1、比一比,组词语。
缸____ 隙____ 掀____ 末____ 副____
缺____ 潦____ 欣____ 未____ 幅____
钳____ 搏____ 较____ 腹____
铁____ 博____ 校____ 复____
2、把下列词语补充完整,并选词填空。(填序号)
①负(______)请罪 ②(______)兴中华 ③完(______)归赵
④(______)己为人 ⑤百读不(______) ⑥失魂落(______)
书就像朋友和家人,常读常新,________。作家梁晓声小时候因为一本《青年近卫军》,想得整天________。书还带领我们认识了________的蔺相如、________的廉颇和________的海力布。书还用一把火惊醒世人——艺术园林圆明园不复存在,激发了我们________的强烈使命感。
3、按原文填空。
我们的船渐渐(___)榕树了。我有机会看清它的(___),真是一株大树,枝干的数目(___)。枝上又生根,有许多根(___)到地上,(___)泥土里。一部分树枝(___)水面,从远处看,就像一株大树(___)水面上一般
4、瞧我的烟花多漂亮!
5、根据意思写出词语。
①极短的时间。 ( )
②因受冲击而动荡;冲击使动荡。 ( )
③(声音)杂乱;喧闹。 ( )
④使流体通过滤纸或其他多孔材料,把所含的固体或有害成分分离出去。在本文指选择。( )
⑤塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见 。( )
⑥尽管睁着眼睛看,却什么也没有看见,指不看或不注意。( )
6、阅读古诗,完成练习
绝句
唐·_____
_______, 春风花草香。
_______,________。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人____,他被后人称为“____”,这首诗描写的是____的美丽景色,表达了诗人对______之情。
7、课外美文欣赏
七律·人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
【1】“宜将剩勇追穷寇”句中“剩”的正确读音是_________。
【2】诗中“百万雄师”指的是_________,“大江”指的是________。
【3】诗歌的哪两句写出了人民解放军解放南京时的气势,可称为全诗的总纲?( )
A.钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
B.虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
C.天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
【4】“天翻地覆慨而慷”一句用了何种写作手法?有何作用?
_______________________
【5】表明新鲜事物必将战胜旧事物,除旧布新、推陈出新,吐故纳新的诗句是:________,________。
【6】诗中“霸王”指哪一位历史人物?你能说出与其有关的历史事件吗?
_______________________
8、课外阅读。
乡村四月
[宋]翁 卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
【1】“绿遍山原”的意思是___________________。
【2】本诗中写景的诗句是:_____________________。
【3】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“才”和“又”充分说明了劳动人民的繁忙,各种农活接连而来。(_____)
(2)“闲人少”说明农村的男女老少都必须参加劳动。(_____)
【4】下列对诗人表达的思想感情理解正确的一项是( )
A.表达了诗人对乡村风光的热爱和对劳动人民的赞美。
B.表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的同情。
C.表达了诗人对繁华都市生活的向往。
9、阅读片断,完成练习。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
【1】本文选取自俄国作家(________)写的(__________)。
【2】本文主要人物是(________),文章以桑娜(________)为线索写的。
【3】说说下面词语中体会到什么?
①非这样做不可
说明:_____________________________
②嗯,揍我一顿也好!
说明:____________________________
10、阅读阅读《匆匆》片段回答问题。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
【1】文中“罢了”可以解释为:__________________。
【2】作者用________和________比喻过去的日子,这样比喻的作用是_____________。
【3】本文中有很多问句,想想这些问句在文中有什么作用,把自己的感受写在横线上。
_____________________________________
11、课外阅读,回答问题。
拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的(蓝、篮)宝石一样。
在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。有贴着山顶的白云(映、应)衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。
拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。
一年四季中,不管是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。
在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
【1】把括号内不正确的字划掉。
【2】“掬一捧蓝天可以洗脸”在文中表达的意思是( )
A. 蓝天上有水,可以用来洗脸。
B. 表现拉萨的山很高,人离天很近。
C. 为了形象地说明拉萨的天空湛蓝、透亮。
【3】我知道“拉萨”这个词在藏语中的意思是:________
【4】照样子写句子。
不管是隆冬还是盛夏,布达拉官的上空总是蓝晶晶的。
不管……还是……总是……_____________________________________
12、阅读短文,回答问题。
五月的槐乡
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼、坡坡冈冈,好似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆桌球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“劈啪啪……”孩子们跑来了,篮儿(跨 挎)走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、浓白……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都(浸 侵)在香海中了。
在洋槐开花的季节,如果有哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的。若吃咸的,就浇上麻油、蒜泥和陈醋;若吃甜的,就洒上炒芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走的时候,槐乡的孩子还会送他一塑料袋晒干的槐花,外加一小(罐 灌)清亮亮的槐花蜜。
五月,洋槐开花了,槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花。她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。小小子呢,衣裤的口袋里塞的全是槐花。他们大大咧咧的,不时往嘴里(赛 塞)上一把,甜滋滋、香喷喷的……
【1】从短文中找出相应的词语抄下来。
①ABB式:白莎莎、________、________、________、________、________
②AABB式:山山洼洼、________、________
【2】在短文中选择括号里恰当的字。
(跨 挎)________走 (浸 侵)________在
小________(罐 灌) (赛 塞)________上一把
【3】联系上下文理解加点的词语。
①他呀,准会被香气熏醉。________
②槐乡的小妞儿变得格外俊。________
③小小子呢,衣裤的口袋里塞的全是槐花。________
【4】照样子写句子。
若吃咸的,就浇上麻油、蒜泥和陈醋;若吃甜的,就洒上炒芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。
若________,就________;若________,就________。
【5】这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
__________________________
13、课外阅读
小猪学本领
①小猪要小鸭教他游泳但刚一下水
他就大叫起来
这水太凉了
我还是学点儿别的吧
说着头也不回地走了
②小猪又让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。“这树太高了,我还是学点儿别的吧。”说到这,小猪转头朝家走去。
③快到家时,小猪看见了小狗,就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气,还摔了一跤。“跑步太累了,我不学了。”说完,他回家睡觉去了。
④后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。只有小猪什么也没得到,他后悔极了。
【1】根据短文内容填空。
小猪向________学游泳,向________学爬树,向________学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太________了,大树太________了,跑步太________了。
【2】给第1自然段加上正确的标点符号。
【3】文中说:“只有小猪什么也没得到,他后悔极了。”请你思考并写出来:小猪会想些什么呢?
___________________
14、题2:
炊烟
①在我看来,乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟,一如我钟爱这朴实的乡村生活。
②我是一个习惯早起的人,可是乡村的炊烟比我更早地醒来,温柔地在这宁静而祥和的村庄上升起。
③乡村的生活是极有规律的,就如这炊烟,一天便能三次见它升起。
④早晨,天色往往最见清淡,这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下,伴着清凉的晨风,你会看见炊烟婀娜的身姿,看见它缓缓地升起,然后渐渐地淡去。我想,这样的炊烟是最让人惬意的。
⑤一到中午,阳光逐渐变得霸道。这个时候,你若想看见炊烟,非得仔细看才行。乡村的炊烟不比城里的那么张扬,它总是丝丝缕缕,却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。
⑥而到了黄昏,升起的炊烟总会让人有很多的感慨。如果你出门在外,或是外出劳作了一整天,看见乡间四起的炊烟,心中涌起的应该是一种温暖的感觉,或是一种归心似箭的急切。这是一种独特的韵味。我想,这时的炊烟才是最纯粹的吧。
⑦歌曲《又见炊烟》中的歌词“又见炊烟升起,暮色罩大地”,一直以来我都很喜欢,其中解不开的情结大概就是炊烟吧。
⑧在乡村生活了几天,有很多的感触,也学会了很多的东西。每每走在田埂上,看远处升起的淡淡的炊烟,心里总会涌起一种莫名的感动。
【1】在作者笔下,早晨、中午、黄昏的炊烟各具特色,给人不同的感受。早晨的炊烟是最彻底的,最让人惬意;中午的炊烟是______的,让人______;黄昏的炊烟是______的,让人______。
【2】读短文,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)文中画“”的句子是本文的关键语句,直接表达了“我”钟爱炊烟、钟爱这朴实的乡村生活的情感。( )
(2)作者是按分总的结构来描写炊烟的特点的。 ( )
(3)第⑦段借助喜欢的歌来表达“我”对炊烟的钟爱。 ( )
【3】如果你外出归来,看到黄昏时的炊烟,你会想什么?会做什么?
__________________________________
15、按要求改写句子。
1.缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。
__________________________________________________________________
2.扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)
____________________________________________________________
3.用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。我们这个地方变成了绿色公园。
_____________________________________________________________
4.改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。” ____________________________________________________________
16、按要求回答。
A.我们将要进入中学读书,感到新鲜和兴奋。
改成反问句:__________________________________
B.爸爸说:“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”
改成第三人称转述句:__________________________
C.大自然能给我们许多启示:成熟的稻谷低着头,那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走了骨头,那是启示我们_________________;__________________,那是启示我们_________________。
17、照样子,写句子。
例:谁的样子最可爱? 兔子的样子最可爱。
谁的___________?__________
18、根据“收获”一词的含义写句子。
(1)取得成熟的农作物。________________________
(2)比喻心得、战果等。________________________
19、体会例句表达的特点,再选择下面一个情景,照样子写一写。
例:这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树木中攀缘、穿行。
云朵在天空飘荡 鸟儿在林间歌唱 回到乡下奶奶家
______________________
20、我们应该把自己培养成全面发展的人才。
改成反问句:_______________________________________
21、习作。(25分)
题目:我的心儿怦怦跳
提示和要求:
(1) 生活中有些事或让人激动,或使人紧张,或令人担忧,或……每当经历这样的事情时,我们的心儿就会怦怦跳。相信你也一定有过这样的体验。请选择一件这样的事情写下来。注意把事情的过程写具体,把自己的内心感受写清楚。
(2) 题目自拟。