1、日积月累
1.每当读到“西塞山前白鸳飞”,我就会想起郭沫若对白鹭的称赞:白鸳是一首______的诗。
2.“一粥一饭,___________;半丝半缕,____________。”这句话告诉我们要养成_______的好习惯,司马光也说过和这句意思相同的话是:“由俭入奢易,__________。”
3.历代文人墨客的爱国情,有的埋藏在至死不渝的盼望里:“王师北定中原日,家祭无忘______。”有的隐含在一语双关的警示中:“暖风______________,直把杭州作汴州。”还有的借助其他事物来表达对少年中国的赞美:“红日初升,_____________。河出伏流,______________。
4.读到王维的“明月松间照,_____________。____________,莲动下渔舟。”我仿佛看到了一幅生动的画面。难怪苏轼说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”
2、把下列词语补充完整。
_______中_______足 _______气_______足
香_______十_______ 不______________色
3、我会写偏旁。
木:松 柳 村 林 树
口:________________________________
1.上面第一组字都有相同的部分____,表示和___有关。
2. “口”字旁的字有哪些?写在上面的横线上,看谁写得多。
4、比一比,组词。
啄( ) 汤( ) 倔( ) 孵( )
逐( ) 杨( ) 掘( ) 浮( )
5、按原文填空。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“____________,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,_________。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,_________。
6、读古诗,完成下列练习。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】“题西林壁”中的“题”是____________________的意思。
【2】诗人分别从______、______、______、_______、_______、______这几个角度观察了庐山。
【3】这首诗告诉我们的道理是( )
A.要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上。
B.去山中游玩时,无论走多远,换多少地方都没办法看到山的全貌,因为山太大了。
【4】由这首诗我们可以想到一句俗语:___________ ____________
7、古诗阅读
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,___________。
___________,明月何时照我还。
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代诗人 。
【2】诗中描写了_______到______ 路上的_________的景色,表达了诗人的______之情。
【3】“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是_____,这个字形象地写出了_________。
【4】诗中的“绿”字寄托了诗人哪些情思?
_____________________
【5】哪句诗表达了诗人的思乡之情?
______________________
【6】从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人说是“一水”“只隔”呢?
____________________
【7】全诗寓情于景,让我们体会到了诗人的愉悦心情,也让我们知道了他的思乡情。你还知道哪首下面吧。
______________________
8、古诗阅读
梅花
墙角 ,凌寒 。
遥知不是雪, 暗香来。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人_______,诗人知道那不是雪是因为__________
9、课内阅读。按要求完成下面各题。
【文段A】:太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
【文段B】:我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
【文段C】:太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
【1】以上文段说明了太阳_______________、_______________、_______________的特点。
【2】文段A、B中都运用到了_____________、____________这两种说明方法,这样写的好处是______________________________。
【3】文段中加点处为什么要用“约、差不多、几、多”这样的词语呢?
__________________________________________________
10、非连续性文本阅读
【材料一】中国汉字博大精深,有很多长得很像的汉字,稍不留神就认错了。例如:“壶”是装水的容器;“壸”(kǔn)是宫里的路。“赢”,获胜;“羸”(léi),瘦弱。“衹”(zhǐ),“只”的繁体字;“袛”(dǐ),短衣汗衫;“祇”(qí),地神;“祗”(zhī),恭敬。“戊”(wù),天干第五位;“戌”(xū),地支第十一位;“戍”(shù),军队防守;“戎”(róng),古代兵器的总称,军队,军事。
【材料二】“赢”由五个汉字组成。有人说,它包含着赢家必备的五种意识或能力:“亡”指危机意识;“口”指 ;“月”指 ;“贝”指 ;
“凡”指 。
【材料三】据说,1930年5月,蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南进行中原大战。战前,冯、阎商定在河南北部的沁(qìn)阳会师,集中兵力一举歼灭蒋军。冯玉祥的一位参谋在拟定命令时,误把“沁阳”写成“泌(bì)阳”。恰巧河南南部有一个泌阳,该地与沁阳相距数百千米。只因多写了一笔,部队瞎跑了几百千米,最后导致冯、阎联军惨败。
【1】根据【材料一】,依次填在下面“ ”上的字,最恰当的一项是( )
①庭 ② 弱 ③ 仰 ④ 卫
A.壸 羸 祗 戍
B.壶 羸 袛 戌
C.壸 赢 祇 戎
D.壶 赢 衹 戊
【2】将下面内容依次填入【材料二】中的四处横线上,最恰当的一项是( )
①时间观念 ②平常心态 ③沟通能力 ④取财有道
A.①②④③
B.②④③①
C.③①④②
D.④③①②
【3】从“赢”的构成,我们可以体会到(多选)( )
A.汉字是中华文化的主要载体。
B.汉字是世界上最古老的文字。
C.中华文化博大精深。
D.优秀传统思想可为当代人提供许多重要启示。
【4】【材料三】中,冯、阎联军惨败的原因是( )
A.选错决战地点
B.联军内部不团结
C.冯玉祥的参谋写错字
D.联军兵力不敌蒋军
【5】结合【材料二】和【材料三】分析,冯、阎联军惨败的原因是( )不强。
A.时间观念
B.平常心态
C.沟通能力
D.危机意识
【6】阅读了以上三则材料,你有什么收获或启示?
_____________________________
11、按课文内容填空并回答问题。
传说中的五彩池只有一个,这里的五彩池却多的数也数不清,大大小小足有几千个。这些彩池( ),( )。大的( ),水深( );小的呢,比( ),水也更浅,用小拇指就可以( )。金黄色石粉凝成的池边,像( ),将这些池子一个一个连接起来,围成各种好看的形状:有的( ),有的( ),有的( ),有的( )还有( )、( )、( )……
(1)这段文字从 、 、 、
向我们介绍了五彩池。
(2)作者在这段话中运用了 、 的修辞手法,将五彩池的形状描写的生动逼真。请你模仿文中句式,用“有的……有的……有的……还有……”仿写一句话。
(3)文中多处运用修辞手法来描绘五彩池的美丽景色,请你再从文中找出两句写在下面。
12、文段一
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
(1)给划线的字“√”选正确的读音。
容得(dé dĕi) 好(hǎo hào)奇 似(shì sì)乎
(2)船两头都系着绳子,管理处的工人先进洞,在________拉绳子,船就________,在__________的工人拉另一头的绳子,船就_________。这种进洞的方式会不会太麻烦?为什么人不坐在船上划进去呢?
答:________________________
(3)语段中两处写过孔隙的感受,请用“ ”画出来。从作者的感受中,你体会到了孔隙 的特点?
(4)“没有一处不贴着船底”中的“贴”能否换成“躺”,为什么?
答:________________________
13、课内阅读。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1.这段话是通过 、 、 描写来刻画人物的。
2.这段话中的“你”指的是 ,“他们”指的是 ,“我们”指的是 。
3.读文中画横线的句子,“熬”换成“度”好不好?为什么?
4.这段话赞扬了渔夫是一个 的人。
14、 荷花(节选)
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
【1】照样子,写词语。
例:雪白(表示颜色)
______________ ______________ ______________
例:翩翩起舞(AABC式)
______________ ______________ ______________
【2】下列对选文内容的理解不正确的一项是( )
A.这段话写出了作者很爱美,把自己想象成荷花。
B.从“翩翩起舞”一词中可以体会到作者欣赏荷花时喜悦的心情。
C.从字里行间可以感受到作者对荷花以及大自然的喜爱之情。
【3】“我”静静地站在那儿,还有哪些小动物过来告诉“我”什么,仿照画横线的句子写一写。
_________________________________________________________________
15、请你用自己的话转述别人的话,并写到横线上。
最美女校长张桂梅说:“我的一切都是党和人民给的。”
______________________________________________________________
16、飞机是怎么做到在夜里飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。(照样子,写一个自问自答的句子。)
_______
17、按要求写句子。
1.还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。(仿写拟人句)
__________________________________________________________
2.它们飞得那么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为肯定句)
__________________________________________________________
3.衙役把县官的牙都打了下来。(改为被字句)
__________________________________________________________
18、例:水渐渐升高了。
______ 渐渐 ______ 。
19、按要求完成下列句子。
(1)你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?
陈述句:
(2)北京是我国的四大直辖市。
修改病句:
(3)值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。
缩句:
(4)你们没有看见过这样的总理。
反问句:
(5)造句:
浏览:
20、看图,把句子补充完整。
______________在蓝天上飘,______________在______________。小鱼在______________游,______________在绿叶上爬,小鸡在草地上捉______________,大自然真美丽!
21、习作。
题目:那些温暖的时光
提示:回忆一下,你生活中有哪些温暖的时光?它们带给你哪些快乐的回忆?请选择恰当的事例,围绕“温暖”来写,写出你内心的感触。
要求:叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整,感情真挚;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;不少于450字。