1、照样子,写一写。
1.春 暖和 春光明媚______________ ______________
2.甜津津 酸溜溜 ______________ ______________
3.伸——申——申请 招——__________——_____________
4.摇头晃脑 _______________ ________________
2、名句赏析。
我对“问渠那得清如许,为有源头活水来”这句话的理解是:___________
3、根据所学知识填空。
(1)野火烧_______,_______吹又生。
(2)接天莲叶无穷碧,映日_____________。
(3)秋处露秋寒霜降,____________小大寒。
(4)平时__________,急时__________。
4、按课文内容填空。
(1)那里的天比别处的更可爱,空气是那么_________,天空是那么___________ ,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。 (《草原》)
(2)诗中山河壮美。有“野旷天低树,____________________”的旷野美景;有“黑云翻墨未遮山,________________”的雨中情趣;有“_________________,青山郭外斜”的田园风光。
(3)言中爱国情深。居庙堂之高则忧其民,这是“鞠躬尽瘁,___________”的无悔付出;处江湖之远则优其君,这是“位卑未敢________”的责任与担当。“祖宗疆土,_______________,不可以尺寸与人”,这是抗金名臣李纲坚守祖国每一寸土地的爱国誓言;“红军不怕远征难,_____________”,这是红军战士不畏艰险、勇往直前的英雄气概。
(4)少选之间而_______,锺子期又曰:“__________乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
“少选”的意思是_________________________,伯牙“破琴绝弦,终身不复鼓琴”是因为__________________________________________。
5、新词巩固。
zá guō mài tiě chán rào shèn zhì xuán yá pin jiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wěn hé wèi zhì jǐng chá tè shū jiàn zhù qīng chu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、阅读诗句,回答问题。
常记溪亭日暮,沉醉不知归路,
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
根据对诗句的理解,写出赏析。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7、阅读古诗完成小题。
夜书所见
萧萧 , 动客情。
,夜深篱落 。
【1】将《夜书所见》补充完整。
【2】这首诗的作者是___代诗人______,描写了______时节的景色。
【3】给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
见:A.对事物的看法、意见 B.会见;会面 C.看到
夜书所见______ 很有远见______ 接见外宾______
8、快乐阅读。
青蛙写诗
下雨了,
雨点儿淅沥沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!”
小蝌蚪游过来说:
“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了:
“呱呱,呱呱,
呱呱呱。
呱呱,呱呱,
呱呱呱……”
【1】这首小诗一共有______小节。
【2】青蛙写诗的时候,谁来帮忙了?请你圈出来。
9、 月到中秋(节选)
又是一年中秋时节。
窗外月光如泻,给大地披上了一层迷人的薄纱,显得宁静而又安详。天上明月如盘,一如我小时候看到的模样。
屋内,人们围在饭桌旁。尽管物质条件比较差,但是到了中秋,还是要讲个排场。红烧猪肉端上来了,自家养的小公鸡也端上来了,接着,乡下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦,也都陆续上齐了。中秋是乡村的“美食节”,满满一桌子,真是寻常难得吃到的美味!这时候( )有谁走在小村里,( )会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。
快吃完的时候,有的小孩已溜下饭桌,呼朋引伴,背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。他们听大人说,八月半的晚上,端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下,耳朵贴在水面上,侧耳倾听,准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢!他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下,眼睛盯着刚刚端出来的半盆水,屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面,好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听,还是没有!失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包趁别的孩子不备,呼哨一声:“听,有声音了!”话音未落,一抬手,“哗啦”一声,把半盆水掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着,一哄而散,把菜园子踩个乱七八糟。
【1】在括号里填上恰当的关联词语。
【2】选文主要写了中秋夜哪两个场景?请用简洁的语言概括出来。
___________________________________________________________
【3】作者以“又是一年中秋时节”开头,有什么作用?
_____________________________________________________________
【4】你从最后一自然段可以看出什么?
___________________________________________________________
10、课外阅读。
羊吃草的启示
我家后面有一片绿草茵茵的坡地,那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草,要数这时最欢了。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了;嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草感草根、草茎,这时又被送进口中,进行着第二次,第三次……咀嚼。
羊吃草,实在有趣,如果每个孩子都能从中吸取教益,那该多好啊!我们的学校,不正是这一片绿草如茵的坡地吗?同学们在校学习是否专心致志,珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那样一丝不苟,不厌其烦,永不倦怠的精神,同学们有没有做到呢?新的知识学完了,对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”,同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼,直到完全消化为止呢?
我不止一次观察过羊吃草,也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样,那我们还有什么知识学不好呢?
【1】请找出短文中的过渡句,写在下面的横线上。
_______________________
【2】用“ ”画出文中具体描写羊是怎样吃草的句子。
【3】联系上下文写出下面句子的意思。
“对于我们周围的世界分得清嫩芽和‘土香草’吗?”这句话中“嫩芽”指_______,“土香草”指_______。这句话的意思就是_______________
【4】读了这篇短文后你受了什么启示?
______________________________
11、阅读短文,回答问题(17分)
狼的陷阱
一只狼躲在一个山洞里,等待猎物的到来。
然而,等了一个时辰也未见猎物的踪迹。它想:这一定是陷阱布置得不具诱惑力,应该用点什么办法把猎物吸引过来。于是,它采集了一些鲜嫩的青草,撒成一条草道,一直延伸到洞里。它隐藏在洞口,等待猎物上钩。
果然,一只山羊循着草迹走来,一直钻进了洞里。狼大喜,一下用身子将洞口封住,直扑过去。山羊情急之下向洞的深处跑去,最后从后门跑了。
狼十分的懊丧,怎么没有注意到这个细节,让到嘴的肉丢了。于是狼将洞里出口做了一番巡视,将所有洞口堵牢,然后又躲在洞口去等待猎物。一只野兔又循着草迹而来,狼猛地扑过去。机警的兔子迅捷地向洞里跑去,最后躲在一个石罅(xià)下不见了。怎么还会有这样的问题发生呢?狼又是一番懊丧,于是它又费了一番心机,将所有可以躲藏的石罅塞上,最后看看的确无懈可击了,才又回到洞口躲藏。洞外传来一阵嘈杂的脚步声,狼十分惬意,心想:这下应该十拿九稳了吧?可是事出意外,进来的(虽然 不是)猎物,(但是 而是)一帮持枪的猎人。狼大惊,没命地向洞里跑去,可是可逃的地方堵了,可躲的地方也堵了,它没有什么地方可逃,最后在洞的深处被捉。猎人提着狼不停地摇头,说:“这可是一只聪明的狼,竟设置了这样好的陷阱。”是的,世上的陷阱起初都是给别人设的,后来却往往是陷了自己!
(1)给带点的字选择正确的读音画上横线。(1分)
时辰(chén chénɡ ) 鲜嫩(rèn nèn ) 懊丧( shàng sànɡ )
(2)写出下列词语的近义词和反义词。(3分)
迅捷( )( ) 懊丧( )( )嘈杂( )( )
(3)联系上下文,说说下面词语的意思。(3分)
无懈可击——
情急之下——
(4)找出文中括号里选择合适的关联词,打“ⅴ”。1分
(5)找出文中你觉得富有哲理性的一句话,抄写在下面的横线上。(2分)
(6)狼为什么把陷阱布置得完美一些,它先后用了哪些办法?(3分)
(7)“世上的陷阱起初都是给别人设的,后来却往往是陷了自己。“说说你对这句话的理解。(4分)
12、认真阅读《翠鸟》片段,完成下面练习。(15分)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。fù bu( )的羽毛像赤褐色的chèn shān( )。它小巧玲珑,一双tòu liàng( )灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
(1)根据拼音在( )里写上恰当的词语。(3分)
(2)这段话写的是翠鸟的________________,重点写了翠鸟的羽毛分别写了翠鸟_____________的羽毛,_______________的羽毛,________________的羽毛。
(3)仔细读文,找出写翠鸟“鲜艳”的句子。画上“—”。(2分)
(4)从文中找出你最喜欢的一个比喻句写在下面。(2分)
____________________________________________________
(5)照例子,仿照画线的部分,加一个词语把句子写具体。(3分)
例:翠鸟小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
刘翔哥哥长得______________,是我国最出色的运动员。
园子里的苹果树上结满了_______________的苹果,爷爷高兴地笑了。
13、阅读理解
《纳米技术就是我们身边》(节选)
①纳米技术就在我们身边。冰箱里()使用一种纳米涂层,()会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
②纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人,甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。
【1】给第①段“( )”中选择恰当的关联词(填序号)。
A.因为……所以……B.如果……就……C.即使……也……D.虽然……但是……
【2】这两段内容各围绕哪一句话写的?请用“ ”画出来。
【3】“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料,比钢铁结实百倍。”读句子,注意加点的部分,请你照样子写一个事物。
__________________________________________________
【4】选文列举了纳米技术的运用,依次是纳米涂层、__________、纳米吸波材料、__________、__________和纳米缓释技术。下列不属于纳米技术在医学方面发挥作用的一项是_____
A.可以早期检测与预防B.直达病灶,杀死癌细胞
C.生病时可以不用吃药D.让药效更长久
14、阅读。
《画杨桃》片段
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后( )地说:“大家( )了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着( ),要看看人家是从什么角度看的。”老师的教诲让我终生难忘。
【1】将下面的词语填入文段中的括号内,只填序号。
①发笑 ②发现 ③和颜悦色
【2】根据文段内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)老师非常严厉地批评了这几位同学。( )
(2)看的角度不同,杨桃的样子也就一样。( )
(3)我永远也记得老师的教诲。( )
15、按要求写句子。
1.父母无法照顾我。把我送到远在四川农村的外婆家。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
2.我走在田埂上。(扩句)
________________________________________________________________________
3.四周死一般的寂静,连一个人影也看不见。(仿写句子)
________________,连________也________。
4.那满山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越亮……(用带点的词语写一句话)
_____________________________________________________________________
16、按要求改写句子。
1.没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
缩句:_______________________________________________________
2.他对我说道:“曹先生的书,现在只收你一块钱本钱,我那本是送你的。”
(改为转述句)______________________________________________
3.改革开放给中国带来了巨大的变化。(改为夸张句)
____________________________________________________________
4.老人脸上有很多皱纹。(改为比喻句)
_______________________________________________________
5.不亲身体验,怎么能获得真实的感受不是很清楚吗?(修改病句)
_______________________________________________________
6.仿写句子。
理想是一块璞玉,需要你去打磨、雕琢。
理想是一粒种子,____________________________。
17、把下面的句子改成“把”字句。
(1)他紧紧地握住了老人的手。
_____________
(2)我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。
_____________
(3)我读完了那本故事书。
_____________
18、句子乐园。
【1】小守门员敏捷地把球挡回去了。(改为“被”字句)
【2】杨靖宇难道不是值得我们敬佩的英雄吗?(换个说法,意思不变)
【3】她现在听课认真。她现在精神焕发,信心十足。(用关联词连接)
【4】讨论时,同学们发言特别激烈。(修改病句)
【5】这堂课,王老师给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。(修改病句)
19、按要求写句子。
(1) 爸爸拿出餐具放在桌上。
改为“把”字句:________________________________________________
改为“被”字句:________________________________________________
(2) 中心广场上热闹非凡。(用加点的词语写一句话)
_________________________________________________________________
(3) 敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。(缩句)
_________________________________________________________________
20、【时令即景我来写】读例句,体会如何把有季节特点的画面写具体,仿照着写一写。
【秋】院子中央,有一棵桂树。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
【夏】清早,天空中布满了阴云。
_______________________________________________
21、习作。
冰心说过“这些事——是永不漫灭的回忆”,你有过“永不漫灭的回忆”吗?请以“永不漫灭的回忆”为题写一篇作文,感情真挚,语句连贯,不写错别字。