1、把下列成语补充完整,并完成练习。
哀(_____)遍野 (_____)来顺受 逼上(_____)山 (______)富济贫
(______)而走险 兵来将(_____) 水来土(______) (______)天行道
由上面成语让你想到了《_________》这部名著,请任选其中的三个成语写一段通顺连贯的话。___________________________________________________________________________________________________。
2、照样子写词语。
例:一声不响 __________ __________ __________
3、看拼音,写词语:
huǒ yàn yáo huànɡ qīn lüè yán jiū
( ) ( ) ( ) ( )
zǐ xì jiàng luò fēn xī dǐ kàng
( ) ( ) ( ) ( )
4、按要求填空。
1.在括号里填表示动物名称的字。
(______)吞虎咽 惊弓之(______) 如(______)得水 害群之(______)
2.在括号里填表示天气现象的字。
冰天(______)地 (______)闪雷鸣 (______)雨交加 (______)开雾散
5、原文填空
(1)二三月的春日里,轻风微微地____________着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的______________来,形成了_______________的春天。
(2)垂柳把溪水当作______________,山溪像____________一样平静 。
6、阅读下面古代诗歌,回答问题。
忆江南
白居易
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
【1】.作者在这首诗歌中把长江的花和水分别比作“________”“________”,生动展现了江南的特点。
【2】下列对这首诗歌的理解,不正确的一项是( )
A.“江南好,风景旧曾谙”中,“谙”是熟悉;“好”准确概括了江南春色的美。
B.作者通过这个诗歌间接抒情,表达了对江南的怀念与赞美。
C.本诗赞颂江南,白居易有别于其他诗人用“花”“莺”着手,而是着重描写江水,别出心裁地展现了鲜艳夺目的江南春景。
D.以“能不忆江南”收束全词,既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念,又造成一种悠远而又深长的韵味。
7、解释下列带点的词,再说说诗句的意思。
(1) 茅檐低小,溪上青青草。
茅檐: 溪上:
(2)醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
醉里: 吴音:
相媚好: 翁媪:
8、阅读下面《白桦》选段,完成词句段运用。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边xiāo sǎ______,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在méng lóng______的寂静中
玉立着这颗白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
(1)根据拼音,在横线里写词语。
(2)选诗的第①节用“______”“雪花”等词形象地写出了白桦颜色______的特点。
(3)我会仿照选诗用上描写颜色的词语写一句话。
______
(4)诗歌中的白桦给你留下了怎样的印象?请结合诗歌《白桦》内容写一写。
______
9、阅读感悟。
伽利略
伽利略是意大利的科学家,他生活在一个非常黑暗cán kù的时代。那时候,教会统治着整个欧洲,势力大极了。他们认为,太阳啊,月亮啊,星星啊,都围着地球转。( )谁要怀疑他们的话,( )会受拘留、审讯、判罪,甚至会被用火烧死。
伽利略不顾法庭的警告,勇敢地pī pàn“地球中心说”,传播“太阳中心说”,受到人们的热烈欢迎。
伽利略的科学活动激怒了教会。1632年,68岁的伽利略接到通知,命令他到罗马法庭接受审判。当时他一身是病,( )医生一再证明伽利略病得很重,他很可能在半路上就到另一个世界去了,教会( )坚持把他抓起来,锁上铁链,押到罗马。
审讯进行了三个月,伽利略坚持自己的看法,不肯认罪。教会使用了多种手段zhé mó他。有一次审讯,竟然一刻不停地进行了50多个小时。但是伽利略还是说:“不管怎样,地球围着太阳转!”
真理是经得起实践和时间的考验的。现在,审讯伽利略的人早已被扫进历史的垃圾堆,但伟大的伽利略几百年来一直受到大家的zūn jìng。
【1】根据拼音写词语。
cán kù pī pàn zhé mó zūn jìng
( ) ( ) ( ) ( )
【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【3】写出下面句子中加点字的意思。
(1)伽利略不顾宗教法庭的警告。( )
(2)刘备三顾茅庐,盛情邀请诸葛亮。( )
(3)走进大剧院,环顾四周,真是太美了。( )
【4】根据文章内容填空。
(1)“地球中心说”认为______;“太阳中心说”认为______。
(2)“真理是经得起实践和时间的考验的。”这句话是说,经过几百年的实践考验,人们终于承认______是真理。
(3)“有一次审讯,竟然一刻不停地进行了50多个小时。”这句话写出了______。
【5】理解下列句子的意思。
(1)“他很可能在半路上就到另一个世界去了。”这句话的意思是______。
(2)“( )谁要怀疑他们的话,( )会受拘留、审讯、判罪,甚至会被用火烧死。”这句话说明当时的时代______。
(3)“审讯进行了三个月,伽利略坚持自己的看法,不肯认罪。”这句话写出他怎样的精神?
______________________________
10、阅读乐园。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
1.用“越……越……”说一句话。
2.这段话主要写“我”_______________。
3.用“”在文中画出描写“我”表面发愁,内心高兴的句子
11、阅读。
忆读书<节选>
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄中英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
此后,我决定拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“饥”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。
我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的(水浒传)尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
【1】根据解释从文中找出相应的四字词语。
(1)指吃得很有味道或谈得很有兴趣。( )
(2)知道得不全面,理解得不透彻。( )
【2】读文中画“——”的句子,完成下面各题。
(1)“含泪上床”表现了“我”_______________________的心情。
(2)“我”从“一知半解”到“越看越明白”的原因是( )
A.越读知识积累越多,理解能力就越强。
B.“我”喜欢《三国演义》,越看越爱看。
C.“我”一边看,一边听舅父讲,理解得更加快速。
【3】作者为什么喜欢读(水浒传)?
____________________________________________
【4】从作者的读书经历中,你感受到了什么?
____________________________________________
【5】你赞成作者小时候读(三国演义)时“一知半解”的读书方法吗?为什么?
___________________________________________
12、基础积累。
绍兴是我国著名的历史文化名城,迄今已有2500余年的历史:东晋永和九年,久居绍兴的王羲之在兰亭吟诗挥毫,________,写成了《兰亭集序》;修建于宋代的绍兴沈园,是一处________的园林景观;鲁迅故居位于绍兴东昌坊口新台门内,三味书屋画上________的古树和梅花鹿陪伴了鲁迅的童年和少年。
【1】加点词“绍兴”拼写正确的是( )
A.ShaoXing
B.SHaoXING
C.SHAOXING
D.ShaoXing
【2】选择合适的成语填空,在文段横线处填写相应序号。
A.画龙点睛 B.笔走龙蛇 C.栩栩如生 D.巧夺天工
13、阅读短文,完成练习。
下雪的声音
你听过下雪的声音吗?
下雪的声音是微弱的,微弱得几近无声。但是,如果你屏气凝神,还是会听到的。
那是怎样的一种声音啊!
像春风拂面而过的声音吗?不,春风来了,倏(shū)忽又去了;下雪的声音却是贴着你的耳畔,和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗?不,鸟儿永远是急匆匆的;雪花旋转着舞姿翩翩而至,袅袅婷婷,你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候,当你面对披着明净雪色的山野的时候,你似乎就会听到下雪的声音。
下雪的声音,好像有至亲好友窸(xī)窸窣(sū)窣地走来,伏在你的耳边窃(qiè)窃私语,告诉你一个欣喜的消息。
下雪的声音,好像慈母的呵护,她用柔暖的胸怀拥着你。
啊,下雪的声音,与其以耳倾听,不如以心感受。
【1】文中加点的“满天的玉片银屑”指的是( )
A.雪地。 B.雪花。 C.小鸟。 D.下雪的声音。
【2】下列句子是比喻句的一项是( )
A.鹅毛般的大雪从空中飘落下来。
B.下雪的声音,好像有至亲好友窸窸窣窣地走来。
C.当你面对披着明净雪色的山野的时候,你似乎就会听到下雪的声音。
【3】下雪的声音不像“春风拂面而过的声音”,是因为___________________;也不像“小鸟展翅飞逝的声音”,是因为____________________。
【4】“雪花旋转着舞姿翩翩而至”是把雪花当作 来写。我们可以感受到雪花的 。短文中还有这样的句子,用“ ”画出一句。我还能再仿写一句:
【5】下雪的声音微弱得几近无声,我们怎样才能听到呢?(用原文中的句子回答)
______________________________
【6】描写雪景的诗句有很多,请你默写出两句来。
______________________________
14、阅读下文,回答问题。
最好的消息
阿根廷著名的高尔夫球手罗伯特·德·温森多有一次赢得一场锦标赛。领到支票后,他微笑着从记者的重围中出来,到停车场准备回俱乐部。这时候,一个年轻的女子向他走来。她向温森多表示祝贺后又说她可怜的孩子病得很重——也许会死掉——而她却不知如何才能支付起昂贵的医药费和住院费。
温森多被她的讲述深深打动了。他二话没说,掏出笔在刚赢得的支票上飞快地签了名,然后塞给那个女子。
“这是这次比赛的奖金。祝可怜的孩子走运。”他说道。
一个星期后,温森多正在一家乡村俱乐部进午餐,一位职业高尔夫球联合会的官员走过来,问他一周前是不是遇到一位自称孩子病得很重的年轻女子。
“是停车场的孩子们告诉我的。”官员说。
温森多点了点头。
“哦,对你来说这是个坏消息,”官员说道,“那个女人是个骗子,她根本就没有什么病得很重的孩子。她甚至还没有结婚哩!温森多——你让人给骗了!我的朋友。”
“你是说根本就没有一个小孩子病得快死了?”
“是这样的,根本就没有。”官员答道。
温森多长吁了一口气。“这真是我一个星期来听到的最好的消息。”温森多说。
【1】给多音字选择正确的读音。
①重________(A.zhòng B.chòng)围
②病得很重________(A.zhòng B.chòng)
【2】填空。
同一个消息,官员说是“ ”,这是因为 ,而温森多说是“ ”,这是因为 ,从中可以看出温森多是一个 的人。
【3】划线句子中的“二话没说”突出了温森多的爽快,充满爱心。这句话中还有哪些词语也起到了同样的作用?写在横线上。
__________________________
【4】短文最后一段中“温森多长吁了一口气”可以删去吗?为什么?
___________________________________________________
15、我会给下面的句子换个说法,不改变句子的意思。
1.王二小把敌人带进了埋伏圈。
_______被___________________________。
2.小灰兔吃完了白菜。
_______把___________________________。
_______被___________________________。
16、我能按要求写句子。
1.有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在低头吃草;有的站立不动,仿佛正在思考什么。
仿写句子:下课了,有的同学在________,有的同学在________,有的同学在________。
2.碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
缩句:________________________________________________________________
3.《田园诗情》这篇课文把荷兰田园风光写得很美。
改为感叹句:_____________________________________________________________
17、句子训练营。
1.爬山虎的脚触着墙上的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(照样子写句子,用上连续的动词)
2.爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。(改为反问句)
18、按要求改写句子。
⑴这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。(修改病句)
⑵那就是沿着铁路线的一行白杨树。(缩句)
⑶明天下午你不来。 明天下午我们照样去演出。(加上关联词并成一句话)
⑷默写刘禹锡的《浪淘沙》。
, 。
, 。
19、读句子,体会作者如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
春天,花园里开满了花。
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20、读下面的句子,体会人物的内心,再选择一种情景,照样子写一写。
例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
获奖之后 上学迟到 久别重逢
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21、习作与表达
近年来,“幸福”一词频繁出现在国内各大媒体平台,也成为百姓街谈巷议的话题。幸福是什么?幸福是怎么来的?每个人都有自己的答案。请结合自己的生活体会和经历,讲述一个关于幸福的故事。可以用“幸福”命题,如“我的幸福故事”“幸福的瞬间”“幸福在身边”……
要求:1.题目自拟;2.要有具体的事例,可以使用语言、动作、心理等细节描写;3.书写正确、美观,450字左右。