1、根据种姓制度,古代印度社会分为四个等级:①吠舍②婆罗门③刹帝利④首陀罗。其按照从高到低的顺序排列正确的是( )
A.①②③④
B.②③①④
C.①③②④
D.④②③①
2、俗话说:“成也萧何,败也萧何。”探究资本主义从20世纪20年代的繁荣时期转为三四十年代的动荡时期的因素中,下列哪一项堪称“萧何”
A. 斯大林模式 B. 慕尼黑阴谋
C. 德国建立法西斯独裁统治 D. 凡尔赛——华盛顿体系
3、(题文)历史课上,李老师安排学生收集商鞅变法、封君封臣制度、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容。由此可知该活动课的主题应该是( )
A. 人类文明的开端
B. 亚欧封建社会
C. 城市,让生活更美好
D. 改革是社会发展的动力
4、中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲,处处燃烧着革命的火焰,使“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业,在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就”。这一“革命的火焰”燃烧的结果是( )
A. 动摇了帝国主义统治中国的根基
B. 完成了民主革命任务
C. 实现了孙中山的革命目标
D. 促进了国共两党进一步合作
5、在西欧封建社会时期,拥有至高无上权力的是
A.皇帝 B.宫相 C.罗马教皇 D.大封建主
6、两河流域是人类最早的文明发祥地之一。这里曾经孕育的文明古国是
A.古代印度
B.古巴比伦王国
C.古代埃及
D.古代中国
7、大河流域是人类文明最早的发源地。下列对①②③④地区文明表述正确的是( )
A.①处是亚洲尼罗河流域的古埃及,金字塔是其劳动人民智慧的结晶
B.②处出土的《汉谟拉比法典》是现存的第一部比较完备的欧洲法典
C.③处诞生的宗教对当时国家的统一产生了积极的促进作用
D.④处文明古国是四大文明古国中唯一的文明没有中断过的
8、今天,我们用电话联络远方的亲朋好友,在电灯下学习,坐汽车去上班,乘飞机出国……这一切使生活、学习和工作越来越便利。电话、电灯、汽车和飞机出现的时期是( )
A.第一次工业革命
B.第二次工业革命
C.第三次工业革命
D.第四次工业革命
9、中世纪晚期,西欧部分商人向乡村手工业者提供原料乃至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品投放到市场出售。材料反映了
A.租地农场出现
B.手工工场出现
C.自由衣民的出现
D.资本主义制度确立
10、1838﹣1870年英国铁路里程不断增长,对这一变化的出现作出突出贡献的历史人物是:( )
A.哈格里夫斯
B.斯蒂芬森
C.凯伊
D.亚当斯密
11、小明同学想了解早期希腊英雄奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的历险故事,他应该查阅的文学巨著是( )
A.《伊索寓言》
B.《荷马史诗》
C.《一千零一夜》
D.《哈姆雷特》
12、法国大革命是在英美资产阶级革命取得胜利的形势下,进行的一次更大规模的革命。法国大革命开始的标志是
A.三级会议的召开 B.处死国王路易十六
C.巴黎人民攻占巴士底狱 D.法兰西第一共和国成立
13、20世纪30年代初席卷资本主义世界的经济危机暴露了没有宏观调控的市场经济的弊端,当西方世界在大危机的泥淖中备受折磨时,实行计划经济的苏联一枝独秀,成为沙漠中的一片绿洲。材料表明( )
A.苏联爆发了严重的经济危机
B.苏联经济结构不合理
C.计划经济体制使苏联避免了发生经济危机
D.西方国家采用计划经济模式
14、时隔两个世纪,法兰西第一帝国皇帝拿破仑▪波拿巴军队的18名士兵遗骸于2010年11月29日终于在立陶宛安葬。拿破仑的对外战争损害了被侵略国家人民的利益,但又具有积极的一面,其积极性指
A.打击了欧洲封建势力 B.颁布了《拿破仑法典》
C.打击了欧洲反法同盟 D.防止国家分裂
15、在这个农村,一个不可接触者外出须携带一瓦罐,把痰吐在其中,以免玷污纯净种姓。该农村最有可能存在于( )
A.古代印度
B.古代中国
C.古巴比伦
D.古阿拉伯
16、习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出:“《共产党宣言》发表170年来,马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”这表明马克思主义的诞生( )
A.只适合欧洲的无产阶级革命
B.是欧洲无产阶级革命经验的总结
C.推动了中国新民主主义革命的发展
D.推动了国际共产主义运动的发展
17、15世纪后期,西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙人说:“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈”。该“心病”的病因是( )
A.罗马帝国的征服
B.商品经济发展
C.文艺复兴的兴起
D.新航路的开辟
18、学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。与关键词“英国”、“近代自然科学奠基人”、“天体运行规律”相吻合的历史人物是( )
A.牛顿
B.达尔文
C.瓦特
D.爱迪生
19、它的画面像闪烁着熊熊的火焰,是那样艳丽、华美,同时又是那样的和谐、优雅而细腻……是那种带有原始冲动和热情的生命体。这里描写的美术作品是
A. 《蒙娜丽莎》 B. 《最后的晚餐》
C. 《向日葵》 D. 《和平鸽》
20、俄国十月革命和英国资产阶级革命都在历史的长河中掀起过巨大的浪花。根本的不同点是( )
A. 革命进行的方式
B. 人民群众的参与
C. 旧统治的结束
D. 实现了劳动人民当家做主
21、英国的_____和法国的路易十六在本国革命中均被送上了断头台。
22、第一部以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献是《__________》、《__________》的发表,标志着马克思主义的诞生。
23、1765年,织布工__________发明了“珍妮机”,第一次工业革命开始;第二次工业革命期间,电力作为新的能源在生产生活中得到广泛的应用,人类社会进入“__________”时代。
24、19世纪中期,日本处于__________统治之下。第一次世界大战的爆发导火线_______。
25、1649年,查理一世被推上断头台,随后英国宣布建立共和国,然而共和国的权力落在了以_________为首的军队手中;1804年,为了整理革命以来的立法成果,_______主持制定了民法典,体现了自由平等和私有财产不可侵犯等原则。
26、秦朝长城西起_________,东至________。
27、美国独立战争的领导人是_______________________
28、从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“________”,使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
29、教师或学生组织的行会性质的_________是欧洲早期大学的起源,大学为_________和学术的发展奠定了基础。
30、罗马帝国的建立:
(1)公元前49年_____率领军队进攻罗马城,控制了元老院,被任命为终身独裁官;前44年被谋杀,内战又起。
(2)公元前31年,________成为内战最后的胜利者。
(3)公元_____年,屋大维首创“元首制”,掌握了罗马最高统治实权,被授予“奥古斯都”;罗马共和国演变为_________。__________采取措施解决矛盾,巩固自己的独尊地位,促进了国家的发展。
31、东西方古代历史在发展过程中都创造了光辉灿烂的文明,历史课程承载着人类文明优秀传统的重任。请结合所学知识,回答下列问题。
(1)古代亚非文明是在什么样的地理环境中发生和发展的?文字是人类文明的标志之一,写出一例亚非地区古老的文字。
(2)写出古埃及和古希腊在建筑艺术方面的文明代表。
(3)写出古希腊和阿拉伯国家在文学方面的成就。
(4)谈谈你对人类文明的发展有什么认识?
32、英国著名哲学家罗素在《中西文明比较》一文中说:“不同文明之间的交往过去已经多次证明是人类文明发展的里程碑。”请结合做所学知识回答问题。
(1)结合所学知识,归纳古代文明之间交往的方式有哪些?
(2)今天,世界已进入经济全球化的时代,不同文明间的交流和对话将发挥越老越重要的作用,我们国家该如何应对?
33、改革推动社会的发展。
(1)希腊城邦居民中有参与统治权利的是什么人?指出伯里克利主政时期雅典的最高权力机构。
(2)从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度进行的改革史称什么?这次改革的主要内容包括哪些?
34、中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读材料,回答问题。
【史料实证】
罗吉义《宋代商业的发展和商业政策》中说:“宋代商业的发展,超过了唐代的水平而进入了比较成熟和高度繁荣的阶段。”
(1)请任举一例宋代城市商业发展的表现,证明材料中的观点。
【时空观念】
(2)某班准备赴图中标注地点开展“走访革命胜迹·感悟党的初心”研学之旅。请任选一个地点,写出该地点发生的一个相关重大历史事件及发生时间。
【家国情怀】
昨日下午三点多钟,毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了!中国人听了高兴,世界人听了高兴,无疑问的,大家都认为这是中国的一件大喜事。
——重庆《大公报》社评《毛泽东先生来了!》(1945年8月29日)
(3)结合所学知识,指出毛泽东以“弥天大勇”赴重庆谈判的目的和结果。
【唯物史观】
华北有近百万农民参加解放军,东北解放区有160万人参军…1946年7月到1948年9月,山东有580万农民支援前线…在辽沈战役、平津战役和淮海战役中,有539万民工支前,并送了担架107 700副,大车389 820辆,牲畜1009300头,粮食9.5亿斤以及大量的其他物资。
——摘自莫宏伟、张成洁《新区农村的土地改革》
(4)根据材料,概括人民群众为解放战争胜利所作的贡献。
【历史解释】
“现代化”是一个中性概念……现代化的执行方式可以姓“资”,也可以姓“社”,甚至出现更复杂的属性。
——钱乘旦《现代化与中国的世界近现代化史研究》
(5)依据材料四的观点并结合所学知识,写出能够体现“现代化复杂属性”的经济政策或相关历史事件2例。