1、多音字组词。
更gēng(______)gèng(______) 正zhēng(______)zhèng(______)
间jiàn(______)jiān(______) 分fèn(______)fēn(______)
2、辨字组词
瑟(______) 乾(______) 梭(______) 乖(_____) 舔(______)
琴(_______) 朝(_______) 峻(_______) 乘(______) 添(______)
3、形近字注音组词
脉( ) 阔( ) 建( ) 喝( )
泳( ) 闻( ) 键( ) 渴( )
4、填空。
(1)_____________,死亦为鬼雄。——《夏日绝句》
(2)莫愁前路无知己,_____________?——《别董大》
(3)_____________,只缘身在此山中。——《题西林壁》
(4)_____________,十场秋雨要穿棉。
(5)_____________,海水不可斗量。
(6)王戎七岁,________。看道边李树多子折枝,__________唯戎不动。
5、根据你的积累填空。
(1)____________,匹夫有责。
(2)“智能之士,____________,________________。”王充的这句话告诉我们有智慧和才能的人,不学习就不会有所成就,不提问就不会获得知识。
(3)“尺有所短,__________。”告诉我们人各有所短,也各有所长。《雪梅》中与之表达的意思相近的诗句是“梅须逊雪__________,雪却输梅______________。”
(4)《陀螺》一文中,“我”获得的启示是:“__________________,__________________。”
(5)学了本学期课文,我为周恩来少年时“___________而读书!”的豪言壮语而喝彩,被普罗米修斯________的精神而感动。
6、阅读现代诗完成练习。
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯忘记一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船。
从舟上抛下在海里
有的被天风吹卷到舟中的窗里。
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲倘若你梦中看见一只很小的白船,
不要惊讶它无端入梦。
这是你挚爱的女儿含着泪叠的。
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】请在诗中找出下列词语的近义词。
丢弃( ) 如果( ) 无故( ) 哀伤( )
【2】面对纸船遭遇的“不测”,诗人“仍是不灰心的每天叠着”,是因为__________;“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。中的“我要它到的地方”指____________,从这里我们感受到了______________。
【3】诗末“求它载着她的爱与悲哀归去”其中“它”和“她”“爱”和“悲哀”各指什么?
________________________________
【4】认真读读这首诗歌,用“ ”画出最让你感动的地方,再写下你的感受。
7、 ____________________,
____________________。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》)
【1】补充上面空缺的诗句。
【2】写出你对画波浪线诗句的理解,也可以写从中得到的体会。
_________________________________________________
8、日积月累。(读古诗,回答问题)
春日
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是_______代诗人________。
【3】解释下面的词语。
寻芳:________________________________
光景:________________________________
【4】写出前两句诗的意思。
________________________________________________
9、读短文,做练习。
责任制一实行,同学们非常踊跃,因为每个同学都成了集体的主人翁,每个同学都成了班干部。你瞧,从前作业马虎出名的陈安正在细心地擦玻璃窗;因淘气著称的叶翔正小心翼翼地给金鱼换水;胆小怕羞的陈娟正在讲台上整理着老师刚批好的本子……大家都在使劲地干着,暗暗地竞赛着。
⑴ 文中着重写了________、_______、_______几个人。他们的特点分别为________、________、________。
⑵ 本段围绕那一句话来写的?抄下来。
10、读《让我们荡起双桨》的部分歌词,完成练习。
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
【1】儿歌中的“红领巾”指的是( )。
A.少先队员
B.学生戴的红领巾
【2】从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
( )的白塔 ( )的风 ( )地歌唱
【3】朗读这首儿歌时,要读出( )的感觉。
A.激动
B.甜蜜
C.快乐
11、 我长大了
①小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学,我带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
③于是,我继续等着“长大”的到来。
④当脸上长出第一颗青春痘时,我带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”
⑤渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
⑥后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是,( )什么天气,邻家的孩子( )用自己的自行车捎我一段。
⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没等我反应过来,邻家的孩子已经扶起自行车逃之夭夭了。我终于意识到发生了什么事,惊慌之余,觉得这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。
⑧许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然,我在人群中竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
⑨我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。我并不想敷衍她,我决定这么做。
⑩然而,我不知道如何面对父母。
⑪我忐忑不安地回到家。晚饭桌上,( )气氛没有想象的恶劣,桌上( )多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
⑫依然记得那天,父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。
⑬的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的,然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
【1】文章围绕_________这个中心意思,写了“我”本以为_________、__________就算长大,直到经历了______________一事后,终于明白__________才是真正长大。
【2】联系上下文写出下列词语的意思。
(1)责备:____________________________
(2)敷衍:____________________________
【3】选择恰当的关联词填入文中括号内。
不管……都…… 如果……就……
因为……所以…… 不仅……还……
【4】仔细阅读⑦-⑪ 自然段,找出描写“我”心理变化的词,并写下来。
________ ________ ________ ________
【5】“突然,我在人群中竟发现了父亲那深邃的目光。”“父亲那深邃的目光”仿佛在告诉“我”什么?_____________________________________
【6】“长大,就意味着承担责任。”谈谈你对这句话的理解。
_____________________________________
12、阅读理解。
推敲的来历
唐朝的贾岛是著名的苦吟派诗人。什么叫苦吟派呢?就是为了一句诗或是诗中的一个词,不惜耗费心血,花费工夫。贾岛曾用几年时间做了一首诗。诗成之后,他热泪横流,不仅仅是高兴,也是心疼自己。当然他并不是每做一首都这么费劲儿,如果那样,他就成不了诗人了。
有一次,贾岛骑着毛驴在长安朱雀大街上走。那时正是深秋时分,金风一吹,落叶飘飘,那景色十分迷人。南岛一高兴,吟出一句"落叶满长安"来。但一琢磨,这是下一句,还得有个上句才行。他就苦思冥想起来了,一边骑驴往前走,一边念念叨叨。对面有个官员过来,不住地鸣锣开道。那锣敲得山响,贾岛愣是没听见。那官员不是别人,正是京兆尹,用今天的职务来说就是长安市市长。他叫刘栖楚,见贾岛闯了过来,非常生气。贾岛忽然来了灵感,大叫一声:“秋风生渭水。”刘栖楚吓了一跳,以为他是个疯子,叫人把他抓了起来,关了一夜。贾岛虽然吃了不少苦头,却吟成了一首诗《忆江上吴处士》: “闽国扬帆去,蟾蜍亏复圆。 秋风生渭水,落叶满长安。 此处聚会夕,当时雷雨寒。 兰猱桡未返,消息海云端。”
贾岛吃了一回亏,还是不长记性。没过多久,他又一次骑驴闯了官道。他正琢磨着一句诗,那就是“僧推月下门”"。可他又觉着推不太合适,不如敲好。嘴里就推敲推敲地念叨着。不知不觉地,就骑着驴闯进了大官韩愈的仪仗队里。
韩愈比刘栖楚有涵养,他问贾岛为什么乱闯。贾岛就把自己做了一首诗,但是其中一句拿不定主意是用“推”好,还是用“"敲”好的事说了一遍。韩愈听了,哈哈大笑,对贾岛说:“我看还是用‘敲’好,万一门是关着的,推怎么能推开呢?再者去别人家,又是晚上,还是敲门有礼貌呀!”贾岛听了连连点头。他这回不但没受处罚,还各韩愈交上了朋友。
推敲从此也就成了为了脍炙人口的常用词,用来比喻做文章或做事时,反复琢磨,反复斟酌。
【1】贾岛为何乱闯?
______________________________
【2】韩愈怎样回答?
____________________________________
【3】你有何感悟?
_________________________________
13、读完课文,你知道“我”的发现是什么吗?
__________________________________________________________________
14、非连续文本阅读。
材料一:
A市距离B市1200多公里,乘坐不同的交通工具所需时间不同,如下图所示:
材料二:
①改革开放以来,中国的轨道交通发生了翻天覆地的变化。高铁列车凭借高速、舒适、方便、快捷等优势,已经成为人们出行时的一种时尚选择。
②高铁列车的速度快,大大节省了人们的出行时间。这几年,中国已经迈入高速交通时代。以北京至上海为例,在正常天气情况下,乘坐飞机的全程旅行时间(含市中心至机场、候检、空中飞行等全部时间)约为5小时,如果乘坐高铁列车,全程旅行时间也需要5小时左右,与飞机相当。可是,如果乘坐普通列车,全程旅行时间则需要15个小时左右。
③高铁列车正点率高,其准时性深得旅客信赖。高速铁路全部采用自动化控制,可全天候运营。除非发生特大暴雨、地震等严重灾害,高铁列车才会限速或停止运营。相对而言,机场和高速公路更容易受到天气的影响。
【1】如材料一中的图所示,从A市到B市所需时间最长的交通工具是( ),所需间最短的交通工具是( )
A.飞机 B.高铁列车 C.普通列车 D.汽车
【2】材料二的第②段把高铁列车与其他交通工具进行比较,这样是为了说明什么?请在文中用波浪线画出来。
15、按要求写词语或句子(7分)
(1)照样子,写词语。
狼吞虎咽
闷闷不乐
(2)哈默的言行感动了所有读者。
改为"把"字句:
改为"被"字句:
(3)这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子:
(4)修改下列病句。(2分)
①《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
②父亲的教导使我终身受到教育和益处。
16、句型转换。)
1、少先队员怎么能怕困难呢?(改为陈述句)
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2、我们不能影响老师的工作。(改为反问句)
_______________________________________________________
3、一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。(缩句)
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4、两个新旧社会,真是鲜明的对比。(修改病句)
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17、圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词连成一句话)
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18、按要求写句子。
1.我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?(改为陈述句)
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2.毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩句)
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3.一会儿,陆续又来了几个碾米的老乡。(用带点的词语造句)
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19、用关联词将下面的两个句子合并为一个完整的句子。
冬天就要到了。
小松鼠要贮存冬粮。
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夸父死了。
夸父的精神永驻人间。
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20、根据要求完成句子。
1.妈妈对我说:“你们班要歌咏比赛,许小燕没蓝制服,我答应把你的借给她。”(改为转述句)
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2.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)
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3.我们取得了优异的成绩。我们努力了。(用关联词连成一句话)
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21、按下面的要求写一篇作文。
题目:校园里的________树
要求:写出你眼中的树木的特点,有自己的感受。