1、填空。
(1)有什么事你就直说,别绕来绕去,咱们还是_______________________。(填歇后语 )
(2)中秋佳节,皓月当空,那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如水,此时我想起了苏轼的诗句:_________________,_____________________
2、你能根据意思写出词语吗?
(1)指长远的打算。( )
(2)指吸引人们的注意。( )
(3)深深地记在心里。( )
(4)社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等。( )
(5)心里不明白;困惑。( )
(6)为纪念有功绩的人或重大事件而立的石碑。( )
3、看拼音写词语,要写得正确美观。
shū cài_______ fèng xì_______ fáng ài_______ chóu huà_______
xiù jué_______ liáo tiān_______ líng tīng______ hǎi ōu________
4、我会巧填同音字。
(1)lì:
美 _____ _____用
(2)zuò:
_____事 工 _____
5、课文直通车。
1.《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是:_____________
2.古人喜欢用诗词描绘祖国的自然景观,如“遥望洞庭山水翠,_____________”的洞庭风光,再如“___________,碧水东流至此回”的天门山景观,还有“水光潋滟晴方好,___________”的西湖美景。
3.《卖火柴的小女孩》是______(国家)作家_______写的,你还读过《_________》《_________》等童话故事。
6、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
[唐]王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
【1】解释下面词语和诗句的意思。
(1)之:______ (2)若:______ (3)沾:______
(4)海内存知己,天涯若比邻。
_____________________________
(5)无为在歧路,儿女共沾巾。
_____________________________
【2】诗中表达送别的千古名句是:_____________,___________。
其中的深刻内涵是什么?
____________________________________
【3】颈联采用了什么修辞手法?
_____________________________
【4】读“无为在歧路,儿女共沾巾”,理解本诗与普通的送别诗的不同?
_____________________________
7、阅读课内片段完成练习。
在朦胧的寂静中。
玉立着这棵白桦。
在灿灿的金辉里。
闪着金亮的雪花。
白桦四周徜徉着。
姗姗来迟的朝霞。
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】第一小节主要描写的是(_____),第二小节主要描写的是(______)
A.朝霞映照下的白桦 B.白桦的气质美
【2】“玉立”一词体现出了白桦的__________,“灿灿的金晖”衬托出白桦的____________。
【3】“徜徉”一词可知道这句话运用了____的修辞手法,准确而细腻的描摹了朝霞生成的过程。“_____”字突出了朝霞的形态之美。
【4】在读这首诗歌时,我们除了感受到诗歌意境的美之外,还可以强烈的感受到诗人___________________之情。
8、读诗句,选一选
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
【1】“暖”字暗示了红军战士( )后的欢快心情。
A.抢渡大渡河
B.巧渡金沙江
C.飞夺泸定桥
【2】从“寒”字可以体会到( )
A.红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
B.天气十分寒冷,连铁索也寒光闪闪,使人感到很冷。
【3】下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )
A.五岭透迤/腾/细浪
B.乌蒙磅礴/走/泥丸
C.金沙水/拍云/崖暖
D.大渡桥横/铁索/寒
9、课外阅读。
大自然的邮票
春天的树上,长出小小的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满火红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
(1)这一段话共有________句。
(2)填空
①一年有________、________、________、________四个季节。
②春天的树上,芽瓣是________;夏天的树上,叶片是________;秋天的树叶颜色有________和________;冬天的树下,满地是________。
③大自然的邮票是指________。
10、课外阅读。
夹竹桃
季羡林
①夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花;但是,对我来说,她却是最值得留恋最值得回忆的花。
②我们家大门内也有两盆,一盆是红色的,一盆是白色的。我小的时候,天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的;但是,这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顾而乐之,小小的心灵里觉得十分奇妙,十分有趣。
③我们家里一向是喜欢花的:虽然没有什么非常名贵的花,但是常见的花却是应有尽有。每年春天,迎春花首先开出黄色的小花,报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等,院子里开得花团锦簇。到了夏天,更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等,五彩缤纷,美不胜收。夜来香的香气里透了整个的夏夜的庭院,是我什么时候也不会忘记的。一到秋天,玉簪花带来凄清的寒意,菊花则在秋风中怒放。一年三季,花开花落,万紫千红。
④然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵;一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜;在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?
⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。
⑥这样的韧性,能这样引起我的幻想,我爱上了夹竹桃。
⑦我离开了家,过了许多年,走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃,但是都没有留下深刻的印象。
【1】作者家有两盆夹竹桃,让他想到火的一盆是______颜色的,一盆让他想到雪的是______颜色的。
【2】文章第③段分别从花的品种、______、______、开花的动态变化等诸方面表现了院子里花多。除了夹竹桃,作者还描写了其他14种花,这样写的好处是___________。
【3】下面哪几个自然段是直接描写夹竹桃的?( )
A.①③⑥
B.②④⑤
C.②③④
【4】作者在文章开头说“对我来说,她却是最值得留恋最值得回忆的花”。结合全文谈谈作者这样说的原因。
_______________________
11、课内阅读。
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
【1】本文段选自_____,作者是现代作家_____,我还知道他的作品有(至少写两部)_________。
【2】文章画横线的句子由_________ 、________、________三个动词写出了一天时间很快从身边消逝,表达了作者_________________。
【3】文章画波浪线的句子运用了__________修辞手法,请仿写一句_____________
【4】请写出两句珍惜时间的名言警句或诗句。
___________________
12、阅读下面短文,完成练习。
母亲一我心中的灯
母亲没受过学堂教育,但对文化有一种天然的膜拜。她要我喜爱书,不许我们浪费纸张,看到带字的东西,她总要收起来。
有一次,母亲吐露了大概在她心中积蓄了很久的一句话:“等我死了,你们在我心口上放一本书……”我听了很不是滋味,可是小外孙立刻表示:“不行,太太,您看不懂,还是放本字典吧!”母亲脸上的皱纹似乎都笑了:“对,对,还是我重孙懂事,给我放本字典……”
母亲做任何事情都精益求精,有始有终。她说:“答应人的事一定要完成,而且要尽量力争完成好。不能马马虎虎,更不能半途而废。”
我想起她九十岁时我为她缝制衣裤的教训。为了庆祝她的寿辰,我亲自裁剪,为她老人家做了一套便服。那天,妈妈接过我缝制的衣服说:“一辈子都是我给你做衣服,没有想到,我九十岁能穿上儿子给我做的衣服……”她满意地微笑。那天,我满怀幸福地睡了。
半夜醒来,我发现一条灯光从妈妈的门缝里泻出来。是妈妈没有睡?是妈妈忘记了熄灯?我下床走向门缝,往她的屋里观望。她正坐在床上,围着被,戴着老花镜,手中拿着我缝制的衣裤,在细细地观看。她慢慢地摸来一把小剪刀。她要干什么?我屏住呼吸。天哪!原来……她用颤颤抖抖的手开始拆卸我为她特意缝制的新衣服。我的心顿时凉了!妈妈,这是您六十岁的儿子亲手给您缝制的新衣服呀!为什么不穿,反而拆成片呢?
过了几天,我实在憋不住了,便问妈妈。妈妈盯着我的眼睛,过了半晌说:“你缝的不合格!线扎得不直、不匀,有些粗糙……干活儿可不能这样!”
妈妈劳动一生,无论干什么事,从不曾让人有些许挑剔。如今,她不能劳动了,可是对儿子的劳动成果,也绝不放松。
我心想:妈妈教给我的,岂止是不应该缝制不合格的衣服?
随着岁月的流逝,母亲的腰弯了,背驼了,身材变矮了,眼睛也昏花了。每次我出差,特别是出国,母亲都情不由衷地说:“你回来也许就见不到我了……”母亲把自己最担心的事,说出声来,是舍不得我离开她。
母亲病重时,我叫来救护车送她去医院。她躺在担架床上已经不能说话。我摸抚着她那苍白的头发、瘦削的脸庞,心中阵阵酸楚。母亲伸出枯稿的手,握住我的手,把我的手指横放在自己的嘴里,用牙齿轻轻地咬动。我想,母亲也许想说些什么。我细细观察她的表情。她眯缝着眼睛,盯着我,只是微微地在笑。她已经不能说话了。这是母亲对我的最后的一次抚爱。
母亲去世以后,我根据她的遗愿,火化时在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世时没有教她识字。现在不知道她在冥府读到字典的哪一页了。
我已及耄耋,母亲的形象在我的记忆中越来越感明亮,她是我心中的一盏明灯,永远为我照亮前进的路。
【1】根据意思,从文中找出相应的词语。
①好了还要求更好。 _______
②指做事不能坚持到底,中途停顿,有始无终。 _______
③指老年,高龄,七八十岁的年纪。 _______
【2】文中第8自然段说:“妈妈教给我的,岂止是不应该缝制不合格的衣服?”你认为母亲教给“我”的还有什么?
_______
【3】文中第10自然段说:“母亲伸出枯稿的手,握住我的……我想,母亲也许想说些什么。”请你展开想象,说说母亲此时想对“我”说些什么。
_______
【4】读了这篇文章,请你说说文章为我们展现了一个怎样的母亲形象?
_______
【5】你怎样理解“她是我心中的一盏明灯,永远为我照亮前进的路”这句话?结合自己的经历,谈谈你母亲(或父亲)在你成长过程中对你的影响。
_______
13、阅读。
鼓浪屿的快镜头
我住在鼓浪屿岛中心,辐射到海边的小路有无数条,我每天习惯从体育场伊始,经港仔后浴场,顺着新建的环岛路,直奔渡口,大约60分钟,从不觉得枯燥与单调。石头、树木、建筑物,每天都在增加或删减细节给我看。
最先吸引我的总是植物日新月异的表情和层出不穷的花招。扶桑虽然粗枝大叶,单瓣的伞状花冠却开得细嫩如绢;复瓣的扶桑则沉沉垂下,不胜隔夜的露珠之重。攀篱翻墙的喇叭花,广播的是小草小花小道消息。菠萝蜜把肥嘟嘟的果实掖在胳肢窝里,像一只只刺猬抱附在巨大的树干上。
石坡上高踞着一所欧式旧宅,宽敞的长廊环绕,屋顶却四处见光。爬山虎穿门入户,芦苇耀武扬威招摇在窗棂间。荒园深处,野鹧鸪的啼声颤悠悠地拽过柠檬桉银色的枝条,弹出抑扬顿挫的尾声。唯昂然屹立的花岗岩石柱,与时光抗衡,毫不退让,犹保持昔日荣光。
有一天我发现这所房子的屋顶修缮好了,红色的砖墙恢复了娇艳的肤色;再一天就看到窗帘在重新刷白的百叶窗后面温柔地低垂。围墙缺口已规划成典雅气派的大理石门廊。沿着石坡,三角梅、扶桑、一品红正当令。尤其正楼两侧的花圃里,忽然金灿灿开出一片阳光三分野趣,哟,是都市人阔别好几辈子的油菜花。
眼看着一栋破败的大房子,一天天抖擞丰满而且充满人情味,我便即兴编排出一些聊斋情节、琼瑶故事来自娱自乐。
傍晚了,游客们散尽,一天的油水十分丰厚。一群群偷嘴的小麻雀从洗碗槽飞起,见我并无谴责呵斥之意,遂又拉帮结伙回到泔水桶讨食。它们想必忘记了收割后,阳光晒得热腾腾的泥香扑鼻的大田,以及田中央孤零零,憨态可掬的稻草人。
桄榔树下一对老两口相偕坐在石椅上看日落,浪花偶尔溅到老汉的胡子上,旁边老妻就伸出袖管帮他揩一下。默想自己若老了,可有与丈夫互相扶持来这儿闲度时光的福分?赶紧把旁边一张空椅的落叶扫了扫,拇指在椅背摁一虚印,为10年后订座。
接着立刻想到要活过这十年,须加紧锻炼,保养各器官的正常运作。伸胳膊蹬腿,前俯后仰,腰背像缺油的轴承咯吱咯吱响;双肩乱动,看上去似跳迪斯科或草裙舞。又根据《健康文摘》介绍,拣一段平坦直溜的柏油路面,倒退疾走。走到老两口身边,见他们的笑纹加深,大有赞赏之意,不觉把步子提得更加轻捷雄壮,心中配以进行曲。
当我如此贪得无厌,将风景一一摄入心扉,感情我自己也成了他人眼中的晨景?
(选自作家出版社《真水无香》作者舒婷,有改动)
【1】本文是作者捕捉到的一组鼓浪屿的快镜头,依次描写了( )
A.形态各异的植物、石坡上的欧式旧宅、一群群偷嘴的小麻雀、一对看日落的老两口。
B.石坡上的欧式旧宅、形态各异的植物、一群群偷嘴的小麻雀、一对看日落的老两口。
C.一群群偷嘴的小麻雀、形态各异的植物、石坡上的欧式旧宅、一对看日落的老两口。
D.一对看日落的老两口、形态各异的植物、石坡上的欧式旧宅、一群群偷嘴的小麻雀。
【2】“攀篱翻墙的喇叭花,广播的是小草小花小道消息。”对这句话的分析,不正确的一项是( )
A.这句话运用了拟人的修辞手法
B.生动形象地写出了喇叭花活泼的姿态
C.表达了作者对喇叭花的喜爱之情
D.生动形象地说明了喇叭花爱传播小道消息
【3】第七自然段中划线句子有什么作用( )
A.总起全文
B.承上启下
C.总结上文
D.埋下伏笔
【4】关于本文,以下分析不正确的一项是( )
A.作者最先捕捉到的鼓浪屿的快镜头是欧式旧宅。
B.写植物的时候作者把菠萝蜜的果实比作刺猬。
C.傍晚时分的镜头,作者写了一群群偷嘴的小麻雀。
D.写人的时候,作者描绘了一对看日落的夫妻。
【5】第三自然段中划线句子采用了什么修辞手法,有什么作用?
________________________________________
【6】作者习惯每天从鼓浪屿岛中心走到海边,一路上大约用时60分钟,为什么从不觉得枯燥与单调?作者的所见所感给你什么启示?
________________________________________
14、阅读与欣赏。
选择合适的宠物
你养什么样的宠物合适呢?下面这样一份问题单能够帮助你选择对你来说比较合适的宠物。
【1】选择合适的宠物,首先要考虑的是( )
A.你最喜欢什么样的宠物 B.你家的空间适合哪种宠物
C.家里有没有人照顾宠物 D.什么样的宠物好养省心
【2】邻居家送兰西一只猫咪,兰西想给宠物准备食物,最适合的做法是( )
A.去邻居家要一点猫粮 B.买“食谱”学做猫粮
C.到宠物店购买特制的食物 D.把自己的晚餐分给猫咪吃
【3】工作忙碌、独自居住公寓的李东想养只宠物缓解精神疲劳,下列动物较合适的是( )
A.大狗 B.仓鼠 C.猫 D.矮种马
【4】宁宁妈妈想养只温顺的贵宾犬(小型犬)作为宠物,请你结合材料,给她提出几条合理的建议。
________________________
15、把带“把”的句子改成带“被”的句子,带“被”的句改成带“把”的句子。
(1)敌人被王二小带进了埋伏圈。
_______________________________________________________
(2)妈妈把桂花铺开在竹席上晒上好几天。
________________________________________________________
16、北京的夜,很明亮,很辉煌。(改成感叹句)
_______________________________
17、我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。(长话短说)
____________________________________________
18、唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
【1】这句话写出了鹿抱怨自己的腿太丑,读这句话时我们应该用_____的语气。
【2】改为陈述句:____________
19、照样子,写句子。
例:妈妈把礼物分成两份。
礼物被妈妈分成两份。
1.我把书包补好了。
_____________________________
2.一阵大风把铁丝刮断了。
_____________________________
20、缩写句子。
①整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。
②我谨慎的把握住我生活的小船。
③在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
21、作文。
大自然中的事物奇妙无比。四季更替,月亮圆缺,花儿绽开了笑脸,青虫破茧成蝶,小蚂蚁有大智慧,猫咪也有神奇之处。哪些景物或事物最吸引你,你曾用心观察并有所发现呢?
请以“______,你吸引了我”为题,写一篇作文。
要求:①把题目补充完整;②字数在400字以上;③尽量表达清晰具体,要写出自己的想法和心情。