云南省德宏傣族景颇族自治州瑞丽市2025年中考真题（8）语文试卷（原卷+答案）

1、背诵与积累。

（1）_______________？为有源头活水来。

（2）路漫漫其修远兮，________________。

（3）孤帆远影碧空尽，_______________ 。

（4）要有光，太阳的光是不够的，还要有________________。

（5）________________，勿以恶小而为之。

（6）我相信，不久，这心灵的明灯，将化成________________，化成首首未来的诗篇。

2、比一比，组成词语。

施（     ）捅（     ） 摹（     ）择（     ）

拖（     ）桶（     ） 慕（     ）泽（     ）

谦（     ）窃（     ） 畔（     ）叨（     ）

廉（     ）窍（     ） 伴（     ）叼（     ）

3、根据所学内容填空

1．一儿曰：“我以日始初时去人近，__________________。”一儿曰：“______________，而日中时近也。”

2．莫道君行早，_________________。_________________日久见人心。

3．有意栽花花不开，___________________。树欲静而风不止，___________________。

4．苟利于民，________________；苟周于事，________________。——《淮南子》

5．同学们，我们即将告别美丽的校园，为留住小学生活的难忘瞬间，我们可以用“_____________”的方式制作成长纪念册，把小学六年的学习生活一年一年的展示出来；也可以采用“____________”，按照不同的栏目把内容分成几个部分。

4、把下列词语补充完整、并选词填空。

（1）恐龙化石的发现，顿时使全世界的研究者们 _________。

（2）白鹅 _________地大踏步走上前去。

（3）_________只绿翅膀的苍蝇来了又去了。

（4）他们把桌椅饭菜搬到门前，_________地吃起来。

5、看拼音，写词语。

我仰卧在小船上，tún bù_____紧贴着船底，ɡē bo_____紧贴着船舷，还是感觉左右和上方的石头向我jǐ yā_____过来。

6、阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。

【2】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（　　）的修辞方法。（多选）

A．比喻

B．夸张

C．拟人

D．对偶

【3】对前两句诗的理解不正确的是（　　）

A．这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。

B．山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。

C．诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。

D．这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。

【4】后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

_________________________

7、课文内容精彩回放。

绝句

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【1】这首诗描写的是_________(季节)的景色。

【2】用自己的话说说诗句的意思。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

__________________________________

【3】《绝句》是_____________代大诗人________________所写的一首五言绝句,全诗既有“___________________________”的视觉感受,又有“___________________________”的嗅觉体验;既有“_________________”的动态描摹,又有“_____________________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。

8、古诗阅读

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？

___________________________________

【2】对本诗赏析有误的一项是（　　）

A.这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。

B.“润如酥”写出小雨润滑的特点，雨飘洒在皇城的街道上，又湿润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：春天来了。

C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。

D.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。

【3】诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？ ______________________________________

9、阅读短文，回答问题。

有趣的天空

小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”

【1】短文一共有（______）个自然段。

【2】找出第1自然段中的逗号和句号，用“  ”画出来。

【3】“白马”的“马”字共有（______）笔，第2笔是（______）。

【4】文中的小妹妹认为天上的白云像什么呢？请在相应的括号里画“√”。

金鱼（   ）   小鸟（   ） 山羊（   ）

老牛（   ）   白马（   ） 白熊（   ）

【5】在你眼中，天空中的白云像什么呢？（不会写的字可以用拼音代替）

天空中的白云有的像_____________，有的像_________。

10、阅读。

星

①我的童年是在一个偏僻的山村度过的。星光灿烂的山村夏夜真迷人，我们常常来到村头河边的草地上数星星。你看哟，满天星星都一眨眼一眨眼地瞅着大伙笑，我们满心欢喜夜夜陪伴自己的星星。

②当然，喜欢星星并不等于理解它，从星星得到启迪，还靠母亲说过的一席话。

③一个夏夜，我和小伙伴又在河沿上数星星玩。那时，正是麦苗拔节的时候，由于天旱，晒了一天的麦苗耷拉着脑袋。当时刚解放，我们各家都分得了土地，我们是多么盼望自家的庄稼长得壮啊!于是，我这个“孩子头”就请伙伴们在河提上扒了一个口子，把河水引进了我家麦田。

④可是，就在我埋头垒引水道的时候，随着“腾腾腾”的脚步声，我屁股上重重地挨了一巴掌。我回头一看，是母亲。我有点委屈地说：“妈，我是在给咱家的麦苗灌水哩!”母亲生气地说：“快把口子给我堵上!”望着我家田里的麦苗吸着水，好像在伸腰，我央求说：“妈，再灌一会儿吧!”“不行!”母亲说，“咱家的地在上游，河里的水不足，得让下游的人先浇!”大人的话就是命令，我们只好一声不响地把口子堵上，母亲这才笑眯眯地走了。

⑤一会儿，母亲提来一壶甜菜熬成的糖水，赏给我们每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的奖赏了。在我们喝甜水的时候，母亲轻言慢语地说：“遇事儿，不能先想着自己，你们这群孩子整夜整夜仰着脖子数星星，就不看人家星星——你照着我，我照着他，大家都亮晶晶，多美啊!人哪；也该这样。要是心眼里没有别人，难免会变成长尾巴的星星从天上掉下来!呶，你们看，那甜水里可藏着星星哩!”于是，我们好奇地看看碗里的水。真的!每人碗里的水面上都闪烁着几颗星星。

⑥母亲是我人生的第一位老师。我母亲是一位没进过学校门的农村妇女，她在穷山沟里生活了一辈子，直到离开人世，也没有见过火车是啥模样。然而，就是这样一位不懂“天文地理”的母亲，却在星星身上发现了哲理，并用来点亮了我幼小的心灵。

【1】文中第②自然段在全文中起（       ）作用。

A．总领全文

B．点明中心

C．承上启下

D．总结全文

【2】母亲怎样对待“我”把河水引进自家麦田这件事的，下列理解最恰当的是（    ）

A．母亲坚决让我们把口子堵上，是怕被别人发现。

B．母亲坚决让我们把口子堵上，让河里的水先浇到别人家的庄稼地里。

C．母亲让我们先放一会儿水，让自家的麦子喝个够，再把口子堵上。

【3】母亲用她的哲理点亮“我”幼小的心灵，这里的“哲理”最恰当的是（        ）

A．从小就应该像星星那样，让自己光彩照人。

B．要像星星那样，让自己站得高高的。

C．要像星星那样，心里处处为别人着想。

【4】一边读一边作批注是很好的阅读方法。读第⑥自然段，选择一个角度写写你的阅读批注。

我批注的角度是：________________

我的批注是：___________________

【5】你觉得“母亲”是个怎样的人？文章表达了作者怎样的思想感情？

_________________

11、写景类文本。

__________

①在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；它又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

②小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

③太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

④傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

⑤小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸xī窸窣xù窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

⑥家乡的小河啊，你真美！

【1】请你为短文取个题目，写在文章前面的横线上。

【2】本文是按 _______顺序进行描写，分别写了 _______、_______、_______和夜晚的小河。

【3】文中划线句子运用了 _______的修辞手法。请用相同的修辞手法，写一句：____________________。

【4】结合文章内容，说说文中的景色给你留下什么样的印象？

____________________

12、课外阅读

元宵观灯

一年一度的元宵节终于来了，我和爸爸来到杭州的西湖，也加入了欢闹元宵的人流中。

马路上人山人海，整条马路都已变成了“ 人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“鲤鱼”……你看那雪白的“玉兔”，拿着红红的萝卜，正津津有味地吃着呢。突然，我的眼前出现了一条金黄色的巨龙。啊，真漂亮，真神气呀！ 直把我看得目瞪口呆。只见那条巨龙张着血盆似的大口，鼻子翘得老高，两只宝珠般的圆眼，放射出白光，金黄色的龙身上披满了片片金甲，像一位身披盔甲的将军。一位外国人对着巨龙，竖起大拇指，连声说：“好！ 好！”那金光闪闪的“金鱼”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕动着身子，摆动着美丽的大尾巴，眼睛像滚动的球似的，不停地转，真是玲珑剔透，栩栩如生。

不一会儿，龙灯耍起来了。一个健壮的小伙子手里拿着彩球逗引巨龙，巨龙在十几个小伙子的舞动下，追逐着彩球，嬉戏着……围观的人们不时发出啧啧的赞叹。

我们继续往前走，看到观灯的人越来越多。一位年过七旬的老奶奶在孙女的搀扶下指着口吐泡泡的“鲤鱼”不禁赞叹：“现在的灯真有趣。”孙女说：“这不算什么，有的灯比这更有趣呢！”我们看着这五光十色的花灯，感觉如同进入了仙境。好一个热闹的元宵佳节。

【1】补充词语。

红彤彤的( )　　　千姿百态的( )　　　昂首挺胸的( )

宝珠般的( )　　　活泼可爱的( )　　　金光闪闪的( )

【2】你能想象一下还有哪些花灯吗？请你形象地描写出来。

_____________________

【3】你认为哪句话描写得最好？写下来，并说说为什么。

_____________________

13、课外阅读。

他，不愧为毛泽东的儿子

朝鲜北部的中国人民志愿军陵园里，长眠者一百多名志愿军的英灵。其中有一座普普通通的圆形坟墓，墓前立着一块三尺高的花岗岩石牌，上西镌刻着七个大字：毛岸英同志之墓。

毛岸英是中国人民领袖毛泽东的长子。1950年，朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边。毛岸英投笔从戎，随彭德怀司令来到朝鲜战场。

11月24日下午，三架美国轰炸机在志愿军总部上空盘旋侦察。彭总发现这一情况，决定除作战室留下两人值班外，其余人员一律进入防空洞隐蔽。人们迅速地隐蔽起来。本来，毛岸英今天可以不到作战室的木板房去值班，可他想起今天是第二战役第一天，事情千头万绪：彭总的命令要发有到各兵团、各军，前线的胜利捷报要及时传回祖国。想到这，防空警报一解除，他便从防空洞冲出来，到作战室去了。

“轰……”天空中仿佛惊雷滚滚，那三架B-29轰炸机狡猾地调转机头，重新飞临总部上空。

有人大喊：“不好，快进防空洞！”话音未落，炸弹就砸下来了，仅房顶就落了几十颗。顿时，烈火焰升腾，蔓延成一片火海。

就这样，毛岸英英勇地以身殉职了！

毛泽东得到毛岸英牺牲的消息，沉默了好一会儿，缓缓地说：“谁叫他是毛泽东的儿子！“停了好一会儿□毛泽东扳着指头算了一下说□岸英牺牲的时候刚满二十九岁□为了中朝两国人民的共同革命事业□他献出了年轻的宝贵生命□作为无产阶级战士□共产党员□他尽到了自己的责任□

这是一代伟人毛泽东对儿子的评价！

毛岸英不愧是毛泽东的儿子。

【1】在第7自然段中的“□”里加上标点。

【2】联系上下文指出下列词语在文中的意思。

投笔从戎：_________________________________________

以身殉职：_______________________________________

【3】“毛岸英不愧是毛泽东的儿子。”这句话的意思是什么？

_________________________________________________________

【4】你从“谁叫他是毛泽东的儿子”这句话中体会到了什么？

________________________________________________________

14、文化是一个国家、一个民族的灵魂。习近平总书记强调：“建设文化强国是我们在新时代的文化使命。”有文化自信的民族，立得住、站得稳，才能行得远。下面是官渡区红领巾宣讲员甄爱国同学写的一篇演讲稿，让我们跟随他的步伐，做优秀宣讲员。

亲爱的同学们：

①大家好！

②我是六年级的甄爱国。

③中华文化源远流长，让我们一起去领略中华文化的博大精深。

④那一轮月，是中华文化。“野旷天低树，江清月近人”，此月是孟浩然客居异乡的孤寂、愁闷；“明月别枝惊鹊， ”,此月是辛弃疾夜月下聆听蝉鸣的悠然……

⑤那一汪水，是中华文化。“红军不怕远征难， ”,那水是毛主席的革命乐观主义精神；“ ，两山排闼送青来”。那水是一番生机勃勃、清静优美的景象：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。那水是乘风破浪、逆流而上的信念……

⑥那一串数，是中华文化。人食有五谷： 、麦、黍、菽、稷；古曲有五音：宫、 、角、徵、羽；智慧有五行：金、木、水、火、土；色源有五彩：黄、青、 、白、黑……那一类字。是中国文化。汉字已经有三四千年的历史。楷书是占主导地位的字体，沿用至今。颜真卿、柳公权是唐代著名的书法家，人们常称他们的书法为“ ”。

⑦那一种戏，是中国文化。京剧是国粹，是中国影响力最大的戏曲剧种。京剧艺术分为生、旦、净、丑四个行当。综合了唱、念、做、打等表现形式。

⑧那一精神，是中华文化。鲁迅说过：“我们从古以来，就有 的人，有 的人，有 的人，有 的人……这就是中国的 ；李纲许下“祖国疆土， ，不可以尺寸与人”的誓言……

⑨中华文化博大精深，源远流长，让我们薪火相传！谢谢大家！

【1】请你帮甄爱国同学把演讲稿补充完整。

【2】下列诗句和演讲稿中画“﹏﹏﹏”句子描绘的生机勃勃的画面不相符的是（       ）

A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

B．绿树村边合，青山郭外斜。

C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。

D．霜树尽空枝，肠断丁香结。

【3】品书法文化：下列说法不正确的一项是（       ）

A．书法是我国的四大国粹之一，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。

B．上图为柳公权《玄秘塔碑》（局部）,其中一句话是：辅大有焉之君固。

C．楷书四大家是：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫。

D．东晋时期大书法家王羲之的作品《兰亭序集》,被誉为“天下第一行书”。

【4】梅兰芳先生在著名剧目《霸王别姬》中饰演虞姬，他的表演可谓是（       ）

A．巧夺天工

B．笔走龙蛇

C．惟妙惟肖

D．妙笔生花

【5】为了让甄爱国同学的演讲更精彩，最适合的一项建议是（       ）

A．根据听众的反应，随时调整内容。

B．利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

C．演讲时不用太关注语速、语调和内容。

D．演讲时观点要鲜明，事例越多越好。

【6】甄爱国同学的演讲稿要表达的主要观点是（       ）

A．中华文化博大精深，源远流长。

B．汉字已经有三、四千年的历史。

C．甄爱国的演讲非常精彩。

D．月、水、数、字不都是中华文化。

【7】下列句子中加点词语使用不正确的一项是（       ）

A．“野生菌科普艺术博物馆”在跑男节目中一亮相，就引起孩子们的热议。

B．核污水排放事件中多数网友唱红脸发声指责，少数网友唱白脸拍手叫好。

C．《我本是高山》这部电影的女主角由科班出身的女演员饰演。

D．《开学第一课》是每个学期的压轴大戏。

15、科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改为把字句和被子句）

把字句 __________________________________________

被字句 __________________________________________

16、照样子改写句子。

例：围观的人谁敢怎么样呢？

围观的人都不敢怎么样。

面对需要帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

____________________

17、麻雀拍打着翅膀。（扩写句子）

____________________

18、句式变换练习。

①肖邦不得不离开自己的祖国。（改成反问句）

_____________________

②肖邦怎么不日夜思念着祖国呢？（改成陈述句）

 _____________________

19、按要求写句子

1、小猴和小兔是好朋友。（改成反问句）

2、爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？（仿写句子）

（   ）请您（   ）！”

20、照样子写句子

例：外祖父轻轻地刮去画上的污迹。

外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。

画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。

①你一定要保存好这幅画。

___________________________________________________________________

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②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。  

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21、习作。

这个单元我们认识了白鹭和珍珠鸟，了解了桂花和花生，请你选取一种动物或植物，把它的特点写出来，并在文中表达你和它之间的感情。