西藏自治区昌都市边坝县2025年中考模拟（6）语文试卷（原卷+答案）

1、把下列名句补充完整,并连线。

有志者

竟

　　　　《传家宝》

志当存

  《诫外生书》

志不在

高   《后汉书》

2、照样子，写词语。

急急忙忙（AABB式）：

______________   ______________ ______________

探头探脑（ABAC式）：

______________   ______________ ______________

念念有词（AABC式）：

______________   ______________ ______________

3、根据课文内容填空。

1.《琥珀》一文从一块____的发现，推测出几千万年前两只小虫被____包裹住，形成____的故事。本文是一篇______，让我们了解了有关化石的科学知识。

2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种___________，飞向蓝天,演化出今天的_____大家族。

3.纳米技术就在我们的身边，它可以让人们______，给人类的生活带来深刻的变化。

4、你一定能写出它们的反义词。

（_____）—少 　哭—（_____）   左—（_____）

（_____）—高 后—（_____）   早—（_____）

5、比一比再组词。

肌（   ） 绵（   ） 衬（   ） 准（   ）

机（   ） 棉（   ） 村（   ） 难（   ）

饥（   ） 锦（   ） 对（   ） 雕（   ）

6、默写古诗，并完成练习。

独坐敬亭山

  ，   。

  ， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是_______ 代诗人____________ 写的。

【3】这首诗中诗人对“______”“_______ ”进行描写，用了“_______ ”“________”这两个字把诗人心里的_______之情表达出来了。

【4】这首诗中运用了拟人的修辞手法的句子是：_________，________。

7、阅读古诗，回答问题。

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】本诗的作者是___________。

【2】诗的前两句抓住___ ___、____ __、___ ___、傍水的村庄、依山的城郭、酒旗、风等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面。

【3】后两句则讽刺了________________________。

【4】前两句的意思是：____________________________

8、寿阳曲　远浦归航

元·马致远

夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。

落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。

（注释）酒旆（pèi）：酒旗，挂在酒店门前招徕顾客的幌子。

【1】全诗境界清淡闲远，前三句中________是近景，________是远景，近景远景，相得益彰。

【2】这首诗描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？

_____________________________________

9、阅读。

我们机关的大院里，花常开，树常绿。这都要归功于我们的花匠方爷爷。

阳春三月，花儿开了，有粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的迎春花、火红的杜鹃花……各种鲜花五彩缤纷，争奇斗艳。

深夏，娇艳的花儿谢了，树上绿叶成荫，鸣蝉在茂叶丛中长吟。人们都在大树的绿荫下乘凉，欣赏着蝉儿吟唱的催眠曲。

到了初秋，紫色的葡萄挂在架子上，使人嘴馋；大个的阳桃，惹人喜爱；圆溜溜的大石榴，鲜美多汁。

严冬，许多树枝还是青枝披绿，傲然屹立，迎北风，斗严寒。

我们院子里，一年四季都可以看到一个身影在绿叶花丛中，拔草、浇水、施肥、剪枝、捉虫……他，就是方爷爷。方爷爷70多岁了，他的背稍驼，面色红润，留着一撮花白的胡子。

方爷爷退休后，自告奋勇地承担起我们大院的绿化工作。由于他植树养花的技艺高超，我们大院里的人都亲切地称他为“我们院子里的花匠”。

他不但爱护大院里的一草一木，还乐于助人。有一次，我家有一盆花“病”了，叶子逐渐发黄，像瘟疫一样蔓延，妈妈以为是缺肥，一个劲儿地往盆里加肥，结果越弄越糟。这盆花养了很多年，眼看着奄奄一息，大家都十分焦急。方爷爷闻讯赶来，他仔细地观察了一番，问：“你们施的是什么肥？”“鸡粪。”他肯定地说：“给鸡粪烧坏了。”说完，他把花倒出来，把花盆洗干净，换了花土，说：“这回死不了了。”不久，花真的“复活”了。

我们大院里的绿化这么成功，同方爷爷的勤劳是分不开的。

【1】给这篇短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】短文第2至5自然段是按季节变换的顺序写的，其中表示季节的词语依次是：________、__________、__________、__________。

【3】第2自然段写到的颜色有：_______、________、________、________。这么多的颜色用文中的一个四字词语来形容就是_______。我还能写出这个词语的近义词：________。

【4】第8自然段具体写了一件什么事？请用一句话概括出来。

__________________

【5】读了这篇短文，我知道了方爷爷是一个_______________的人。

【6】通过阅读短文，你肯定学到了一些关于养花的知识，请简单说一说。

__________________

10、课外阅读。

一次家务劳动

寒假里的一天，我起床后，发现妈妈正在洗衣服，我想：老师说过假期应该帮助爸爸妈妈做家务。想到这里，我跑到妈妈面前说：“妈妈，我来帮您洗衣服吧！”妈妈笑着说：“好啊，那就把你这件衣服洗了吧！”。

我兴冲冲地开始了。先把一个盆子拿过来，倒入一点洗衣液和半盆水，再把我的一件脏衣服拿过来放在水盆里。我想：这么点洗衣液一定不够，要不一边搓一边再放吧。然后，我就洗了起来。

我一边使劲儿地搓洗衣服，一边不停地放洗衣液。不一会儿，盆子里就堆满了泡沫，亮晶晶的，还五颜六色的，好像小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左洗洗右搓搓，只一小会儿，胳膊就酸了。应该洗干净了吧，于是我把衣服拧出来，换清水来漂洗，没想到，泡沫太多了，我用清水涮了很多次，费了九牛二虎之力才把泡沫漂洗干净。可这时，我发现衣服上有一个油点竟然没洗干净，啊？这可怎么办呢？要不要重洗？我的心里仿佛出现了两个小人，一个说必须洗干净，另一个说不用洗，下次再说吧。我看了看衣服，那个油点好刺眼，好象在说：“你没把我洗干净，真是个小马虎！”想到这，我又把衣服耐心地重新洗了一遍，然后平平整整地挂了起来。看到我亲手洗的衣服那么干净，我甜甜地笑了，妈妈也骄傲地对我竖起了大拇指。

通过这件事，我懂得了无论做什么事情都应该认真、仔细。

【1】这篇短文主要是写“我”在寒假里的___________________的事情。

【2】在洗衣服的过程中，“我”懂得了_____________________________

【3】小作者在描写洗衣服的过程中使用了一些表示先后顺序的词语，  有：________、 _________、_________。

【4】小作者在描写洗衣服的过程中，还使用了一系列动词，比如：________________________（至少写三个）

【5】根据短文内容填空

  （________________）地开始 （________________）地搓洗

  （________________）地笑了 （________________）的泡沫

【6】用“~~~~~~”画出文中一处心理描写的句子。

11、阅读《四季》一文，回答一下问题。

草芽尖尖，

他对小鸟说：

“我是春天。”

荷叶圆圆，

他对青蛙说：

“我是夏天。”

谷穗弯弯，

他鞠着躬说：

“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，

他顽皮地说：

“我就是冬天。”

【1】连一连。

草芽 夏天

荷叶 冬天

谷穗 春天

雪人 秋天

【2】根据课文内容，说一说你眼中的四季分别是什么颜色的？

12、课外拓展阅读。

血凝红叶

峡谷中，坐落着一座低矮（简单 简朴 简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”，“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽”。时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。

一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段（悲哀 悲伤 悲壮）的历史来：

赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊里，那一年她才三十一岁……

我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

我们每一个人都肃然起敬。心里燃烧着对日本侵略者愤怒的火焰，情不自禁地想从洒着赵一曼同志鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里……

这一片红叶呀，不是可以做我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……

【1】在1、2自然段的括号里，选择恰当的词语，用“√”标示。

【2】选出下列词语的正确读音，用“√”标示。

血泊A. xuè pō B. xuè pò C. xié bō

屹立A. pì lì B. qì lì C. yì lì

【3】结合上下文，用自己的话解释下列词语。

（1）目光炯炯：___________________________

（2）情不自禁：___________________________

【4】概括文章的主要内容。

______________________________________

13、阅读短文，回答问题。

蚂蚁趣闻

  蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo  le），又拖不回去，就急忙奔（bēn bèn）向巢去”搬兵”，把别的蚂蚁领来，同心协力把食物运回巢去．

  蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触（chǔ chù）角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de dé）特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据气味确定路线。

【1】划掉加点字不正确的读音。

【2】第三自然段是围绕哪句话来写的？请你用“﹏﹏”画出。

【3】短文分别从________、_________和________三方面介绍了蚂蚁的趣闻。

【4】读了这篇有趣的短文后，你对蚂蚁有了哪些新的认识呢？

_________________________________

14、阅读课文选段，完成练习。

《摔跤》节选

“要不——摔跤。”

“是吗?”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?”

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐（xiàn　qiān）架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆（dǎng　dāng），鼓着眼珠子，不露一点儿破绽（zhàn　dìng）。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳（bǎn　bān）不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚（dāng　dōng）一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

【1】用“﹨”在文中画去错误的读音。

【2】在摔跤方式上，小嘎子为什么选择“随便摔”?

_______________________________________

【3】在摔跤过程中，文中写了小嘎子的一系列动作，读读短文，把写动作的词语找出来，根据提示填在下面的横线上。

（1）起初，小嘎子围着小胖墩儿_______________。

（2）在摔跤中，当小嘎子处于劣势时，他便积极开动脑筋_______________。

（3）就是在他与胖墩儿酣战到最后时，他还是用脚_______________ 。

【4】从这段描写中，小嘎子给你留下了什么印象?

_____________________________________

15、句子转换。

1.母亲眼圈红红的说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”改为第三人称转述句。

___________________________________________________

2. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。（缩写句子）

___________________________________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）

___________

（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子写一种事物）

____________________

（3）绚丽的晚霞，柔和的微风，归巢的鸟儿，绘成一辆自然的田园风景画。（仿写句子）

高大的教学楼，__________，__________，构成了我们可爱的校园。

（4）这种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）

____________________

17、按要求写句子。(6分)

（1）这就是真正的荷兰。(改成反问句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。(修改病句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。(缩句)

________________________________________________________________________

18、按要求句子,

(1)高大挺拔，叶子油亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）

_____________________________________________________________

(2)谁都佩服敢于犯颜直谏、公正扩法的狄仁杰。(改为双重否定句)

____________________________________________________________

(3)父亲对我说：“你放心吧,这里对我太重要了,我哪能轻易离开呢?”（改为转述句)

_____________________________________________________________

(4)文天祥崇高的爱国情怀激励着无数有志气的青年。（改为反问句）

_____________________________________________________________

19、句子训练营。

（1） 一会儿，花椒树下又继续来了几个碾米的老乡。(修改病句)

（2） 这些道理你不是不明白。(改为肯定句)

____________________________________________

（3） 把下面两个反问句改为陈述句。

①如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

②我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

20、按要求写句子。

1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）

______________________________________________________________

2.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

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3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）

______________________________________________________________

4.我把它们认得很熟了。（改为被字句）

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5.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）

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21、习作（15分）

看图写话，