安徽省蚌埠市五河县2025年中考模拟（八）语文试卷（原卷+答案）

1、根据所学知识填空。

1．汉字产生于__________年前，它是世界上使用人口最多的文字，曾对________、________等国的文字产生过重要影响。

2．我国汉字的演变过程为甲骨文、________、________隶书、________、行书、草书。

3．古往今来，我国涌现出了许多著名的书法家，如__________，__________等。

2、看拼音，写词语。

huá dònɡ   zhēnɡ zhá sī háo miáo huì bì  kāi 

（_________）  （________） （________） （________） （________）

yōnɡ yǒu bīnɡ xiānɡ chú chòu ɡānɡ tiě xū yào

（________） （________）  （________） （________）  （________）

3、按要求写句子。（10分）

（1）我爱读美德故事。例如（   ）的雷锋叔叔、（ ）的戴嵩、（   ）的牧童、（   ）的砸玻璃的小男孩……美德就是一朵（ ）的花。

（2）爱迪生是一位伟大的________，他从小就__________,常常想出一些_________。有一次，他靠___________救了妈妈的命。我知道__________是他发明的。

4、在横线上填上恰当的关联词语。 

①飞机装上雷达，________在漆黑的夜里，它________能安全飞行。

②________什么地方，________比不上我美丽的家乡。

③放学回家后，我________先出去玩，________先做作业。

④明天________不下雨，春游________会照计划进行。

5、读拼音，写词语。

bó wù fèng xì   sōu suǒ   cǎo cuì huā kāi

（ ） （ ） （ ）   （   ）

yáng yì shì hòu   lóng dōng   zhī shé huā luò

（ ） （ ） （ ）   （   ）

6、按要求填空。

山行

唐 杜牧

远上寒山石径斜， 。

停车坐爱枫林晚， 。

【1】补充诗句。

【2】诗句中“寒山”的意思是______，“生”的意思是_____，“坐”的意思是______。

【3】诗人描写的是_______的景色，从______、______等词语中看出来的。

【4】诗人除了写枫林外，还写了__________、__________、__________，这四种景物构成了一副秋色图，给人以清新明快的感觉。

7、诗歌鉴赏

读《小星星》这首诗，完成练习。

一闪一闪小星星，我想知道你是谁。挂在天上那么高，好似钻石满天空。 夕阳西下夜来到，露水湿润青青草。你便发出微弱光，一闪一闪照夜空。当我身处黑暗中，感谢发出光闪烁。没有你的闪闪亮，无人给我指方向。当我夜间香甜睡，窗 外有你时偷看。从未闭上亮眼睛，直到旭日再升起。

【1】小星星像什么？在原文中圈出来。

【2】小星星一闪一闪的，你觉得它还像什么？和小伙伴说一说。

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8、阅读课文片段，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

【1】这首诗的作者是____________。

【2】“天上的风雨”指的是（______），“心中的风雨”指的是（______）。

A．天气的变化，也就是刮风下雨

B．生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情。

【3】这首诗表现出了作者怎样的思想感情？

__________________________

【4】如果你把这首诗读给你的妈妈，妈妈会有怎样的表现呢？写一写。

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9、阅读短文，完成练习。

爱玩儿的太阳娃娃

       天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

       瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝(zhāo   cháo)着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

       太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海里。啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

【1】给加点的字选择正确的读音，画“√”。

【2】“脑”和“肚”两个字的部首都是___________ 。我还可以写出两个带有相同部首的字：____________、__________。

【3】太阳娃娃把白云吹成了__________、_________ 、__________ 和_______。

【4】除了文中提到的，请你想象一下太阳娃娃还会把白云吹成什么。最少写出两个。

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10、阅读综合训练。

鲁滨逊漂流记（节选）

①我想大家如果知道我是怎么制作陶器的，肯定会有种哭笑不得的感觉。我自己都记不清曾用了多少拙劣的方法去调和黏土，也记不清曾做出多少怪模怪样的家伙：有的是因为陶土太软，承受不住泥胎自重，陶罐不是凸出来，就是凹进去，根本不能用；有的是晾晒得太早，阳光过于强烈导致陶器破裂；还有些则是陶土黏度不够，晒好后，一经挪动就碎了。

②总而言之，我花了很长的时间去寻找黏土，然后把黏土挖出来，调好沙土比例，然后运回家，再制成罐、瓮之类的陶器。前前后后大约两个月的时间，我的工作成果只有两只大坛子，而且做工拙劣，没人会把它们称为坛子。

③后来阳光彻底把这两只大坛子烘干了，而且看起来很坚固。为了防止出现磕碰碎裂的情况，我小心翼翼地搬起来，分别把它们放在提前特制的两个大筐里面。又在坛子的外壁和筐沿之间塞满稻草和麦秆。我打算用这两个大坛子来装我的粮食，以及由粮食加工出来的面粉，有了这个容器，我的粮食就不会受潮了。

④说实话，我这大坛子做得只能说是勉勉强强，但我做的一些小陶器还是可圈可点的。诸如小瓦罐、陶盘、小砂锅等不一而足。反正只要是我能把握好的东西，做得还都像模像样。而且，岛上灼热的阳光，也使得这些小器皿都晒得极为坚固耐用。

⑤但这些距离我的终极目标还有相当大的差距。我最渴求的是能煮东西的工具，现在这些作品作为容器装东西倒还可以，但不能用来装液体煮东西，而这恰恰是我最需要的。

⑥一段时间以后，我有了偶然发现。那次我在地上升起一大堆篝火烤东西，烤好以后我过去打算把火熄灭，猛然间发现火烬里有一块陶器碎片，经过大火烧制，变得坚如磐石，红如方砖。这个偶得让我茅塞顿开，我对自己说：既然陶器片能烧，整个陶器必然也能烧制。

⑦在这个陶器碎片的启发下，我开始研究如何掌握火候，给自己烧制几个陶罐出来。

【1】画“______”的部分中，“怪模怪样的家伙”指的是___________________。从两个“记不清”中可以看出__________，这样表达的好处是( )（多选）。

A．加强语气B．韵律和谐C．渲染气氛D．强化情感

【2】根据选文内容，用小标题的形式梳理故事情节，补全下面的思维导图。

【3】下面是两位同学针对选文内容发表的观点，判断他们的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）王琳：从第②段中的“然后”“再”“大约两个月的时间”“只有”“而且”等词语中可以感受到鲁滨逊在岛上制作简单的工具都很不容易，生活很艰难。( )

（2）关欣：鲁滨逊做的大坛子勉勉强强，小器皿却做得不错，这让他心满意足。( )

【4】读完选文，你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？照样子，写一写。

例：我认为鲁滨逊是一个细心的人，因为他在搬大坛子的时候非常小心，把大坛子放在大筐里之后又在坛子的外壁和筐沿之间塞满稻草和麦秆，防止碰碎坛子。

★我认为鲁滨逊是一个_____________的人，因为________________

★我认为鲁滨逊是一个_____________的人，因为________________

11、课外阅读

皇帝的新装（节选）

皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝（ féng fèng）好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系（xì jì）上一件什么东西似（sì shì）的——这就是后裙。皇帝在镜子面前转（zhuăn zhuàn）了转身子，扭了扭腰肢。

“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”

“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。

“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显示自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”

“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

【1】用“√”为短文中加点的字选择正确的读音。

【2】第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢”，皇上为什么要做这些动作？这表现了他怎样的性格特点？

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【3】人们为什么都齐声称赞皇帝那身并不存在的新装？

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【4】小孩子为什么会说真话？这给我们什么启示？

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12、阅读短文，回答问题。

卧薪尝胆

两千多年前，在长江下游有两个国家，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。

勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

【1】越王勾践时刻不忘的耻辱是__________。

【2】勾践夫妇在吴国受到的屈辱有_______、_______、_______、_______。

【3】请用“   ”画出描写勾践“卧薪”的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写勾践“尝胆”的句子。

【4】选文第四自然段的结构特点是（　  ）

A.先分再总 B.先总后分 C.总分结合 D.并列关系

【5】勾践“卧薪尝胆”的原因是（　　）。

A.兵败会稽后，国家贫困，生活条件十分艰苦。

B.勾践想励精图治，发愤图强，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱，从而使自己的国家强大起来。

C.勾践想报仇雪恨，洗刷自己的耻辱。

13、阅读短文，回答问题。

我怕把你弄丢了

①母亲七十岁了，患了老年痴呆，很多人都不认识，很多事都不记得。趁着她身体还好，还有一些记忆，我打算带她到上海旅游，那是她一直向往的城市。买了两张卧铺票，带上相机和一些生活用品，我和母亲上路了。

②一路上，母亲都很开心，像一个跟着父母出远门的小孩，看着窗外疾驶而过的风景，不停地发出惊叹声。夜幕降临，其他乘客都躺下来休息了，母亲依然趴在车窗边，兴致勃勃地看万家灯火的夜景。

③直到凌晨一两点，母亲才似乎是真的累了，疲倦地躺到床上，很快，就发出了轻微的鼾声。

④列车到达杭州南站时，天刚刚泛亮，再过一两个小时，就到上海了。我打算叫母亲起来洗把脸，吃点早餐，可是看她睡得那么香，我不忍心叫醒她，就蹑手蹑脚地下床，独自到了洗漱间。

⑤洗脸，刷牙，再补补妆，这一切做好时，列车正好启动，载着一车的人赶往下一站。我走到卧铺旁，往床上一看，上面空空如也，旁边的座位上也没有母亲的影子。

⑥旁边的乘客问：“你是在找那位头发花白的老太太吗？刚才在杭州南站时，她已经下车了。”

⑦怎么会这样？听到这个消息，我一下子变得六神无主，找到乘务员说明情况时，我的声音已经带着哭腔。

⑧但是列车不能停，我只能眼睁睁地看着自己离杭州越来越远，离母亲越来越远。那一两个小时里，我坐立不安，脑子里不停地闪现母亲可能遭遇的种种困境，她会不会迷路？她会不会被坏人骗？她会不会饿着渴着？

⑨在一寸寸的煎熬中，列车终于缓缓地停了下来。我拿上行李，跳下车，拦了辆出租，直奔杭州而去。一路上，我不停地催促司机快一点，再快一点。

⑩幸运的是，通过乘务员联系，车站工作人员已经找到母亲，此时，母亲正站在进站口等待我的到来。

⑪看到母亲白花花的头发和佝偻的身影，我终于如释重负，火烧火燎般的焦急化作了一句埋怨：“妈，你怎么一声不吭就下车了呀？你知道我有多着急吗？”

⑫母亲忽然往前一步，紧紧抱住我，哽咽着说：“我怕把你弄丢了。”

⑬原来，母亲醒来后看不到我，就赶紧随着人流下车寻找，她怕晚一分钟，就把我弄丢了。整整四个小时的时间，我在车上心急如焚，她在车站一定比我急十倍百倍，在拥挤的人群里，怎么也找不到女儿熟悉的身影，母亲的心，该经受了怎样的煎熬啊！

⑭这简单的一句话，如刀子般割着我的心，我的眼泪瞬间就汹涌而下。

⑮记得我六岁那年，母亲挑着担子到车站卖水果，我跟着去了。她给人称完苹果，一回头，怎么也找不着我。

⑯母亲顾不上一挑新鲜的水果，疯了一样到处寻找。在车站找了一圈后，泪眼婆娑地看到了站在担子前等她的我。其实，我只是去了趟厕所。

⑰我放学后晚一分钟到家，她就急得如热锅上的蚂蚁；我和同学出去玩，不到半小时，母亲一定会出去找；和朋友聚会，无论多晚回家，母亲总会坐在门口等着；在外地求学，电话不准时打回家，母亲就会在房间里踱来踱去；结婚后长时间不回家看看，母亲就会寝食难安……

⑱所有的担心都是因为爱，因为太在乎，才时时刻刻害怕把你弄丢了。那一刻，我决定一定要让母亲随时掌握我的动向，让她随时可以看见我，听见我说话，不然，母亲会一直生活在害怕弄丢我的恐惧中。

【1】夜幕降临，母亲不休息，依然兴致勃勃地看着车窗外的夜景，是因为（     ）

A．对夜景很新奇

B．去旅游很开心

C．对故乡的不舍

D．还没到睡的点

【2】“六神无主”“坐立不安”“心急如焚”这些成语反映“我”的心理活动，不正确的一项是（       ）

A．担心母亲会不会哭泣

B．担心母亲会不会被骗

C．担心母亲会不会饥渴

D．担心母亲会不会迷路

【3】作者将第⑮⑯⑰自然段插入文中，为的是说明（　）

A．母亲只顾卖水果

B．车站人多易走失

C．母亲担心我走失

D．母亲曾把我弄丢

【4】“那一刻，我决定一定要让母亲随时掌握我的动向”中“那一刻”指的是（　）

A．母亲找到我

B．我弄丢母亲

C．我找到母亲

D．母亲弄丢我

【5】请用简洁的语言概括出文中作者对母亲关爱的两件事。

_________________________

【6】“我拿上行李，跳下车，拦了辆出租，直奔杭州而去。一路上，我不停地催促司机快一点，再快一点。”这两句中的“跳”“催促”换成“走”“叫”好吗？说说理由。

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【7】如果你遇到这种情况，会采取什么办法应对？

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14、阅读理解

热乎乎的鸡蛋

忘记了听谁说，小孩子吃了刚下的鸡蛋就会长胖。 那时候我真傻，竟相信这样的话。 于是，当邻居的老母鸡还在“咕咕哒”、“咕咕哒”地叫着的时候，我就从它的身边掏走了它的蛋。     

啊!热乎乎的鸡蛋!

我磕开一个小口儿，和几个小伙伴津津有味地吸吮着、吸吮着。 你看看我，我看看你，好像我们在一刹那间都长胖了。 我们又跑又跳，又喊又叫。那只老母鸡用奇怪的目光望着我们。     

第二天，当那只老母鸡又“咕咕哒”、“咕咕哒”地叫起来的时候，妈妈却捧出来一个鸡蛋，让我给邻居的老母鸡送去。     

我是个聪明的孩子，从妈妈的目光里，我已经知道了该怎么做。 我无言地向老母鸡走去。心想：难道是它告了我的状?

我望一眼老母鸡，它卧在那儿，仍用奇怪的目光望着我……

【1】从划线的句子中可以体会到当时我的心情很（ ）

A.紧张 B.害怕 C.激动 D.伤心

【2】下列说法正确的一项是(   )

A.我掏着了自己家老母鸡刚下的蛋，想吃了她长胖。

B.老母鸡告了我的状，所以妈妈给我一个鸡蛋，让我还回去。

C.我逃走了，邻居家老母鸡下的蛋，邻居告诉了妈妈。

D.妈妈并没有折磨我，但我从妈妈的目光中已经知道自己做错了。

15、改为双重否定句。

（1）我们得保证那东西完好无损。

_____________

（2）这次活动的经过你应该很清楚。

_____________

（3）每一个孩子都应该爱自己的母亲。

_____________

16、按要求写句子。

1．爷爷经常回忆过去有趣的往事。(修改病句)

_______________________________________________________

2．微风吹拂着千万条才舒展开的带黄色嫩叶的柳丝。(缩写句子)

_______________________________________________________

3．这点灾难压不垮中国人民。(改为反问句)

_______________________________________________________

17、按要求写句子。

1．伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

缩句：_____________________________________

2．同学们就称他为“辩论家”。

改成“把”字句：________________________________________________________

改成“被”字句：________________________________________________________

18、照样子，改写句子。

跟我学：反问句改陈述句：1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2.将反问句中的反问语气词（还用、还会等）去掉。3.将标点符号（？和！）改为句号。

例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不可怕。

（1）叶子上的虫还用治？   _____________________

（2）你家这么近还会迟到？ ______________________

（3）他学习那么努力考试还会不及格？ ____________________

19、按要求写句子。

（1）爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）

（2）难道我们能被地震这个困难吓倒吗？（改为陈述句）  

（3）巴掌大的地方不能踢足球。（改为反问句）

（4）居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。

改为把字句：  

改为被字句：  

（5）这篇作文的层次和语言都很通顺。（改病句）

（6）闪电撕破了乌云。（扩句）

20、给下面的句子换一种说法，并保持意思不变。

例：原始森林难道不是我们祖先的摇篮吗？ 原始森林是我们祖先的摇篮。

1．天上的星星难道能数得清吗？   ________________________________

2．难道爷爷说的话不是真的吗？   ________________________________

21、看图写话（不会写的字写拼音）

小文和妈妈来到了什么地方？看到了什么？