1、有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝_____到水面上,很难分辨出哪里是__,哪里是__,只看见一片______的亮光。
(《海上日出》)
2、关注表达。
中国古代文学经典处处闪烁着智慧之光。诸葛亮的精心谋划,既圆满地完成了对手布置的任务,又巧妙挫败了对手的阴谋;孙膑的一条妙计,______________;杨氏之子回应的一句“未闻孔雀是夫子家禽”更妙:_______________。
3、把下列词语补充完整。
随遇( )( ) 毫不( )( ) ( )( )不安 枉费( )( )
( )( )烟海 绿树( )( ) ( )( )大作 雪花( )( )
草( )花( ) 局促( )( ) ( )( )不迫 扬长( )( )
4、根据所学内容填空。
1.“驱赶”一词中的“驱”字,用部首查字法应先查部首________,再查________画。在“驱赶”一词中,“驱”的意思是________(①赶走 ②快跑)。
2.1961年的泼水节,傣族人民特别________,因为敬爱的________和他们一起过泼水节。
3.朱德同志跟________一块儿去________,受到大家的________。
4.当我听到“一个人应该存有高尚远大的理想”时,我想到了“________存________”这句名言。
5.穷且益坚,不坠________________。
5、填空题。
1.螳螂外表(_____)而(____),(_____)的体色,(____)的长翼,颈部(_____),(____)可以向任何方向自由(_____)。
2.(____)这种稀奇的小动物的(____)上像挂了一盏(____)似的。
3.萤火虫生长着(____)短短的(____),当雄萤发育成熟,会生出(____),像(____)一样。
4.萤火虫有两个特点:一(_______) 二(______)。
5.孔雀蛾是一种(______)的蛾,它们中(_____)的来自(_____),全身披着(_____)的绒毛,它们靠吃(_____)为生。
6、阅读下面的诗歌,完成下列各题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
【1】解释下列词语。
故人:________
下:__________
尽:__________
惟:__________
【2】点明送别的时间是_______,地点是_______。
【3】这是一首送别诗,但诗中只字未提送别,诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是:__________________,____________________。
【4】古人写送别的诗很多,请你再写出两句来。
____________________________
7、材料。
长相思
山一程,水一程,____________,__________。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】在上面的横线上把词句补充完整。
【2】用词中原句填空。
读这首词,我们可以从上阙中的句子“_______________,_______________”,感受到将士们长途跋涉的艰辛,从句子“_______________”可以感受到行军队伍的庞大壮观;下阙中的句子“_______________,_______________”描绘出了行程中的夜景。
【3】词人说“聒碎乡心梦不成,故园无此声。”那么,在词人的梦境中,故园有什么呢?请展开想象,具体描写一下。
_____________________________________________
【4】读这首词的上阕时,应读得( );读下阙时应读得( )。
A. 缓慢而深情 B. 轻松而愉悦 C. 低沉而悲伤
【5】思乡是古诗词永恒的主题。请在下面再写出两首古诗词中表达思乡之情的句子。
(1)____________________________________
(2)____________________________________
8、阅读下面的诗歌,完成下列各题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(唐)李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【1】从文中可以看出,事情发生的时间是________,被送的人要去的地方是________。
【2】写事的诗句是_________________________。
【3】写景的诗句是___________________________。
【4】说明诗人站在江边久久不愿离去的诗句是____________________________。
【5】这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗?试着默写一首。
______________________________
9、阅读探究。
《广玉兰》片段
广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊(ruǐ lěi)约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,会人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎(jìng jīng)。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
【1】用“√”给文段中的加点字选择正确的读音。
【2】“生生不息”在文段中的意思是________________________________________,从这个词中我读出了广玉兰__________________________________________________。
【3】本段话采用了 的结构方式,描写了广玉兰花的四种形态,分别是 、 、 、 。
【4】“盛开着的玉兰花,洁白柔缴得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。”这是个比喻句,你能用拟人的手法改写这个句子吗?
_________________________________________________________________
10、课文语段阅读。
于是,狐狸在那半块上咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样 (lún liú)着咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。
“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”
“小熊,我分得可 (gōng píng)啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没少吃一口,谁也没多吃一口。”
【1】根据拼音填写词语。
【2】小熊为什么生气呢?
____________________________________
【3】你认为狐狸分得公平吗?说一说你的理解。
____________________________________
11、阅读下面的文字,完成下面小题。
迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰qīnɡ玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预shì着春天的到来。——选自吴伯箫《早》
【1】下面词语中,加点字读音都正确的一项是( )
A.琥珀bò 几乎jī
B.琥珀pò 几乎jī
C.琥珀pò 几乎jǐ
D.琥珀bò 几乎jǐ
【2】根据文中拼音所写的汉字,正确的一项是( )
A.冰青玉洁 预示
B.冰清玉洁 预视
C.冰清玉洁 预示
D.冰青玉洁 预视
【3】上面文字中,“花瓣润泽透明”中“泽”的意思正确的一项是( )
A.湿
B.水积聚的地方
C.恩惠
D.光泽,金属或其他物体发出的光亮
【4】“迈”字的第三笔正确的一项是( )
A.丿
B.
C.乛
D.丶
【5】下面词语中的“致”和“韵致”中的“致”意思相同的一项是( )
A.致富
B.致意
C.雅致
D.细致
【6】假日里,王雨和爷爷奶奶来到公园散步,他看到柱子上有一副对联,当时就大概记了下来。可是走到半路又忘了,对其中两个字的上下位置产生怀疑。请你帮他选择恰当的字填在括号里。
云 水
两树梅花一潭_____ 四时烟雨半山____
12、课内阅读。
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
【1】这部分写了________、________、________、________这几种动物。
【2】连线。
老虎 珍贵的国宝
黄鹂 凶猛的森林之王
熊猫 歌声清脆动听
【3】我身边的动物朋友还有________、________,我非常喜欢它们, 从来都不伤害它们。
13、阅读理解。
春娃
春天是个娃娃,喜欢图画,喜欢音乐。
他走过树林,给树林涂上了嫩绿色;走过小溪,教会小溪唱歌。
今年,春娃来了,看见我们,高兴极了。他说:“你们都长高了。”
我们说:“是吗?”
他说:“真的,真的。你们比去年高多了!明年我来的时候,你们一定长得更高了。十年以后,你们都是小伙子、大姑娘了。可是我,还是个娃娃。”
【1】短文共有(____________)个自然段。
【2】你觉得春娃不喜欢的音乐可能是( )
A.小鸟的歌声
B.小朋友的读书声
C.北风的吼声
D.小雨的伴奏声
【3】你能补充完整吗?
春娃走过花园,_________________________________
春娃走过_________,________________________
14、我是阅读小能手。
木瓜妈妈也很有办法,
把家安在大海边上。
“咚”的一声,木瓜落下,
孩子们就顺着水漂到海角天涯。
【1】木瓜妈妈传播种子的方法是什么?
_________________________________________
【2】下面的植物和动物旅行靠什么?帮他们用线连起来。
马 柳树 鸟 凤仙花
翅膀 脚 太阳晒 风
15、那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改为“被”字句)
________________________________________________________
16、句子训练营。(10分)
(1)读一读,用加点的词语写话。
桂林的山真奇呀,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
(2)请用形象的语句描述你心目中的大海。
(3)把下面的句子合并成一句话。
古井为乡亲们提供着生命的泉水。]
古井陶冶着乡亲们的品格。
(4)照样子写话
例①是有谁在暗中指挥它们吗?不没有任何人安排。
②是书,让我了解了中外灿烂的文化
是书,
17、按要求写句子。
(1)清晨,我们来到学校。 清晨,我们坐在宽敞的教室里学习。(把两句话合并成一句话)
________________________________________________________________________
(2)它们跑起来快极了,像一阵风。(照样子把句子写得更形象)
他跑起来慢极了,像____________。
(3)赵州桥是李春隋朝石匠设计和主持建造的。(修改病句)
________________________________________________________________________
(4)矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。
这个句子采用了______的修辞手法。我也会写这样的句子:________________________________________________________________________
(5)牛羊嚼着青草。(扩写句子,最少扩写两处)
________________________________________________________________________
18、按要求写句子:
(1)扩句练习(至少扩两处)
①黄河是摇篮。 ②墙上满是爬山虎。
(2)缩写句子练习:
①人们从蝙蝠的身上得到了启示。
②科学家们模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
(3)把字句、被字句练习:
①幼龟被我们从嘲鸫嘴里救下来了。
把字句
②金光闪闪的沙漠和银花朵朵的湖泊把两颗小种子迷惑了。
被字句
4 、陈述句与反问句互换
①没有治理好水土流失,能管住黄河吗?
②像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
③我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
(5)修改病句:幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。
19、组词连句我能行。
(1)那糕 平时 什么 看上去 跟 没有 两样 吃的 糕
________________________________________
(2)的确 千人糕 应该 啊 这糕 叫
_____________________________________________
20、照样子改写句子。
示例:那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视,没有收音机,没有汽车,也没有飞机。
车外是茫茫的大戈壁,没有山、水和人烟。
___________________
21、你喜欢什么小动物?它长什么样子?有怎样的生活习性?有趣在哪里?先想清楚,再认真写下来。(不会写的字,可以用拼音)
_______________________________________________