安徽省蚌埠市龙子湖区2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、由下图我想到课本中的一个四字词语：_________。下列哪一项与这个词语意思相反？（_______）。

A．   学贯中西   B．满腹经纶 C．目不识丁   D．才高八斗

2、我会填。

1．“次”共有_______画，第二画是_______，组词_______。

2．“包”共有_______画，第三画是_______，组词_______。

3．“河”共有_______画，第二画是_______，组词_______。

3、根据下面的意思，写词语。

月光不明。 -------

  往四下里看。------

4、读拼音，写汉字。

（xiù）______到   摇（hàn）______   身（qū）______   （zhěng）______救

（cháo）______里   （hún）______身   发（dǒu）______   （páng）______大

（bó）______斗   （yòu）______儿   嘶（yǎ）______   （lèng）______住

5、读句子，根据拼音正确、规范地书写词语。

语文的世界是丰富多彩的，我们既可以欣赏hú dié( )飞舞，蚂蚱闲逛，还可以在名著的世界里遨游，认识了dù jì( )人才的周瑜，还认识了敞开xiōnɡ tánɡ( )暴打猛虎的武松，还见证了华侨老人一颗juàn liàn( )祖国的赤子心。

6、根据课文内容填一填，并完成练习。

池上

________撑________，

________采_______回。

不解______________，

________一________开。

小池

泉眼________惜细流，

____阴照_______晴柔。

小荷才露________，

早有蜻蜓________。

【1】把古诗补充完整。

【2】这两首诗写的都是什么季节？（   ）

A.春季 B.夏季

【3】《池上》是一首______言诗，作者是______代的________。它描写的是______的情景，展现了小娃__________的样子。

【4】《小池》的作者是________代的_________。诗中的“小荷”指的是________。

7、课内阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

［宋］     

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

             ，          。

【1】把诗句补充完整，并写出作者。

【2】“三万里河”指的是______________，“五千仞岳”指的是______________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容__________和__________

【3】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（  ）的修辞方法。（多选）

A．比喻

B．夸张

C．拟人

D．对比

【4】对前两句诗理解不正确的是（    ）

A．这两句诗意境阔达深沉，对仗十分工整。

B．山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感动到山的雄伟，而且富有生气。

C．诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。

D．这样的大好河山却陷于敌手，更会使人感到无比愤慨。

【5】后两句诗表达诗人怎样的思想感情？

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8、读古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

四时田园杂兴（其三十一）

  ，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，   。

【1】把古诗补充完整。

【2】请标注出下列读音。

昼（_______） 耘（______）   供（_______）

【3】选择下列加点词语的正确意思。

耘田（____）A．在田里锄草  B．犁地 

傍（____）A．靠近  B．并排

【4】本课的两首古诗都选自____（朝代）诗人_____的______组诗，他的诗作大部分反映________。

【5】《四时田园杂兴》共60首，分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。本课选的两首诗都是描写农村_______的景象。

【6】用自己的话写出这首诗后两行的意思。

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9、课内阅读。

有人说：“得(　　)造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”可是立刻有人反驳：“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得(　　)起这杆大秤呢？”又有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。

【1】写出文段中带点字的正确读音。

【2】写出下列词语的近义词。

立刻 —— ______　　　反驳 —— ______

【3】所选文段中，人们一共提出了(　　)称大象的方法。

A．一种

B．两种

C．三种

【4】曹操听了人们提出的办法后为什么直摇头呢？你有什么好办法称象吗？

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10、下列表格为某学校图书馆的安排表，请按要求回答问题。

(1)学校图书馆共有_____层楼，_____________处室开放的时间最长。

(2)如果想去办理借书证，什么时间__________去最合适。

(3)观察表格，判断下列同学的说法是否正确。

小明：除了报刊阅览室和自学室以外，其他的处室中午都不开放。( )

小刚：电子阅览室对未成年人开放时间较短，对成年人开放时间较长。( )

(4)学校图书馆想采购一些符合四年级学生阅读的书目，作为四年级的学生代表你想推荐哪本书，并说明理由。

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11、课内阅读。

原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织。织女劳累不用说，自由也没有了。她常常想，人人都说天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，见识见识人间的景物。

【1】给加点字注音。

彩锦（____） 梭子（____）

【2】划线句运用了什么描写？

_________________________

【3】天上仙境往往是人们向往之所，织女为什么想离开呢？

__________________________

【4】结合课文谈谈织女的性格特征。

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12、阅读

稻草人（节选）

田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。

稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎样洒在草叶上，露水的味道怎样香甜；他知道星星怎样眨眼，月亮怎样笑；他知道夜间的田野怎样沉静，花草树木怎样酣睡；他知道小虫们怎样你找我、我找你；他知道蝴蝶们怎样恋爱。总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

【1】读了短文，我知道了是___把田野里夜间的风景和情形告诉人们的。

【2】你觉得稻草人是一个什么样的人？并说清楚理由。

我认为稻草人是一个____的人，理由是_________________________。

【3】本篇短文是童话故事《稻草人》的开头，它的作者是__________。

13、阅读《留几个柿子在树上》片段，回答问题。

为什么留几个柿子在树上？原来，这一带是喜鹊的栖息地。三五成群的喜鹊，常常飞到田野中寻找食物，捕食了大量危害农作物的昆虫。有一年冬天，特别寒冷，大雪覆盖在田野上，白茫茫一片。喜鹊找不到食物，又冷又饿，大都死去了。第二年春天，柿树重新吐绿发芽。到了开花结果的时候，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾，那年，柿子几乎绝产。从此以后，每年秋天收获时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩，整天忙着捕捉树上的虫子，从而保证了柿子的丰收。

【1】新闻稿加点的词语注音。

栖息（ ）喜鹊（ ） 捕食（ ）

【2】给多音字注音并组词。

重 （ ）  （ ）

几 （ ） （ ）

【3】用正面的词语造句。

三五成群：______________________________________________________

泛滥成灾：______________________________________________________

【4】没给喜鹊过冬留下柿子的后果是什么？

______________________________________________________

【5】任何人都这样认为，果农用柿子喂喜鹊，真是太傻了。你怎样想的？

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14、课外阅读。

春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。

过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，（                             ）。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐。于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。

没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。

【1】在横线上给短文拟题，并说说这样拟题的原因。

____________________________________

【2】联系上下文，将括号里空缺的内容补充完整。

【3】结合语境，说说加点词语的意思。

心旷神怡：______________________________________

浮想联翩：_______________________________________

【4】成连先生的做法好在哪里？

_______________________________________________

【5】你还听过哪首令你印象深刻的乐曲呢？能否展开联想和想象，把你听到这首乐曲时想到的情景写下来。（不少于50字）

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15、长话短说。把下面的句子改成一个简洁明了的句子，意思不变。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

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16、读句子，写句子。

他的耳朵里好像有什么东西在发出噪音，但他还是顽强的记录着。

噪音

时间依然那样不紧不慢的走着，老人的伤口，鼻和嘴淌出血来。

不紧不慢

17、将下列陈述句改成疑问句

①这幅奔马图是徐悲鸿的画。

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②我刚吃过饭。  

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18、按要求写句子。

1.丑小鸭被农夫带回家。（改成“把”字句）

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2.我是一只漂亮的白天鹅。（给加点的词语换个说法，意思不变。）

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3.丑小鸭离开了家。（扩写句子）

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19、在横线上填入恰当的短语，使句子更具体。

_____战士们 _____守卫 _____的边疆。

20、照样子，写带引号的句子。

例：“没有，没有！”小蜘蛛回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

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21、习作·表达

根据提示完成习作。

咦，果园里怎么这么热闹？原来，水果们正在举行选美比赛呢！请你想象当时的情景：前来参加比赛的水果都有谁？比赛中发生着怎样有趣的故事？结果怎样？然后，以《水果选美比赛》为题目，大胆想象，把你想象的故事完整地写下来。字数不少于300字。