1、辨字组词。
拂(______) 受(______) 畅(______) 匆(______) 沟(______)
佛(______) 爱(______) 场(______) 勿(______) 钩(______)
2、我会比一比,再组词。
青( ) 子( ) 会( ) 金( )
春( ) 字( ) 云( ) 全( )
3、读准音,写对字。
1.我把家里的yào shi( )弄丢了。
2.那些diān dǎo( )是非的坏人,真应该被qiāng bì( )!
4、在括号内填上合适的词语。
一( )铡刀 一( )金鱼 一( )枪
一( )银元 一( )人 一( )山
5、根据课文内容填空。
1.我国古代名言“ ”,告诉我们要广泛听取别人的意见。
2.通过半个学期的学习,我认识了很多人物,有对工作高度负责的 , 的郑和,有 的老吕,个个都令我敬佩。
6、默写古诗并回答问题。
枫桥夜泊
, 。
, 。
【1】补充完整本诗,作者是 代诗人 。
【2】解释词语。
江枫:______ 愁眠:______
【3】请将诗的后两句翻译成现代汉语。
______
【4】本诗前两句写的是_____,后两句写的是_____,抒发了诗人_____的思想感情。
7、现在经常用“小荷才露尖尖角”这一诗句来表示什么意思呢?
8、请把《暮江吟》默写下来,并任选一句做解释。
9、阅读文段,回答问题。
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说□□这里的桂花再香□也比不上家乡院子里的桂花□□
于是,我又想起了在故乡童年时代的□摇花乐□□还有那摇落的阵阵桂花雨。
【1】在“□”里填上恰当的标点符号。
【2】填空。
家乡的桂花的作用是_______、_____和______。杭州的桂花______。相比之下,_______更香。
【3】给下列多音字注音并组词。
挑_____(___________)_____(___________)
泡_____(___________)_____(___________)
【4】判断下面句子的修辞方法。
①杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。(___________)
②于是,我又想起了在故乡童年时代的□摇花乐□□还有那摇落的阵阵桂花雨。(___________)
【5】母亲为什么说“这里的桂花再香□也比不上家乡院子里的桂花”呢?
_____________________________________
10、阅读材料,回答问题。
材料:
某公园小亭的木柱旁有一个提示牌,提示语是“诸君到此一游,何须入木三分。”
【1】“入木三分”讲的是____________的故事,原用来形容_____________,后来也用来形容______________。
【2】这则提示语要告诉游客什么?
________________________________
11、课外阅读。
路面上的新科技
长期以来,我国城市路面非黑即白(黑色沥青和白色水泥两种颜色),而在欧洲彩色路面已较为普及。彩色路面通过道路颜色的不同,如红、绿、蓝、黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶,从而避免了车辆的混行,大大增强了安全性。
现在,国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯时,会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”。
与此同时,一种新颖的透水路面也应运而生。这种路面做成三层:最上层安置了透水材料,保证雨水及时吸纳进路面,中间层是分流设施,负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统,最底层为密封层,防止雨水渗透到地下。
透水路面含有一种强化纤维材料,使路面吸水功能提高10%——20%,有的甚至高达25%,所以这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全。
这种吸纳回收雨水的透水路面,对于水资源不够丰富的城市来说,无疑是个福音。
【1】第二自然段中写了“此处路面与别处不同”,这种不同之处体现在________和__________。
【2】透水路面各层的功能可分别概括为__________、_________、________。
【3】第四自然段中运用了列数字的说明方法,主要是为了说明( )
A.透水路面吸水能力强 B.强化纤维材料好 C.汽车行驶不易打滑
12、阅读课文节选,完成练习。
可是,现在我改变了看法,因为我认识了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
( )是在院里,还是在院外,它( )挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻jǐng jiè( )起来,歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!
当它发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却xiāo shòu( )了许多。假如有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教给鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡,一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便趴在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
1.根据拼音把词语填在括号里。
2.按要求写词语。
近义词:讨厌——( ) 慈爱——( ) 凄惨——( )
反义词:讨厌——( ) 温暖——( ) 忠厚——( )
3.在括号里填上合适的关联词,并用这个关联词写一句话。
____________________________________________________________
4.“它就咕咕地紧叫”,“紧”的解释有:①密切合拢,与“松”相对;②靠得极近;③急促,迫切;④形势严重,关系重要。在句中应解释为___________。
“它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。”句中破折号的意思是___________。“它就咕咕地紧叫”是因为______________________。
13、阅读语段,完成练习。
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆田里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
【1】用“﹏﹏﹏”在文段中画出一个比喻句。
【2】细细品读文段中画“_____”的句子,体会这句话中的“……”,发挥想象,再接着写一个句子。
__________
【3】下列哪些画面是“我”见到的?哪些画面是“我”想到的?分一分。(填序号)
①鱼儿跳水图 ②果园丰收图
③种菜种豆图 ④找兔草、吹蒲公英图 ⑤稻谷成熟图
“我”见到的:__________。
“我”想到的:__________。
【4】这个语段表达了作者( )
A.在田埂上走月亮时的愉快心情和对美好生活的向往之情
B.在田埂上走月亮时的欢快心情和不知如何招待阿爸的紧张之情
14、阅读课内选段,回答问题。
圆明园的毁灭(节选)
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
【1】“大火连烧三天”一方面说明了_____________,另一方面说明了______________。
【2】用波浪线画出选文中对圆明园的高度评价。
【3】选文揭露了侵略者的强盗行径,主要表现在哪几个方面?
_____________________________________
【4】对选文的理解不正确的一项是( )
A.圆明园的毁灭在中外文化史上造成的损失是不可估量的。
B.这个事件揭露了侵略者野蛮的强盗本性。
C.这个事件说明英法联军英勇善战,坚不可推
【5】昔日辉煌的圆明园如今却只剩一片废墟,面对此情此景,你想对侵略者说些什么?
____________________________________________
15、我会改:
(1)您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高碧海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
__________________________________________
(2)您为我们付出来了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
__________________________________________
16、根据语境,从下列词语中选一两个词来描写你的心情。
提心吊胆 | 心急如焚 | 欣喜若狂 | 心里打起鼓来 |
那天是我第一次当众讲故事,____________________。
17、按要求写句子。(5分)
(1)王林的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。(缩句)
(2)李老师对张兰说:“我让你帮我拿的书放到哪里去了?”(改为转述句)
(3)在南极考察队员面前,什么困难都能克服。(改双重否定句)
(4)以“流水”为话题写一个拟人句、一个比喻句。
拟人句:________________________________
比喻句:________________________________
18、 扩写句子。
1.奶奶爬上了山顶。
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2.我折了纸船。
_____________________________________________________________________
19、改成“被”字句:密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
__________________
20、按要求写句子。
芳草为我优美的舞姿鼓掌。(改为反问句)
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21、写话天地露一手。
仔细看图,发挥想象,用一、二段话写一写图上画了什么。