2024-2025学年（上）天水八年级质量检测历史

1、罗马共和国时期，形式上的最高权力机关是

A.陪审法庭 B.五百人会议 C.公民大会 D.元老院

2、西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭的文化看出希腊罗马文化的身影。位于亚欧交界的拜占庭帝国文明博大精深、灿烂辉煌。上述材料认为（     ）

A．拜占庭文化具有兼容东西方文化的特点

B．拜占庭帝国占据着重要的地理位置

C．拜占庭是古代希腊罗马文化的保存者

D．拜占庭是世界存在时间最长的帝国

3、下列选项中，与《共产党宣言》内容相符的是（     ）

A．确立了国会拥有最高权力的基本原则

B．号召无产阶级建立政党进行暴力革命

C．宣告了私有财产的神圣不可侵犯

D．提出了资产阶级自由平等的重要思想

4、1819年,玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说:“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制,以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受（     ）

A．《共产党宣言》和巴黎公社的影响

B．辛亥革命和三民主义思想的影响

C．启蒙思想和美国独立战争的影响

D．光荣革命和《权利法案》的影响

5、学习历史要对历史史实进行比较。《南京条约》与《马关条约》相比，最大不同是

A.割地

B.赔款

C.开埠通商

D.投资办厂

6、毛泽东曾经有诗:“国际悲歌歌一曲,狂飙为我从天落。”它是穷人的歌,是无产者的歌,是穷人的呐喊,是无产者的倾诉,代表着受压迫的心声。它是(　　)。

A. 《人民宪章》   B. 《义勇军进行曲》

C. 《黄河大合唱》   D. 《国际歌》

7、历史推论离不开对史实的正确解读。下列世界古代史的推论符合史实的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、“在长期的移植过程中，日本对中国的任何东西都来之不拒：中国的经典、书法、建筑、制度和法律（唐律），推动日本进行改革。”7世纪后期的日本能看到的现象是（     ）

A．郡的长官都由中央任免

B．允许农民自由买卖土地

C．幕府将军掌握国家实权

D．部民在田间从事着劳动

9、下图反映的是“西汉初期中央和封国力量的对比”。读图分析统治者采取什么措施解决了图中反映的社会问题

A．焚书坑儒

B．派人出使西域

C．“推恩令”

D．把盐铁经营权收归国有

10、西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”。据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是(       )

A．马其顿人

B．阿拉伯人

C．中国人

D．法兰克人

11、文艺复兴时期，产生了许多不朽的名作，下列作品中属于达·芬奇的是（ ）

①《最后的晚餐》  ②《蒙娜丽莎》  ③《神曲》  ④《哈姆雷特》

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

12、文艺复兴的意大利文是“Rinascimento”，“ri”有“重新”之意，“nascere”是出生的意思，原意为某种东西的再生，这个名词（  ）

A．反映了文艺复兴的实质，文艺复兴的实质就是希腊、罗马文化的再生

B．不能反映文艺复兴的实质，文艺复兴的实质是新兴的资产阶级思想文化运动

C．不能反映文艺复兴的实质，文艺复兴的实质是新兴的无产阶级思想文化运动

D．反映了文艺复兴的实质，文艺复兴就是人文主义的再生

13、有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，却毕竟达到了上述目标。”该学者评价的是

A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.赫鲁晓夫改革 D.苏联模式

14、历史学家米涅认为：法国有了超越欧洲所有社会的民事立法，而那时的欧洲社会还保持中世纪的法律体制， 随着战争的胜利和占领，这一切给了这个大陆以不可思议的推动力。材料可用于研究

A．法国大革命的历史背景

B．共和政体的确立过程

C．《人权宣言》的基本主张

D．《民法典》的历史地位

15、凡雅典公民都可以通过民主选举成为城邦的公职者，如执政官、将军、议员、陪审员等，参与城邦事务的管理。公职的取得有赖于公民权利的赋予，而非君王之类权势者的任命和恩赐。材料反映了雅典

A．全民参与政治

B．两河流域

C．完全崇尚法治

D．权力互相制衡

16、史论结合是历史学料的重要特点之一。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论：在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（ ）

A.1921年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国代表在华盛顿召开会议。

B.1922年，九国代表签署了《九国公约》等条约。

C.列强会上拒绝了中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求。

D.《九国公约》实际上为列强共同掠夺中国提供了条件。

17、关于美国独立战争和南北战争相同点的表述，正确的是（  ）

A．摆脱了民族危机

B．资产阶级性质的革命

C．解放了黑人奴隶

D．维护了国家统一

18、下列各项中，与古代印度有关的是（ ） 

①阿拉伯数字  ②种姓制度 ③甲骨文 ④佛教

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

19、在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”下列与林肯相关的史实是

A. 打败英国殖民者，赢得民族独立

B. 为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献

C. 领导美国参加了第一次世界大战

D. 制定宪法，建立联邦制国家

20、西欧庄园的政治组织形式是

A.公共牧场 B.租地农场

C.庄园法庭 D.城市法庭

21、【哲学巨人·思想永存】______是古希腊一位百科全书式的学者，他开创了逻辑学等新的学科。

22、公元前27年，屋大维首创________这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，________加冕称帝。

23、（1）1689年，议会通过了《_____》，重申英国人“自古就有的权利”。《_____》的发表是马克思主义诞生的标志。

（2）美国独立战争开始的标志_____美国独立战争的转折点是战役_____。

（3）法国大革命开始的标志_____。法国大革命摧毁了法国的_____传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。

24、1522年，________（人名）的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说正确；1871年3月28日建立了世界上第一个无产阶级政权是________。

25、________年后，________改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，极大促进了________生产的发展，人类进入了“________时代”。

26、19世纪末20世纪初，欧洲出现了两大军事集团分别是（_________）和三国协约，其中三国协约的核心国是（________）。

27、确立资本主义社会立法规范的法典是拿破仑颁布的________。

28、根据提示信息写出对应的古代欧洲国家。

（1）希腊城邦、城邦盟主、，民主政体——____________________

（2）元首制、横跨三洲、地中海成了“内湖”——____________________

（3）蛮族王国、信仰基督教、封君与封臣的等级——____________________

29、庄园的出现及发展：从__________，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个_________________单位。

30、美国独立战争的重大转折是   ，其性质既是一场   运动，又是一场资产阶级革命。

31、俄罗斯作为一个有影响力的大国在国际舞台发挥重要作用。结合所学知识，回答问题。

(1)17世纪以后，俄国为改变社会经济发展大大落后于西欧国家的状况，两位沙皇先后进行了哪两次自上而下的改革？这两次改革对农奴分别做出怎样的规定？

(2)一战加剧了俄国人民的苦难，哪次革命推翻了沙皇专制统治？哪次革命使俄建立了第一个无产阶级专政的国家？

(3)从上述俄国的发展历程中你得到什么样的启示？

32、2018年2月1日，国家主席习近平在北京钓鱼台国宾馆会见来华进行正式访问的英国首相特雷莎•梅。习近平指出，英国是最早承认新中国的西方大国。建交以来，两国各领域合作硕果累累。中方愿同英方一道，推动中英关系在新时代健康稳定发展，为两国人民带来更多福祉，为世界繁荣稳定提供更多助力。为此，某班的历史兴趣小组举行关于英国崛起的历史研讨活动，请你参与其中，并回答下列问题。

【探究一：政治的蜕变】

(1)英国资产阶级革命中处死的国王是谁？

(2)英国至今仍保留了国王，与英国历史上的哪一法律文件有关？最终确立了怎样的政治体制？

【探究二：工业先声】

(3)请列举一例英国在工业革命中的发明（交通方面）成果。工业革命在英国首先爆发的前提是什么？

33、基础知识问答。

（1）说出19世纪中期推动资本主义制度扩展的典型事件。

（2）说出列宁的主要贡献。

34、今年金秋时节将迎来中共二十大的召开，某校九年级学生开展以“中国共产党的光辉历程”为主题的探究活动。

活动一：看图说史

(1)将上述历史事件按时间先后排序（用序号表示）。任选其中的一个事件阐述其重要意义。

活动二：读文析史

日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前。全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！

——中共中央《为日军进占卢沟桥通电）（1937年7月8日）

(2)概括中共通电的核心主张。并结合所学知识说说该通电发表的直接背景。