西藏自治区阿里地区普兰县2025年中考模拟（3）语文试卷（原卷+答案）

1、我会照样子，填一填。

（1）蓝蓝的（天空） 雪白的（_________） 明亮的（_________）

（2）（挑）粮食 （_____）泡泡 （_____）灯笼 （____）钢琴

（3）一（ 朵 ）（ 美丽 ）的白云   一（______）（__________）的鲜花

一（______）（________）的眼睛   一（______）（__________）的树

2、读句子，根据拼音写词语。

(1)shì zi（______）和là jiāo（______）的yán sè（______）都非常好看。

(2)双人跳水时，两个人只有密切pèi hé（______），动作才会xié tiáo（______）一致。

3、《西江月·夜行黄沙道中》用嗅觉、听觉捕捉景物特征，写出丰收景象的两句诗是：__________________________， ______________________ 。

4、写出下列汉字的音序。（填大写字母）

河（______）  跟（______）  孤（______）

单（______）  招（______）  呼（______）

怎（______）  绳（______）  种（______）

5、想一想，再填空。

（1）看见图中的美景，你会想起王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句“___________，____________。”

（2）很多名胜古迹我们都应该亲身到现场去观赏，而不能总是听别人说。因为“百闻_____________。”

（3）描写大雾锁山，天水相连场景的句子有：“____________，__________。”

6、阅读古诗，完成练习。

鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。

____________________，____________________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________代诗人________，我还学过他的《________》和《_________》。

【3】这首诗描写了________、________、________、________等景物，通过衬托的手法，写出了山涧的________。

7、阅读《一株紫丁香》中的两节诗，回答问题。

[甲]老师——

绿叶在风里沙沙，

那是 （1） ，

帮您消除一天的疲倦。

[乙]老师——

满树盛开的花儿，

那是 （2） ，

感谢您时时把我们挂牵。

【1】诗中的横线上应该填什么？请选一选。   （填序号）

①我们的笑脸                    ②我们给您唱歌

（1）______________                    （2）______________

【2】选择填空。（填序号）

[甲]写了紫丁香的__________       ； [乙]写了紫丁香的__________       。

①花儿                                 ②绿叶

【3】甲、乙两节诗的主要内容分别是什么？请连一连。

[甲]                                 感谢老师的挂牵

[乙]                                 帮老师消除疲倦

【4】《一株紫丁香》这首诗表达了       (       )

A．孩子们对紫丁香的喜爱。

B．老师对学生的关爱。

C．学生对老师的敬爱与感激。

8、课内阅读理解。

                                 西江月·夜行黄沙道中

                                          宋   辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。 ，路转溪桥忽见。

【1】这首词的词牌名是________，词题是________。

【2】将文中词句补充完整。

【3】词中描写的是_____（季节）的景象，从“_______”可以看出来。

【4】与“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是（　　）

A．书读百遍，其义自见。

B．风吹草低见牛羊。

C．前不见古人，后不见来者

【5】词的上片写了______这些声音，一方面渲染了欢乐的气 氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。

9、阅读理解。

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它（倒映 倒影）在池塘的水中，小鱼在（倒映 倒影）间游玩，又是另一种境界。

【1】选择正确字音。

春笋（sǔn     shǔn）       一副（fú   fù）

【2】在括号内选择合适的词语，打“√”

【3】选文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】画“ ”的句子应该用（激昂 轻柔）的语气朗读（用“√”选择）。

读到“温柔的细语”时，你的眼前仿佛看到了_________________的画面。

10、阅读短文，完成练习。

卧薪尝胆

①两千多年前，在长江下游有两个国家，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

②会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。

③勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

④回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种：晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

⑤经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

【1】越王勾践时刻不忘的耻辱是_______ 。

【2】勾践夫妇在吴国受到的屈辱有_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。

【3】短文第四自然段的结构特点是（ ）

A．先分再总

B．先总后分

C．总分结合

D．并列关系

【4】勾践“卧薪尝胆”的原因是什么？

____________________

【5】联系自己的生活和学习，说说“卧薪尝胆”的含义。

______________________

11、阅读理解

震旦鸦雀

①张浩一动不动地蹲伏在一片芦苇丛中，通过镜头观察着一只美丽的小鸟。这鸟实在太漂亮，黄嘴粉足，颈前的绒毛一片雪白，像是系了一条优雅的围巾。身体玲珑饱满，当它站立的时候，头部和尾部都骄傲地翘起，临风顾盼，气宇轩昂：而当它动起来的时候，又变成了一个跳跃的精灵。

②这种鸟叫震旦鸦雀，极其珍稀。两天前，张浩是无意中发现的。他是一个摄影师，却从未斩获过大奖，这次比赛对他来说是个绝好的机会，他想拍摄一组震旦鸦雀哺喂雏鸟的画面，而这个鸟巢里刚好有两只尚未出巢的雏鸟，他的运气太好了。

③震旦鸦雀开始喂食，张浩的心跳得厉害，他调整了焦距，开始拍摄。但是浓密的芦苇在风中不停地摇摆，妨碍了他的视线。他换了两个机位还是不行。

④这让他很是着急，明天就是摄影大赛的截稿日，他还没有拍到满意的照片。

⑤忽然他想到了什么，悄悄从包里拿出了一把小刀。等雌鸟飞走后，张浩开始割芦苇，只一袋烟的工夫就在芦苇丛中割出一条小径，他知道这样做对雏鸟很不利，因为震旦鸦雀必须借助浓密的芦苇隐蔽才能得以安全，否则很容易被红隼、白腹鹞等猛禽发现，但是他顾不了那么多了。割好芦苇后，他打开镜头，果然视线好了许多，但支撑鸟巢的五根芦苇仍然是个难题，因为等一会拍摄时其中的三根必然会遮挡母鸟喂食的画面，大大影响照片的美感。但是如果把其中的三根芦苇剪掉，鸟巢就会变得很不稳固，随时有可能被风吹倒。

⑥张浩犹豫了，他，点燃一支烟，蹲坐在相机前。他又想到了摄影大赛，这次大赛的级别很高，在这次大赛中获奖是一个摄影师梦寐以求的荣誉。他踩灭烟头站起身来，轻轻走到鸟巢前，小心翼翼地剪掉那三根芦苇。

⑦现在，他隐蔽在一撮芦苇后，把镜头伸到前面，视野一片清晰。一阵风轻轻地吹过苇叶，震旦鸦雀来了，这次公鸟也来了，张浩的心突突地跳得厉害。只见公鸟变成了一个称职的警卫，立于芦苇之上向四周眺望。母鸟则开始哺喂。当巢中的两只幼雏伸出鹅黄色的小嘴接受母亲的喂食时，张浩屏息凝神，按下了快门。

⑧之后的几天，张浩每天都来到这片芦苇地，观察着这一对震旦鸦雀以及它们的雏鸟。他希望这一窝雏鸟能顺利出巢，而不要发生什么意外。这一天张浩又早早来到那片芦苇地，他估摸着再过两天雏鸟就能顺利出巢了。当他接近鸟巢的时候，忽然一只大鸟猛然从芦苇丛中蹿出，迅疾地展翅飞去。”啊……”张浩惊讶地叫出声来。一种不祥的预感涌上心头，他急忙向震旦鸦雀的巢穴跑去。眼前的一幕让他惊呆了，鸟巢已经被破坏，凄凉地在风中摇摆，地上是一小摊血迹和一些零散的未成形的雏鸟羽毛，母鸟也不知去向，只有公鸟在空中凄哀地盘旋鸣叫。

⑨张浩一下子瘫坐在地上……

⑩这时他的手机发出了振动，他翻出手机，是摄影大赛组委会发来的信息，告知他，他的摄影作品《震旦鸦雀》获得了大赛一等奖，特此祝贺。

【1】根据故事内容，将情节补充完整。

→→→→

【2】读第⑤自然段，张浩为了拍摄震旦鸦雀喂补雏鸟的画面，做了哪些不利于震旦鸦雀的事？请分点概括。

①_______

②_______

【3】读第⑥自然段描写张浩动作、神情的句子，揣测他的内心。“张浩犹豫了，他点燃一支烟，蹲坐在相机前。”此时，他的内心_______，“他踩灭烟头站起身来，轻轻走到鸟巢前。”此时，他的内心_______。

【4】读文中划横线的句子，摘抄三个让你特别有感触的词语_______、_______、_______从这些词语中你感受到_______。

【5】第⑨段，“张浩一下子瘫坐在地上……”一句中的省略号透露了（       ）

A．思维的中断

B．省略了情节

C．心情的复杂

D．场面的悲惨

【6】“张浩一下子瘫坐在地上……”已经表示震旦鸦雀的故事结束，那短文最后一段写张浩获奖有无必要？你的观点是什么？请说明理由。

观点：_______

理由：_______

12、课内精彩阅读。

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

【1】联系上下文，写出加点词语的意思。

无边无际：__________________

【2】文中画横线的句子的意思是（   ）。（填序号）

A.天不过井口那么大，用飞那么远

B.天不过井口那么大，不用飞那么远

【3】青蛙认为天只有________，小鸟认为天________。________说得对。

【4】这个故事告诉我们（   ）。（填序号）

A.看问题、认识事物，站得要高，看得要全面

B.天是无边无际的，大得很

13、课外阅读。

种子的旅行

植物的种子,有各种传播的本领:等到成熟了,它们就去旅行。

风滚草的果子,蜷缩成一个个球形,随风在草原上滚动,把种子播进泥层。

池塘里的睡莲,种子在水面漂行,随着波浪漂呀漂,直到沉在水底发芽生根。

椰子树的果实像只小船,它的外壳又坚又硬,浪潮把它冲上海岛,岸边又会长出新的椰林。

1.照样子,写词语。

又坚又硬

　　　　　、　　　　　 

2.将下列植物和它们传播种子的方式连线。

风滚草　　　借助海浪冲上海岛

睡莲   随水流漂浮

椰树   借助风滚进泥层

3.作者把椰子树的果实比作“　　　　”。

14、哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方。他们会经常出来兴风作浪，害得附近的老百姓不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天。小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头就砍。哪吒可机灵了，连忙把身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。别看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，正好打中夜叉的脑袋，一下就把他打死了。

龙王听说夜叉被打死了，气得一个劲儿地吹胡子瞪眼，就叫他的儿子三太子带上兵去把哪吒捉来。

突然，海面闪出一道金光，三太子冲出水面，对哪吒说：“打死我家夜叉的是你吗？”

哪吒说：“是我，是我。我好好的在洗澡，你家夜叉话不问一句，就拿斧头劈我，我用乾坤圈碰了他一下，他就死了。他那么大的个儿，怎么一点儿也挨不起打呀？”

两人没说几句话，三太子举枪便刺，哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。吓得那些虾兵蟹将连滚带爬地钻到水里去。

从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。

【1】给句子中的加点的“闪”字选择合适的解释。

（1）哪吒可机灵了，连忙把身子一闪，躲过了这一斧头。______

（2）突然，海面闪出一道金光。______

A．天空的电光。 B．突然显现。

C．侧转身体躲避。 D．因动作过猛，筋肉受伤而疼痛。

【2】阅读短文，用简练的语言填写。

（1）故事起因：_______________________________________

（2）故事经过：___________________________________________

（3）故事结果：______________________________________

【3】一位同学阅读短文时提出如下四个问题，请按要求回答问题。

（1）四个问题，哪一个问题对理解短文帮助不大？在这个问题后面打“×”。

（2）这个神话故事中哪些内容描写很神奇？请在文中用“ ”画出一处语句，并在一旁空白处写写批注。

【4】读画横线的句子，体会哪吒说话的语气，在你认为正确语气后面打“√”。

A．高兴（ ）B．可惜（ ）C．嘲笑（ ）D．害怕（ ）E．厌恶（ ）

【5】哪吒给你留下了怎样的印象？请结合短文内容写出理由。

________________________________________

15、句子加工厂。

1．我们渴望有一本教科书。(改为感叹句)

_______________________________________________________

2．小狐狸寻找妈妈。(扩写句子)

_______________________________________________________

3．老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。(缩写句子)

_______________________________________________________

4．难道不是你做的这个木偶吗？(改为陈述句)

_______________________________________________________

5．那是用生命换来的书。那书很珍贵。(用关联词合为一句话)

_______________________________________________________

6．放学回家，喝了一瓶牛奶。(修改病句)

_______________________________________________________

16、照样子，写句子。

例1：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

1、在这绿化好的城市里还用买空气？

2、红领巾还能不保护小树？

例2：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不怕。

3、天黑走路怕什么？

4、为同学做点好事算什么？

17、声音传播的速度大约是1050千米每小时。（运用该句的说明方法写一句话）

_____________________________________

18、用关联词语将下列句子分别合成一句话。

1.太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。

___________________________

2.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。

___________________________

3.没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。

___________________________

19、按要求写句子。

（1）我现在处在一个令人忧伤的，没有言语交流的生活场景中。 （缩写句子）

_____

（2）总理对我说：“我要去休息了，你也回去睡吧。”（改为转述句）

_____

（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照加点部分的写法，写一写“激动”。）

_____

（4）张小红的成绩之所以能提高，是因为她有没有良好的学习习惯。（用修改符号修改病句）

_____

20、按要求改写句子。

1.苇絮飞起来。(扩句)

2.敌人的眼睛盯着地上那本书。   (改为比喻句)

3.《一个中国孩子的呼声》这篇文章深深地打动了。(修改病句)

4.罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。(缩句)

21、习作

在你的学习和生活中，每天都会发生各种各样的事情。有的让你高兴、激动；有的让你烦恼、惭愧；也有的让你伤心、委屈……请回想自己印象深刻的一件事，写一写。注意要按一定顺序把事情写清楚，把发展过程中的重要内容写清楚。题目自拟。