1、补充诗句。
(1)_____________,板荡识诚臣。(李世民《赐萧瑀》)
(2)_____________,僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》)
(3)露从今夜白,____________。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(4)宋人有闵___________而揠之者,___________,谓其人曰:“今日病矣!予___________矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。(《揠苗助长》)
2、我能分清字形,组词语。
瓣________ 代________ 转________ 芳________
辨________ 待________ 传________ 仿________
3、日积月累。
(1)《十五夜望月》中描写月光皎洁的诗句是__________,___________。与李白的“床前明月光,疑是地上霜。”有异曲同工之妙。
(2)《长歌行》蕴含___________的哲理,诗句_____________,____________抒发了这种人生哲理。
(3)《迢迢牵牛星》中描写两星相对的清冷环境,寄寓离愁的句子是___________,___________。
(4)《寒食》是_____代______的诗,描写了长安城春天美丽的景色的诗句是___________,____________。
4、“当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。”
(1)句中“它的腰上”的“它”指的是________________。
(2)模仿这个句子所用的修辞手法,写一句话。
5、选字填空。
菜 采 彩
1.我们的课外生活丰富多( )。
2.秋天到了,老师带领大家去秋游。我们来到山脚下,山坡上有很多野果供大家( )摘。
3.秋风吹熟了农家伯伯院子里的瓜果蔬( )。
编 扁 遍
4.翠绿的( )豆是我最喜欢吃的蔬菜。
5.春天,漫山( )野都开满了不知名的小花儿。小朋友们采来( )
6、阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峽,思君不见下渝州。
【1】“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面?
_____________________________________________________________________
【2】诗人连用“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”五个地名有怎样的表达效果?
_____________________________________________________________________
7、阅读。
雪梅·其二
南宋 卢钺
有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。
【1】《雪梅二首》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句组诗作品,本诗是其二。写梅与雪之间关系的诗句是_____________,写雪与诗之间关系的诗句是______________。
【2】我们课本中《雪梅》中的“三分”形容差得不多,“一段”使人觉得香气可以测量。本诗中也有这样的词语,请你找出来,说说它在诗中的意思。
______________________________________
【3】想象后两句诗的景象,用自己的话说一说。
_______________________________________
【4】从这首诗中,可以看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神和高雅的审美情趣。请你把下面的诗句补充完整,从中同样能感受到古人清新的格调。
“_________,半江瑟瑟半江红。”“____________,远近高低各不同。”
“_________,_________。__________,复照青苔上。”
8、古诗阅读。
元日
爆竹声中一岁除,____________入屠苏。
千门万户曈曈日,总把______________。
【1】补充诗句。
【2】《元日》的作者是______代诗人________,诗中描写的节日是__________,即农历____________,俗称“________”。
【3】诗中写了__________、__________、____________、____________等一系列的仪式,加之太阳灿烂,春风送暖,渲染了一种____________的节日气氛。
【4】给诗句中加点的字词选择正确的解释。(填字母)
爆竹声中一岁除____
A.去掉。
B.过去。
C.表示不计算在内。
千门万户曈曈日 ____
A.形容太阳出来后天色渐亮的样子。
B.形容太阳落山后天色渐暗的样子。
【5】“总把新桃换旧符”,在今天也就是更换春联。请你写一副对联,愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。
____________
9、课外阅读。
神奇的克隆
《西游记》里的孙大圣,紧急关头常常拔下一把毫毛,再吹一口气,毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话,不过用今天的科学名词来讲,那就是孙悟空能够快速地克隆自己。
我们知道,高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合,才能繁殖后代,人们把这种繁殖叫作有性繁殖。换句话说,每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代,就叫无性繁殖,也称克隆。
许多植物都有先天克隆的本领。例如,从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里,枝条就会长成一株株活波可爱的小柳树;把马铃薯切成许多小块种进地里,就能收获许多新鲜的马铃薯;把仙人掌切成几块,每块落地不久就会生根,长成新的仙人掌……此外,一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种,都是植物的克隆。
一些单细胞微生物,如细菌,经过20分钟左右的时间,就可以一分为二,再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。
那么,高等动物可不可以克隆呢?从20世纪开始,科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年,英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。这是一项了不起的成就,轰动了当时的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多利”。
克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。
人们将克隆技术与其他科技成果结合,可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种;也可以培育大量品质优良的家畜,大大提高饲养效率。
克隆技术还可以挽救一些濒危物种,让一些濒临灭绝的动物免遭厄运,从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术;能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”,一旦病人需
要,就能重新“装配”……
神奇的克隆技术正向人类展示着它诱人的前景。
【1】为了说明克隆这项技术的“奇妙”之处,短文是这样有序介绍的:先由 ,接着讲 ,再讲 ,最后讲 。
【2】为什么说克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果?(简要概括)
________________________________
【3】文中在介绍“许多植物都有先天克隆的本领”的时候,分别举了柳树、马铃薯、仙人掌等例子,你能再选一种类似的植物进行简单介绍吗?(模仿文中的形式进行介绍)
___________________________________
【4】克隆技术可以造福于人类让我们感受到了科技带来的好处,除了文中所说的这些方面的好处外,你觉得克隆技术还有哪些好处?请发挥想象举例说明。
_____________________________________
10、读一读,回答问题。
没有火烧烤食物,就只好吃生的东西;没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,熬过一个又一个漫长的夜晚……
(1)句子中省略号的作用是:
(2)请你用加点的词语写话:
11、阅读下面两份材料,完成练习。
材料一:2020年6月23日9时43分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星,这是北斗三号最后一颗全球组网卫星。2020年7月31日上午10时30分,习近平总书记宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通。这标志着我国建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统,中国北斗从此走向了服务全球、造福人类的时代舞台。
材料二:北斗卫星系统的LOGO是由正圆形、写意的太极阴阳鱼、北斗星、司南、网络化地球和中英文文字等要素组成。北斗星是自远古时起人们用来辨识方位的依据,司南是中国古代发明的世界上最早的导航装置,两者结合影显了中国古代科学技术成就,又象征着卫星导航系统星地一体,为人们提供定位、导航、授时和通信服务,同时还寓意着中国自主卫星导航系统的名字——北斗。
【1】北斗导航系统一共有_________颗导航卫星,_______________________于2020年7月31日正式开通。北斗导航系统有__________________四项功能。
【2】如果想了解有关北斗导航发射的相关信息,我要认真阅读______________________。(A材料一 B材料二)
【3】北斗导航LOGO的组成要素有正圆形、写意的太极阴阳鱼、___________________、_____ 、网络化地球和___________________,___________________还寓意着中国自主卫星导航系统的名字。
12、快乐阅读轻松答
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔(tái)毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏(nián)性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住。经过1~2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴,放交响乐。日子久了,他竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田播放25分钟交响乐。一个月后,发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过30厘米。
此外,还有预报地震的山芋藤(téng),能净化水质的水葫芦,会“咬人”的漆树……
【1】毛毡苔的叶子分泌出一种含有很甜的_____________和_____________的液体,从而_____________小虫,然后______________小虫。
【2】水稻和没听音乐的花木相比,水稻长得__________________________。
【3】短文主要从_____________、_____________两个方面介绍了奇妙的植物世界,还简略介绍了_____________、_____________、_____________。
【4】下列对文章内容理解不正确的一项是( )
A.文章结尾的省略号表示奇妙的植物还有很多。
B.“世界上有许许多多奇妙的植物”一句是文章的中心句。
C.全文是按照总——分——总的结构来写的。
13、学会参观
假期,你要带朋友去参观植物园。请根据下面的示意图完成练习。
【1】这个示意图上共有_______个植物园。
【2】玉兰园在郁金香园的( )方向。(填序号)
A.东北 B.西北 C.东南
【3】你和朋友从东南门进去参观,要参观完所有的植物园,你准备走什么样的参观路线?根据示意图写ー写。
(__________)→(__________)→(__________)→(__________)
14、阅读理解。
失去声音的鸟
一群鸟在天上飞。
它们的队伍包括十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。
它们飞着。没有方向,没有目的。飞,只是因为它们还能飞。只有飞着,它们才知道自己还活着,生命还没有像遗落的阴影一样弃它们而去。
这里是死亡之海——罗布泊无人区。
没有人知道这群鸟是什么时候飞进来的,只知道,它们从飞进来,就没有吃过一点食物,喝过一点水。因为罗布泊无人区根本没有食物和水。
在鸟儿们的字典里,“天高任鸟飞”这句话永远是正确的,它包含了人类的经验和它们自己的体会。哪儿有鸟不能飞的地方呢?直到自由的翅膀将它们带进罗布泊。这是个陌生的世界,没有它们所熟悉的任何东西。绕树三匝,无枝可依。因为树,也只不过是死了若干年的枯桩而已。
它们飞着,互相安慰着,喊着,直到完全发不出声音,只是依赖生命的本能,机械地飞。
直到一群探险者来到罗布泊,它们才看到一线生机,跟着探险者的车队一路飞着。一位有经验的探险者喊:停车。他知道,鸟儿们对自己将要飞往哪里已经不关心,它们最需要的是水和食物。
探险者们停下来,拿出随身带的水和食物放到地上,鸟儿们迅速覆盖过来。鸟儿们温顺极了,喝着水,吃着东西。探险者把它们一个个抓住,放入纸箱内,他们明白必须用这种办法才能把它们带出无人区。
有四只麻雀在他们的手中死了。它们已飞到了生命的极限。如果没有遇上探险者,它们可能会在飞翔途中掉落下来,同自己的影子一起在黑沉沉的大地上消失。
探险者给我讲这段故事的时候,我问他:“在罗布泊无人区,水是最珍贵的东西,你们为什么要拿出有限的水给鸟儿们喝呢?”
探险者回答:“进入罗布泊无人区之后,人和鸟的命运是一样的,面对未知的恐惧和各种可能的危险,我们也已暂时失语。那时,鸟已成了我们的同伴,救助它们,也似乎是在救我们自己。”
后来,探险者和鸟儿们一起走出了罗布泊无人区。在库尔勒,探险者们还举办了隆重的放飞仪式。
据说,现在也常有一些小鸟,如同探险者的闯入一样来到罗布泊,而探险者也无一例外地想办法把它们带离无人区。
只有在罗布泊,人才学会了珍视生命。因为人和鸟在彼时已并无区别。
【1】这只鸟的队伍指的是_____________________。
【2】“天高任鸟飞”这句话的前半句是_________________。
【3】根据短文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)绕树三匝,无枝可依。因为罗布泊现存的树,也只不过是死了若干年的枯桩而已。( )
(2)只有在罗布泊,人才学会了珍视生命。因为人和鸟在彼时已并无区别。( )
(3)探险者们随身带的水和食物很多,所以拿出来放到地上喂鸟,鸟儿们迅速覆盖过来。( )
【4】走出罗布泊,探险者们举行了隆重的放飞仪式。这样做有什么意义?
________________________
【5】这篇文章讲述了什么道理?
___________________________
15、修改病句。
一走进公园,就看到公园里盛开着五颜六色的红花,彩旗飘扬,歌声嘹亮。
____________________
16、按要求改写句子。 (6分)
⑴衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰(连词成句)
。
⑵教室里真静啊,静得 。(补充完整)
⑶太阳真红,红得像 。(从颜色上比喻)
⑷吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)
。
⑸天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)
。
⑹树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
。
17、按要求写句子。
1.同学们向小鸟打招呼。(扩句)
2. 东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)
3. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。(改为反问句)
18、我喜欢夏天的夜晚,________________________。(根据开头提示,接着往下写一段话)
19、根据要求写句子。(7分)
(1)天空挂着月亮。(扩句)
_________________________________________________________________
(2)和煦的春风轻轻地吹拂着细细的柳丝。(缩句)
_________________________________________________________________
(3)贝多芬飞奔回客店,花了一夜功夫,谱写成了《月光曲》。
改成“把”字句__________________________________________________
改成“被”字句__________________________________________________
(4)一阵秋风吹来,地上的落叶便飘起来。
改成比喻句______________________________________________________
改成拟人句______________________________________________________
(5)还有什么话比这句话更让我感动呢?
_________________________________________________________________
20、按要求写句子
我的美丽的小路哪儿去了?(换个说法意思不变)
2、鸭先生的小屋前有一条长长的小路。(缩写句子)
21、习作乐园。
法国作家罗丹说过:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛”。花园、果园……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?请你以《美丽的_________》为题,把你观察到的印象最深刻的一处美景写下来。
提小:补全题目;注意回忆本学期学到的观察景物的方法;适当用上优美的词语,争取表达得更生动。