小青蛙又来到了一个美丽的花园里演奏起来，声音还是好大。兔妈妈来了，生气地说：“别吵，别吵，我的兔宝宝正在午睡呢！”

三只小青蛙又来到了一个戏台前，他们跳上戏台演奏起来。台下响起热烈的掌声。哈哈，这次青蛙乐队可真受欢迎啊！

【1】短文一共有（______）个自然段。

【2】青蛙乐队由（______）只小青蛙组成，他们的乐队在（__________）和（__________）演奏时没有受到欢迎。

【3】用“____”画出描写青蛙乐队受欢迎的句子。

【4】读了这篇短文，你知道了什么道理？

 （______________________________）

12、阅读短文。

刻（kè）舟（zhōu）求（qiú）剑（jiàn）

从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝（bǎo）剑掉进江里去了。于是，他拿出小刀在船舷（xián）上刻了一个记（jì）号。

旁边的人催他：“还不赶快捞（lāo）！在船舷上刻记号有什么用啊？”

那个人不慌（huāng）不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠（kào）了岸（àn），我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”

【1】短文一共有______个自然段。

【2】用“ ”画出这个人的宝剑掉进江里后，他是怎么做的。

【3】最后，这个人把宝剑捞上来了吗？（ ）

A．捞上来了。

B．没有捞上来。

13、课内阅读。

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

【1】从文中找出一个拟人句，画“ ”。

【2】仿写词语。

黑压压 ________ ________ ________

【3】“这不是难为蝴蝶吗？”这一句是________句，改写成陈述句是：________________。

【4】发挥自己的想象，你认为蝴蝶的家可能会在哪里？

________________

14、阅读，回答问题。

富饶的西沙群岛（节选）

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是乌蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

【1】照样子，写词语。

（1）一片片     ___________       ____________

（2）厚厚的        ___________的       ___________的

【2】给加点的字选择正确的解释。

厚：A．扁平物上下两面之间的距离大；B．厚道；C．优待，推崇，重视；D．（感情）深。

（1）树下堆积着一层厚厚的鸟粪。( )

（2）我们之间建立了深厚的友谊。( )

（3）他为人敦厚。( )

【3】这段话是围绕哪句话写的？借助这句话你知道了这段话主要写什么？

_______________________

15、按要求改写句子。(6分)

（1）芦苇从泥土里长出了新芽。

改成拟人句：

（2）我们中卫市的变化真大。

改成反问句：

（3）他经常回忆过去的往事。

修改病句：

（4）汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。

缩句：

（5）这山中的一切，每个都是我的好朋友。

改成双重否定句：

（6）小强的妈妈对小强说：“我今天要加班，你自己做饭吃。”

改为第三人称转述：

16、把下列句子改为转述句。

（1）雪和霜嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”

______________________________

（2）那个人跑到青铜跟前，说：“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？”

_________________________________

17、造句。 

……像…… 

____________________________________________________________________

因为……所以…… 

____________________________________________________________________

18、按要求写句子

1、乡亲们去挑水。（扩写句子）

2、瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。（仿写句子）

（ ）有个（ ）叫（   ）。

19、这件事他一定知道。（改为双重否定句）

_______________

20、把下面的反问句改为陈述句。

（1）那都是老百姓的血汗钱，我怎么能拿它去讨好上司呢？

 _________________________________________________________ 

（2）我们做事怎么能半途而废呢？

 _______________________________________________________

21、快乐写作园

写一写自己最喜欢或佩服的人。

要求:1.写清楚喜欢或佩服的原因。

2.运用细节描写,突出人物特点。

3.450字左右。