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安徽省蚌埠市蚌山区2025年中考模拟(4)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、课文传真

    (1)、《孙悟空三打白骨精》一文中妖精三次分别装扮成__________、__________、____________,但都被孙悟空识破了。我从中认识______________的孙悟空,也知道了白骨精的诡计多端。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象,如______________的______________,______________的______________。

    (2)、“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”这是我国古典文学名著《________》的开卷诗。

    (3)、古诗是我们中华文化的瑰宝,学习古诗词,还要注意联系,李清照还有一首《如梦令》,内容是这样的:“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,___________________。知否,知否,_________________。”还要会想象,如“青箬笠,绿蓑衣,_________________。”我不禁想到志南的一句诗:“沾衣欲湿杏花雨,________________。”

  • 2、 填上合适的字母。

    q___ ___ài ___ ǔ___òu   l___b___ x___x___ ___ēng___uāng

      青菜   土豆   萝卜   细心 风光

    g___ ___ yuè zh ___ ___d___   zh____m____c____

      公园   越长越大   捉迷藏

     

     

  • 3、按要求把诗句补充完整。

    (1)一儿曰“日初出____________,及其日中如_____,此不为____________?”

    (2)_________,再而衰,_________

    (3)________________,青春作伴好还乡

    (4)读书让人开阔眼界,增长智慧,正所谓“问渠那得清如许?____________。”但光读书是不够的,还需要把读书与实践有机结合起来,正如陆游《冬夜读书示子聿》中所写的:“_________________________。”

    (5)什么是“美德”呢?美德是李绅《悯农》中“谁知盘中餐,___________”的节俭;美德是孟郊《游子吟》中“_____________,报得三春晖。”的感恩美德是乐府民歌《长歌行》中“_____________,老大徒伤悲”的惜时;美德是于谦《石灰吟》中“______________,要留清白在人间”的正气。

  • 4、火眼金睛,辨字组词。

    推(     悄(  

    唯(     消(  

     

  • 5、将词语补充完整,并在横线上解释画线的字。

    ____________拜   ___)(___心血   ___)(___而出

    ______ ______修   ___)(___泪下   ___)(___古今

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、根据《饮湖上初晴后雨》完成以下练习

    1默写古诗《饮湖上初晴后雨》。

    2用自己的话写出这首诗的意思。

    ____________________________________________________________________

    3按要求写诗句。

    1)诗中写西湖晴天景色优美的句子是:____________________________  

    2)诗中写西湖雨天景色美好的句子是:____________________________

    4把这首诗改写成一篇简短的小故事。

    ____________________________________________________________________

  • 7、阅读诗歌,回答问题。 

    长相思

    山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

    风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

    1分析“山一程,水一程”中叠用两个“一程”的作用。

    ___________________________________________

    2这首词风格婉约,请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。

    ______________________________

    3找出词中表达主旨的句子。

    ________________________

    4词中的一“程”一“更”用得很妙,请结合全词简要分析。

    _________________________

  • 8、阅读。

    江南   汉乐府

    江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

    鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

    【1】诗中有四个表示方位的词语,它们构成了两组反义词。我会把它们写下来。

    东对( )( )对北。

    【2】诗中告诉我们( )这个地方莲蓬多;从诗中“( )”这个词能看出莲叶长得很密,莲叶下面有( )儿在欢快地游动着。

    【3】我知道( )这个季节可以采莲蓬。括号内只填答案前的数字序号。

    ①春天          ②夏天          ③秋天          ④冬天

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读《尺有所短  寸有所长》。

    我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀。班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神,好像还在我的眼前。让我们一起记住尺有所短,寸有所长这句名言吧!一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处,那么他不但会停止前进,还会孤独,没有同伴,十分寂寞;如果他能不断地找出自己的短处,不断发现与学习别人的长处,他就会飞快地进步,越来越奋发乐观。

    1写出下面句子的意思。

    尺有所短,寸有所长。

    __________________________________

    2缩句。

    我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀。

    ______________________________

    3根据语段内容回答问题。

    怎样才能使自己飞快地进步,越来越奋发乐观呢? 

    ___________________________________

  • 10、阅读短文,然后回答问题。

    听潮(节选)

    ①海在我们脚下沉吟着,诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔;低低地,轻轻地,像微风拂过琴弦,像落花漂在水上。

    ②海睡熟了。

    ③大小的岛拥抱着,偎依着,也静静地恍惚入了梦乡。

    ④星星在头上眨着慵懒的眼睑,也像要睡了。

    ⑤许久许久,我俩也像入睡了似的,停止了一切的思念和情绪。//

    ⑥不晓得过了多少时候,远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦,它恼怒似的激起波浪的兴奋,渐渐向我们脚下的岩石掀过来,发出汩汩的声音,像是谁在海底吐着气。海面的银光跟着晃动起来,银龙样的。接着我们脚下的岩石上就像铃子、钟鼓在奏鸣,而且声音愈响愈大。

    ⑦没有风。海自己醒了,喘着气,转侧着,打着呵欠,伸着懒腰,抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗,发出抵抗的嗥叫,击碎了海的鳞甲,片片飞散。//

    ⑧海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来,猛烈地冲向岸边,冲进了岩石的罅(xià)隙里,又拨刺()着岩石的壁垒。

    ⑨音响更大了。战鼓声,金锣声,呐喊声,叫号声,啼哭声,马蹄声,车轮声,机翼声,掺杂在一起,像千军万马混战了起来。//

    【1】如果给文中第②自然段配插图,选择图片___________________更适合,因为______________

    【2】选一选。

    作者运用多种感官相结合的方法描写潮水,比如,第⑧自然段是从________________的角度来写的,第⑨自然段是从________________的角度来写的。

    A.听觉                                 B.视觉

    【3】下面句子中,与其他两句运用的修辞方法不同的是(       

    A.大小的岛拥抱着,偎依着,也静静地恍惚入了梦乡。

    B.星星在头上眨着慵懒的眼睑,也像要睡了。

    C.海面的银光跟着晃动起来,银龙样的。

    【4】短文分为三个部分,每个部分的大海在你的脑海中浮现出了怎样的画面?请你用简练的语言分别概括出来。

    ___________________________________

  • 11、阅读天地。

    去金华的双龙洞的时候,我们最开始是坐车去到了目的后,我们便进入了洞口,洞口相当的高,很有气势。

    我们在外洞的时候找到了泉水的来路,原来水是从靠左边的石壁下方的孔隙流出的。

    我们大约走了两三丈的路程吧,就到了内洞。内洞里一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,我们才看清洞里的情况。

    我们看到洞顶的双龙,他们蜿蜒嬉戏着,还有各式各样的钟乳石,石笋,好一幅生动的景象。我们在洞里转了一圈后,就出了洞。

    1文中的作者游双龙洞的顺序是怎样的?

    ________

    2文中是如何描写钟乳石的?

    ________

    3文中的双龙洞是一幅怎样的景象?

    ________

  • 12、阅读下文,完成下列小题

    溪水和石头

    一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势。

    溪水唱着歌儿,由远而近。

    石头说:“伙计,你还是绕道而行吧,不然我会把你劈得落花流水”。

    溪水说□我前进的道路是不会改变的□宁可粉身碎骨□说完□挺身向前□后面的伙伴犹如千军万马□前赴后继□

    不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿,淙淙地流着……

    【1】“石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了。”这是因为( )

    A.溪水不断地冲刷

    B.石头原来的棱角太锋利

    C.石头挡住了溪水前进的道路

    【2】在文中“□”里加上恰当的标点符号。

    【3】石头阻挡溪水,最后结果怎样?

    ____________________

    【4】短文告诉我们的道理是________________

  • 13、课内阅读。

    “这太简单了。当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……”

    “躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。而且啊……”

    1 “我”的头发会这样梳:______________________

    2仿写句子。

    那泡沫啊,高得能够着云彩。

    ______,高得______________

    3这段话主要描写的是什么内容?

    _________________________________________

  • 14、读下面的简讯,完成后面的题目。

    2013年9月和10月中华人民共和国国家主席习近平提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。

    2015年,中国企业共对“一带一路”相关的49个国家进行了直接投资,投资额同比增长18.2%。

    2016年6月底,中欧班列累计开行1881列,其中回程502列,实现进出口贸易总额170亿美元。

    2019年3月23日,中意签署“一带一路”备忘录。

    【1】用简洁的语言谈一谈你读后的感受。

    ____________________

    【2】“一带一路”是指____________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、夜晚静的 _____。(补充句子)

  • 16、例:他在田边(焦急)地转来转去。(把句子写具体)

    ( )的柳枝在春风中( )地摆动。

  • 17、按要求写句子。

    (1)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

    缩句:_______________________________________________________________

    (2)这山中的一切,哪个不是我的朋友?

    改为陈述句:_________________________________________________________

    (3)泉水唱着歌儿,欢快地向前流去。

    仿写:_______________________________________________________________

    (4)雨后的六盘山空气清新,漫山遍野的树木一片碧绿,景色真美。

    改为感叹句:_________________________________________________________

    (5)教室里响起了热烈的掌声。

    改为比喻句:_________________________________________________________

    (6)春风吹绿了江南大地。

    改为字句:_____________________________________________________

    改为字句:_____________________________________________________

    (7)开展手拉手活动可以增强友谊。

    修改病句:___________________________________________________________

  • 18、按要求完成句子练习。

    (1)两只手就势把大虫顶花皮揪住。(改为“被”字句)

    ________________________________________

    (2)两个兵士抓住了方志敏。     两个兵士没有从他身上搜出一个铜板。(用关联词合并成一句话)

    _______________________________________

    (3)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(照样子写一写某人与平时不同的表现)

    _____________________________________

    (4)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……(体会例句的表达特点,照样子写一写)

    _____________________________________

  • 19、按要求写句子。

    (1)我们饮酒作乐。我们天亮了回去。(用关联词语把两句话连成一句话)

    ________________________________________________________

    (2)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(改为陈述句)

    ________________________________________________________

    (3)天空中有一轮圆月。(改为比喻句)

    _________________________________________________________

    (4)战士们在无名岛上种出了绿叶菜。(改为“把”字句和“被”字句)

    __________________________________________________________

  • 20、改为“把”字句。

    (1)大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

    ______________________

    (2)小朋友的脚,常被那香味勾住。

    ______________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写作。

    简单介绍一下你的一位家人吧!可以写一写他(她)是谁,他(她)长什么样子,他(她)有什么爱好,你们常常在一起做的事情……注意要写出他(她)与众不同的地方,语句要通顺,不会写的字可以写拼音。

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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