安徽省蚌埠市五河县2025年中考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、按本单元内容填空。

1.竹喧归浣女，____________。____________，王孙自可留。

2.______乌啼__________，____________对愁眠。

3. _____一程，______一程，身向榆关那畔行，____________。

4.成群结队的大雁，___________________，更是叫人感动。夕阳西沉，___________，那________、________，听起来也愈发叫人____________。

5.《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“______________”的所见所闻，具体描写了傍晚静态____________的和早晨群鸟活动的热闹景象，表达了作者________________________之情。

6.《月迹》这篇文章通过记叙一场饶有情趣的____________，展现了美丽的月色，赞美了孩子们_____________，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望，同时告诉人们：________________。

7.西塞山前白鹭飞，__________鳜鱼肥。_______ ，绿蓑衣，________。

2、照样子，填一填。

(远远地)看着　　　(伸出)胳膊　  (顽皮的)孩子

（_______）跑着  （______）翅膀  （______）汉子 

（______）想着  （_______）束缚  （______）农民

3、拆分组合换新颜。

例：骄——桥（石桥）

傲——（____）（______） 懦——（____）（______）

捧——（____）（______） 恼——（____）（______）

谦——（____）（______） 掘——（_____）（______）

4、写出反义词。

男——( )             南——( )        开——( )

正——( )        有——( )        黑——( )

5、把词语补充完整。

（______）败无能 （_____）（_____）群书 鸿篇（_____）（_____）

逼上（_____）山 名垂（______）史   雄浑（_____）（_____）

（_____）（_____）不倦 断（_____）绝 壁   宏伟（_____）丽

6、阅读古文。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这是一首词，词是诗的别体。其中“西江月”是______________。写出一个你知道的著名的词作品：《________________》。

【2】在这首词里，作者借“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”，使农村静谧的夜景洋溢着一派生机；更以“____________”“____________”，显示了丰收在望的喜悦。

【3】下面对这首词的赏析不正确的一项是（　　）

A．这首词的上下两小节都写出了明月当空、繁星满天的晴朗夜空的美妙景色。

B．作者通过写茅店、社林、溪桥，突出了江南水乡的特点。

C．第一节的最后两句，作者主要是从嗅觉和听觉两方面加以描写的。

D．“路转溪桥忽见”一句中的“见”同“现”。

【4】请你展开想象，用形象生动的语言写一写“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”所描绘的夏夜景象。

_______________________________________

7、古诗阅读

望庐山瀑布

生紫烟，

遥看瀑布挂 。

三千尺，

疑是银河落 。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是唐代的__________ ，我还知道唐代的诗人有________ 、_______ 。

8、课内阅读。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

【1】这部分写了____、____、____、_____这几种动物。

9、阅读乐园。

和太阳赛跑

当森林和鲜花还在沉睡，

当小鸟和白兔还在梦里，

我们离开帐篷，

轻轻地走过他们身边。

别怕，我们不会打扰你，

我们是和太阳比赛早起！

我们穿过树林，

跨过小溪，

沿着小路，

奔上山顶。

你看，东方的云彩在变颜色，

云彩呀，是不是比不过我们，

你才脸红？

别嚷！

太阳露出头顶了，

太阳露出眉毛和眼睛了，

太阳露出笑脸了！

太阳跳起来了！

花草树木一下子都睁开眼睛，

唱着歌，摇动着手臂。

小鸟向四面八方报信。

太阳升起来了！

太阳升起来了！

啊，亲爱的朋友们，

放开嗓子，唱起来吧！

让我们尽情欢呼祖国的早晨，

迎接这更美好的一天！

1．根据诗歌填一填。

睁开（   ）  放开（   ）

露出（   ）  离开（   ）

2．根据诗歌选一选。

我们和________________赛跑。

A．森林  B．小鸟  C．太阳

10、读短文回答问题。

时间过得飞快，使我小小的心里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说□□我要比太阳更快的回家□□我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴的跳起来。那一天，我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏：有时和太阳赛跑，有时跑过西北风的追赶,有时一个暑假才能写完的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥读过的书拿来读。

【1】在文中的□填上合适的标点。

【2】在文中找出下面词语近义词。

追逐——（______） 焦急——（______）

【3】用“—”在文中画出一个排比句。

【4】文中举了哪几个“我”和时间赛跑的例子？

________________________________

【5】用简练的语言概括这段话的主要内容。

________________________________

11、阅读

幽默感

今天看电视时，我发现儿子居然说得出每位体育明星的名字，甚至连他们的家庭生活也知之甚详，便跟他开玩笑：“请问迈克尔·乔丹的电话是多少？”儿子居然反问：“对不起，爸爸！我不知道，但打听很久了。你知道吗？快告诉我！”我大笑了起来，惊讶地发现，儿子居然有了幽默感。

在许多国家里，有幽默感是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警示的作用，更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说，幽默是巧妙解决问题的法宝。

譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就须把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。

譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品，而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰，当有人向伏尔泰说出这件事时，他只是一笑：“我们双方都弄错了！”不过短短几个字，就用幽默化解了尴尬的场面，又做了有力的反击。

但是我必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不刺伤人；它可能是以别人和自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。

我曾经看过一个秃头者，在别人对他的头发幽默时，他当场变了脸。这一方面可能因为对方的幽默不得体，刺伤了他，更可能是因为他原本为秃头而感到自卑。相反地，我也见过一位秃头的报纸主编，当别人笑称他聪明透顶时，他居然笑着回答：“你小观我也，我早就聪明‘绝顶’了！”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接着别人的话，幽自己一默呢？

所以，越是开放而富裕的社会，人们越富有幽默感。看来，一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。

【1】联系上下文，写出下列词语的意思。

不露声色：_____

聪明透顶：_____

【2】用横线画出文中表现儿子幽默的句子。

【3】读文章，回答问题。

（1）作者在阐述“幽默的语言可能化解尴尬的场面”这个观点时，举了两个例子。请用简练的语言概括。

①__________

②__________

（2）作者在阐述幽默“显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时，运用的( )手法，写了两个人对待( )这种现象的不同态度。

【4】下列事例中能体现语言幽默感的有（   ）（多选）

A．批评家不给歌德让路并说：“我从来不给蠢货让路。”歌德说：“我恰好相反。”

B．牛顿请朋友吃饭时去工作，回来时朋友已经吃完，他看到骨头说：“原来我已经吃过了。”

C．陈毅看书的时候，母亲送来馒头，他看书入神竟然蘸着墨水吃起来，被母亲发现后笑称自己肚子里的墨水太少。

D．蔺相如对秦王说：“这块璧有点小毛病，不容易瞧出来，我指给您看看。”

12、课外拓展

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

【1】解释句中加点词所表示的意义。

①各种花次第开放 （   ）   学生不要乱花钱（   ）

花言巧语迷惑人（   ） 爷爷的眼早花了（   ）

②到了秋天，果实成熟（   ）   这条路，小王最熟了（   ）

俗话说：熟能生巧（   ）   他养成深思熟虑的习惯（   ）

【2】本段描写自然现象的顺序是_________________________ 。

【3】本段描写的各种自然现象的变化是为了说明________________________________

【4】选文中除了“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。想一想，还有没有“大自然的语言”？试举例说明。__________________________________

13、唯一的水

在一望无垠的沙漠中，有一个人已经行走了两天，还在途中不时遇到沙暴，他已认不得正确的方向。正当他快撑不住时，他（     ）发现前面有一幢废弃的小屋。

他欣喜若狂，走进了屋内。这是一间不通风的小屋子，里面堆了一些枯朽的木材，他几乎绝望地走到屋角，却意外地发现这里（    ）有一台抽水机。

他兴奋地上前抽水，可是怎么也抽不出半滴来。他垂头丧气地坐在地上，却看见抽水机旁有一个用软木塞堵住瓶口的小瓶子，瓶上贴了一张泛黄的纸条，纸条上写着：“你必须用水灌入抽水机才能抽水！不要忘了，在你离开前，请再将水装满！”他拔开瓶塞，发现瓶子里（  ）装满了水。

他的内心此时非常矛盾：如果自私点，只要将瓶子里的水喝掉，他就不会渴死，就能活着走出这间屋子！如果照纸条上说的那样做，把瓶子里唯一的水倒入抽水机内，万一水一去不回，他就会渴死在这地方了。

到底要不要冒险呢？

最后，他决定把瓶子里唯一的水注入抽水机。他将水全部灌入看起来破旧不堪的抽水机里，用颤抖的手抽水，水真的大量涌了出来！

他喝足水后，把瓶子装满水，用软木塞封好，然后在原来那张纸条后面，又加上自己的话：“相信我，真的有用，                     。”

【1】在文中括号内填入合适的词语。（果然 居然  突然）

【2】文中那个人“欣喜若狂”的原因是______________________。

【3】把文中那个人内心矛盾的原因用“     ”画出来。

【4】在最后一个自然段的横线处填写一句富含哲理的话，恰当的一项是（  ）。

A．唯有信任，能使你生活美好

B．智者一切求自己，愚者一切求他人

C．在取得之前，要先学会付出

D．任何问题都有解决的办法

【5】文中画“  ”的句子有两句话，第一句的含义是____________，第二句的含义是___________。

【6】读过短文后，请你提一个能帮助理解短文内容的问题，并试着回答。

___________________________

14、阅读下文，回答问题

奔跑的春天

四月的小雨浙淅沥沥打湿了梦的衣裳，眷便来了，脚步轻盈，身姿曼妙。春，活泼得像个孩子，红扑着脸蛋在淡绿的田野奔跑，牵着小伙伴的手，像风筝的另一端，翻飞着五颜六色的梦。

卷起裤腿迈进春的云雾缭绕。露水湿漉漉的，湿了鞋帮，湿了脚丫，滋润了一深一浅的歪歪扭扭的脚印。同学们的笑声一串双一串，像风中摇曳的铃铛。

四月的绿色仿拂春的裙裾，在淡淡暖风中轻轻摆东，伸手就可以触摸得到。柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕；野地钱绿是她的衣裳，单单薄薄。春，安静地来，在河流的波光里柔柔地荡漾，流躺着淡淡的和煦。燕子来了，在入梦的时候偷偷飞到屋檐下，那黑白色的精灵是春的使者，乖巧伶俐。

春天唤醒了万物，小跑在春天，那是春带给我们的活力。

【1】找出文中下列词语中的错别字，并在横线上改正过来。

仿拂________      摆东________      钱绿________      流躺________

【2】找出文中表示颜色的词语________，再写三个你知道的表示颜色的词语。

________、________、________

【3】“柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕。”这是个比喻句，把________比作________。像这样的句子，我也能写出来，如：含羞草的叶子是它的________，________。

【4】“四月的小雨淅淅沥沥打湿了梦的衣裳，春便来了，脚步轻盈，身姿曼妙。”这句话写出了（    ）

A. 小雨到来的姿势

B. 春天是小雨迈着轻盈的脚步，扭动着曼妙的身姿带来的

C. 春天优美的身姿和到来的方式

【5】第________自然段描写了同学们在春天里兴高采烈地玩耍的情景。第________自然段描写了春天静静地到来。“那黑白色的精灵”指的是________。

【6】把你认为的本文写得最好的一句话抄下来，并说说你的理由。  

_______________

【7】根据下面的提示，接着往下写。

春天唤醒了万物，睡了一个冬天的青蛙被春姑娘柔软的春风唤醒了，________。

15、句子训练营。

（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（换一种说法，不改变原意）

__________________________________

（2）是否刻苦学习，是提高成绩的关键。（修改病句）

__________________________________

（3）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）

__________________________________

16、按要求写句子。

（1）科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（改为反问句）

_____________________________________

（2）以“刮风”为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。

心情好：___________________________________

心情不好：_________________________________

17、请按要求完成句子。

（1）他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢？（改成陈述句）  

（2）活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句（缩到最简）

（3）我说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”（改为转述句）

（4）改病句：在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。

18、完成下列句子。

1、我替爸爸_______________。2、我给妈妈_________________。

3、我帮老师_______________。4、我为大家_________________。

19、按要求改写句子。

1．儿子把热水壶放到了爸爸的被窝里。(改为“被”字句)

________________________________________________________

2．没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)

________________________________________________________

3．黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”(改为第三人称转述句)

________________________________________________________

20、按要求写句子。

1.天空中挂着一轮圆月

扩句

2.我日日盼新年。

扩句

3.他的父亲带来了几只很好看的鸟儿

缩句

21、写作。

题目：多彩的活动

“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出、植树节、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校外活动，你参加过哪些？

选一次活动写下来，和同学们分享你的经历。

要求：（1）写一篇不少于500字的记叙文 （2）不要透露相关信息。