江西省吉安市井冈山市2025年中考模拟（3）语文试卷（原卷+答案）

1、将下列四字词语补充完整，再回答问题。

微风（_____）（_____）   冰（_____）雪（_____）   云（_____）雾（_____）

风雨（_____）（_____）   （_____）闪（_____）鸣   鹅毛（_____）（_____）

我发现这些词语都与________有关。

2、填上合适的词语。（4分）

匆匆地(   )  悄悄地(   )  轻轻地(    )  甜甜地( )

快活地(   )  拼命地(    )  好奇地(   )  认真地(     )

3、文学常识填空。

（1）《宿建德江》是一首抒写_______的诗。作者是_______，_______（朝代）著名的_______诗派诗人。

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》是一首_______（体裁），作者_______，字_______，号_______，眉山（今四川）人，_______（朝代）文学家。

（3）《西江月•夜行黄沙道中》题目中“西江月”是_______名，“夜行黄沙道中”是_______。这首词的作者是_______，字_______，号_______，_______（朝代）词人。

（4）词，也叫_______，一般都分两段，叫作_______、_______，或_______、_______。

4、我会拼，我会写

5、经典诗文默写。

1．无情未必真豪杰，_____。（鲁迅《答客诮》）

2．九曲黄河万里沙，__________。（刘禹锡《浪淘沙》）

3．______________，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）

4．_______，望湖楼下水如天。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

5．旧时茅店社林边，_______。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

6．_____________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅《学界的三魂》）

6、回忆古诗，完成练习。

静夜思

床前明光，疑是地霜。

举望明月，低思故乡。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗表达了作者（   ）

A.非常喜欢看月亮。 B.思乡之情。

7、古诗文阅读。

芙蓉楼送辛渐

[唐]

，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问， 。

【1】将上面的作者和诗句补充完整。

【2】根据诗题可知，本诗所讲的故事发生在________（地点），诗人要“送”的人是________，诗中的“_____”字指的就是这个人。

【3】这首诗中，诗人用了什么景物来衬托自己的情感？ （     ）

A．苍茫的江雨和孤峙的楚山

B．漂泼大雨

C．滔天大浪

【4】“洛阳亲友如相问”诗人想说的心里话是什么？（用诗中原句回答）

________

【5】你还知道哪些送别诗句？请写出连续的两句。

____________

8、古诗鉴赏。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】这首诗的作者是唐代诗人( )

【2】下列关于诗句的理解，有误的一项是（       ）

A．全诗突出了一个“喜”字，表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。

B．“满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子，情感真实、感人。

C．“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天，春天的景象是明丽的，正好与“喜”的心境相匹配。

D．“下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。

【3】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”一句表达了诗人怎样的思想感情？

______________________________________

9、课外阅读

荷花

我们家每年要种两缸荷花。种荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”。在缸底铺一层马粪，厚约半尺，把藕秧子盘在马粪上，倒进大半缸河泥，晒几天，到河泥坼裂，有缝，倒两担水，快要平缸沿，过个把星期，就有小荷叶嘴冒出来。

过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了。荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像说：“我开了。”

荷花到晚上要收朵。轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早，又开放。荷花收了朵，就该吃晚饭了。

下雨了。雨打在荷叶上“啪啪”地响。雨停了，荷叶面上的雨水水银似的摇晃。一阵大风，荷叶倾侧，雨水流泻下来。

我发现，荷叶的叶面是不沾水的。

荷叶粥和荷叶粉蒸肉都很好吃。

（1） 结合上下文理解词语。

流泻  坼裂 

（2）“啪啪”是写声音的词，你还能写出这样的词语吗？

____________   ____________   ____________ 

（3）用横线画出文中的一个比喻句，这句话把____________比作______________。

文中的拟人句是  

（4）写种荷花的是第（  ）自然段，种荷花的步骤是先__________，再___________然后__________，最后_________________

10、课文理解。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】蟋蟀的住宅的特点是______，______、______、很卫生。

【2】蟋蟀是靠（______）来挖掘的，所以它的挖掘工具是那样简单。

【3】作者为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”？

_________________________________

11、阅读短文，完成练习。

我的父亲

①爱你的人，总在背后为你做很多你不知道的事……

父亲中年时代身体便很不好，四年前更是摔断了胫股骨，在医院动手术换了一个金属的人工关节。此后，他便一直被病痛折磨着，一下子老了许多，手上也多了一根拐杖，走路比以前慢得多，出门成了一件困难的事情。不过，只要遇到精神好的时候，他还会拄着拐杖来我家转转。

②在我的所有读者中，对我的文章和书最在乎的人，是父亲。从很多年前我刚发表作品开始，只要知道哪家报纸杂志刊登有我的文字，他总是不嫌其烦地跑到书店或者邮局里去寻找，这一家店里没有，他再跑下一家，直到买到为止。我很惭愧，觉得我的那些文字无论如何不值得父亲去走这么多路。然而再和他说也没用。他总是用欣赏的目光读我的文字，尽管不当我的面称赞，也很少提意见，但从他阅读时的表情，我知道他的意思。对我的成就，他总是比我自己还兴奋。这种兴奋□有时我觉得过分□就笑着半开玩笑地对他说□你的儿子很一般□你不要太得意□他也不反驳我，只是开心地一笑，像个顽皮的孩子。

在他晚年体弱时，这种兴奋竟然一如十数年前。前几年，有一次我出版了新书，准备在南京路的新华书店为读者签名。父亲知道了，打电话给我说他要去看看。我再三关照他，书店里人多，很挤，千万不要凑这个热闹。

那天早晨，书店里果然人山人海，卖书的柜台几乎被热情的读者挤塌。我欣慰地想，好在父亲没有来，要不，他撑着拐杖在人群中可就麻烦了。于是我心无旁骛，很专注地埋头为读者签名。大概一个多小时后，我无意中抬头时，突然发现了父亲，他拄着拐杖，站在远离人群的地方，一个人默默地在远处注视着我。

唉，父亲，他还是来了，他已经在一边站了很久。我无法想象他是怎样拄着拐杖穿过拥挤的人群上楼来的。见我抬头，他冲我微微一笑，然后向我挥了挥手。③我心里一热，笔下的字也写错了……

（节选自赵丽宏《挥手》，有删改）

【1】本文的中心句是（   ）

A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.没有中心句

【2】给短文中缺少标点的句子加上正确的标点符号，最恰当的一项是（   ）

A.—— ， ：“ 。 。” B.， 。 ：“ ！ ！”

C.， ， ：“ ！ ！” D.， ， ：“ ， 。”

【3】读文中画波浪线的句子，联系上下文思考，父亲的感受可能是（   ）

A.很为自己的儿子感到骄傲。

B.欣赏儿子的文字但意见也多。

C.认为儿子太得意。

D.希望儿子和自己一样永远是个天真顽皮的孩子。

【4】本文描写了哪几个关于父亲的场景或细节？照样子试着归纳概括。

（1）______________________

（2）__________________

（3）例：一次“我”出版新书，父亲站在远离人群的地方默默地注视着“我”，向“我”挥手。

【5】“我心里一热，笔下的字也写错了……”联系上下文，你体会到作者怎样的感情？

____________________________

12、我会读，也会写。

那只蝴蝶多么好看。它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的、有粉红的、有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！

（1）短文共有（ ）句话。

（2）用“——”画出文中表示颜色的词。

（3）蝴蝶像 （ ） 。

13、阅读短文，完成练习。

鹰王和鼹鼠

鹰王和它的鹰后从遥远的地方来到一片森林里。它们打算在密林深处定居下来，于是挑选了一棵高大的、枝叶繁茂的橡树，就在最高的一根树枝上开始筑巢，打算夏天在这儿孵养小鹰。

鼹鼠听到这个消息，大着胆子来警告鹰王。“这棵橡树可不是安全的住所！”它说。“它的根几乎烂光了，随时都有倒下的危险，最好不要在这儿居住。”

鹰王根本瞧不起鼹鼠的劝告，心想：老鹰还需要鼹鼠来提醒？你们这些躲在洞里的家伙，难道鼹鼠能否认老鹰的眼睛是锐利的吗？这鼹鼠是什么东西，它竟胆敢干涉本大王的事情？

于是鹰王毫不理睬鼹鼠善意的劝告。它立刻动手筑巢，当天就和鹰后搬进去了。该是鹰后停止漫游的时候啦。一切都很顺利，鹰后孵出来的小鹰都是可爱的小家伙。

一天早晨，太阳正升起来的时候，鹰王打猎结束了，它带着一家子的丰盛的早餐飞回家来时，远远就看见那棵橡树已经倒了，鹰后和它的子女都已经摔死了。

啊，鹰王悲痛极了！“我多么不幸啊！”它哭道，“因为我把最好的忠告当作耳边风，命运就给我这样严厉的惩罚。我从来不曾料到一只鼹鼠的警告竟会这样准确！这岂不是怪事吗？”

“因为你瞧不起我！”谦恭的鼹鼠答道，“你不肯想一想，我就在地底下打洞，因此一定和树根十分接近，树的好坏谁也没有我知道得清楚。”

【1】写出下列词语的近义词。

打算——____　挑选——____　严厉——____

【2】鼹鼠给鹰王的忠告是什么？请用“ ”画出来。鼹鼠是凭借什么经验给鹰王提出劝告的？请用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】读文中画“ ”的句子，作答。

（1）说说你对这句话的理解。

_______________

（2）生活中，当别人给你提出建议时，你会怎么做呢？

______________

14、阅读文章，回答问题。

再读《诫子书》

《诫子书》是三国时期著名的政治家、军事家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书，选编在部编版七年级语文教材（上册）第16课，是关于家教、家风、家训的一篇优秀作品，短短百十个字将普天下为人父者的爱子之情表达得情深意切，成为后世历代学子修身治学的经典。

文章开篇第一句“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，告诫儿子要从宁静的生活中提高自身的修养，从节俭的生活中培养自己的品德。“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”则是从反面来论证淡泊名利才能明白自己的志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。接着讲述学习和成才的观点“夫学须静也，才须学也”，学习需要安静的环境，安静的心境，没有安静的心，整天胡思乱想是行不通的。要想成为国家的栋梁之才，就必须学习。不学则无术。“非学无以广才，非志无以成学”。又是从反面来论证学习和成才的逻辑关系。要有远大的志向，并且为了梦想而努力学习，这样才能成就自己的人生。

在阳光下，众生平等，在梦想面前，众生平等。诸葛亮被称为“卧龙先生”,在蜀国被任命为丞相,主持全国政务,但他却能做到不贪图功名利禄,内心恬淡,不慕名利,并且还告诫儿子也要静以修身,俭以养德,的确值得后人尊敬。他教育子女要修身、治学，否则时光荏苒，岁月匆匆，意气风发的少年一转眼就成了白发苍苍的老者，意志随着时光的流失而消失了，最后一无所成，悲守穷庐，到那时候悔恨还有什么用呢？“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，悔又能怎样？

再读《诫子书》，以自己之亲身经历教育后人：要静心学习，淡泊名利，要有梦想，要有志向，并且要为了这个目标去努力奋斗！

【1】联系上下文理解词语意思。

静以修身，俭以养德：____________

时光荏苒，岁月匆匆：____________

【2】《诫子书》是（____）写给（____）的家书，目的是告诫儿子要（__________）。

【3】本文是读后感，作者想表达的中心意思是什么？

_______________________________

【4】诸葛亮是我国古代四大名著之一的《_____》中的主要人物，你还知道有关诸葛亮的哪些故事情节？请列举2----3个。

__________________________

15、按要求写句子。

（1）东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）

   _________________________________________________________________

（2）树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）

   _________________________________________________________________

（3）难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）

     _________________________________________________________________

（4）我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）

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16、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

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2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

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3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

__________________________________________________________

4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

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5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）

____________________________________________________

6.所有人都承认她的介绍很棒。（改为“双重否定句”）

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7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。（修改病句）

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17、按要求，写句子。

1、例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。

（1）妹妹_____________________：“我等你好久了！”

（2）“我终于解开这道难题了！”小明_______________________________。

2、这不恰好表明有数不尽的食物吗？（改为陈述句）

__________________________________

3、鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为被字句）

__________________________________

18、不改变意思把下面的句子换种说法。

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

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19、句子练习。

（1）大家的目光一齐投向穿蓝色背心年龄最小的运动员。（缩句）

_____________

（2）修改病句。

革命英烈彭湃之子彭士禄，被誉为“中国核潜艇之父”，被追授为“楷模时代”。上世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研制事业，第一任核潜艇总设计师担任。

_____________

（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（注意加点的部分，仿写句子）

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（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（判断句子的修辞手法，并从给出的词语中选择一个发挥想象，用这种修辞仿写句子。）

_____________

（5）根据情境“起风了”，就心情“好”与“不好”这两种状态分别写句子，表达出当时的真情实感。

心情好：_________

心情不好：_________

20、邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。（加关联词，把两句话合成一句话。）

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21、校园生活丰富多彩。回忆自己参加过的校园活动，并运用“点面结合”的描写手法记下印象最深刻的活动场面。

要求：1．题目自拟，要按一定顺序写；2围绕中心，有条理，详略得当，中心突出。