安徽省蚌埠市五河县2025年中考模拟（3）语文试卷（原卷+答案）

1、把下面的俗语、名言、歇后语、古诗句补充完整。

(1)春捂秋冻,______________________。 

(2)发愤识遍天下字,______________________。

(3)孙悟空七十二变——______________________

(4)咬定青山不放松,______________________。

2、填空。

　查字典的方法有音序查字法、部首查字法和　　　　。用音序查字法查“察”字时,应先查大写字母　　　　,再查音节　　　　。用部首查字法查“嫂”字时,应先查　　　　部,再查　　　　画。“绝”在字典里的解释有:①断绝;②走不通的;③气息中止;④极,最;⑤独一无二的。“绝无仅有”中的“绝”的意思是第　　　　种解释。(填序号)

3、读拼音，写词语。

1.在太空遥望地球，映入眼帘的是一个jīng yíng（______）的球体，周围guǒ zhe（______）一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

2.地球，这位人类的母亲，这个生命的yáo lán（______），是那样美丽壮观、hé ǎi（______）可亲、kāng kǎi（______）大方。

4、填写关联词语。

学问学问，（______）要学，（_______）要问，学和问是相辅相成的。（______）在学中问，在问中学，（______）能求得真知。（______）我们从小养成了勤学好问的习惯，（______）好比插了两只强健有力的翅膀。到那时，我们将真正成为学习的主人。

5、漂亮的植物：填写表示颜色的词语。

（_______）的芦苇　　 （_______）的梨子　

（_______）的葡萄　 （_______）的稻子

6、课内阅读。

昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀!

【1】《采薇》（节选）选自________。 “薇”指________。

【2】给多音字组词。

行走háng( )xíng( )

载重zǎi( )     zài( )

【3】“依依”在诗中有什么作用？     

________________________

【4】这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情？

_______________________

7、《敕勒歌》歌咏了北国草原的壮丽风光,抒发了草原人民热爱家乡、热爱生活的情感。查阅资料,把这首诗歌补充完整。

敕勒川, 。天似穹庐,笼盖四野。 ,野茫茫,风吹草低 。

8、日积月累

古朗月行（节选）

_____ _____不识_____，呼作白玉盘。

_____疑瑶台镜，_____青_____端。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是________[唐 宋]代诗人________[杜甫 李白]写的。

【3】诗人把月亮说成是什么？用横线画出来，并写一写月亮还像什么。

9、课外新视野。（12分）

梦想皆有神助

由于从小生得呆笨，人们都叫他“木头”。他也确实名副其实，除了因遵守秩序在学校里获得过一枚玩具螺丝钉外，再没有获得过什么奖励。

十二岁时，他做了一个梦，梦到有位国王给他颁奖，因为他的作品被诺贝尔看上了。当时，他很想把这个梦告诉谁，但又怕被人嘲笑，最后，只告诉了妈妈。

妈妈说，我曾听说，当上帝把一个不可能的梦，放在谁的心中时，就是真心想帮助谁完成的。

男孩从来没有听说过梦想和上帝还有这层关系，妈妈说完，他就信以为真了。他想，他真是天下最幸福的人！为了不辜负上帝的期望，从此他真的喜欢上了写作。

三年过去了，上帝没有来；又三年过去了，上帝还是没有来。就在他期盼上帝前来帮助的时候，希特勒的部队却先来了。他作为犹太人，被送进了集中营。

 “我又可以从事我梦想的职业了！”他怀着这种心情走出奥斯维辛集中营。1965年，他终于写出了他的第一部小说《无从选择的命运》，接着他又写出一系列作品。

就在他不再关心上帝是否会帮助他时，瑞典皇家文学院宣布：把2002年的诺贝尔文学奖授予匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷。他听到后，大吃一惊，因为这正是他的名字。

当人们让这位名不见经传的作家谈他获奖后的感受时，他说：“没有什么感受！我只知道，当你说我就喜欢做这件事、多困难我都不在乎时，上帝就会抽出身来帮助你。”

梦想皆有神助！伊姆雷成为第一位证明人。预言家说，还会有第二位，就藏在有梦想的人中间。

（1）“姆”字我们不认识，应该用   查字法，先查   ，再查 ；如果你猜一下，它读 。（2分）

（2）“当人们让这位名不见经传的作家谈他获奖后的感受时”中“名不见经传”的意思是

，有这样意思的词语还有 。（2分）

（3）如果把画线句子改为“六年过去了，上帝还是没有来”可以吗？为什么？（2分）

（4）你觉得凯尔泰斯•伊姆雷为什么能成功？（3分）

（5） 预言家说，还会有第二位，就藏在有梦想的人中间。你能成为第二位吗？为什么？用几话来说一下。（3分）

10、阅读理解。

在牛肚子里旅行(节选)

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

【1】选段中两个加点的“它”分别指谁？

第一处：____　　　　第二处：____

【2】第一段中，红头在牛肚子里经过了哪些地方？填一填。

（____）→（______）→（______）

【3】文中画线句子要读出(   )的感情。(选一选)

A.欣慰、高兴 B.难过、悲伤

【4】从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？

____________________

11、   少年王冕（节选）

不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云（密 蜜）布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光（露 透）出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水（冲 洗）过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上   ，荷叶上水珠   。王冕不禁看得入了迷，心里想道  古人说  人在画图中  真是一点不错  可惜这里没有一个画（工  功）  把这荷花画下来  随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”

【1】用“╲”画去文中括号内不恰当的汉字。

【2】从文中画“ ”的句子中你想到的成语有________________、________________等。

【3】将原文补写完整，并写出一句与“荷花”有关的诗句：__________________________，____________________________。

【4】将文中所缺的标点符号补上。

【5】用“   ”画出王冕面对雨后的美景产生美妙想象的句子。从中你的体会是___________________________________________。

12、阅读

与死神抢时间　卧病榻攀高峰

一位身患绝症的高级知识分子，在生命最后的日子里，以惊人的毅力完成了在国际计算学习界引起（轰动　震动）的论文和国内机器学习理论的开拓性专著。1997年2月，在做完这一切之后，洪家荣神态安详地离开了人世。

洪家荣是哈尔滨工业大学计算机系教授，国际著名机器学习专家。他的名字被美国传（zhuàn　chuán）记出版社作为杰出的计算机科学家和认知科学家列入世界名人录。

1996年洪家荣被确诊为癌症。这时，他首先想到的是没有完

成的论文，对他来说，论文有着特别重要的意义。

1994年他在美国参加过一次计算学习理论会议。洪家荣后来谈到当时的感受：“会场上外国专家趾高气扬的傲慢态度，给我很大的刺激。坐在冷板凳上，我就痛下决心：一定要赶上他们，超过他们。”

手术后不久，伤口还没有完全愈合，洪家荣就迫不及待地在病床上开始了工作，妻子流着泪劝（qiàn　quàn）他：“看你都病成啥样子了，有什么东西比生命还重要吗？”洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”

为了节省有限的时间，他（谢绝　拒绝）一切亲朋好友的探视。忍着难以想象的病痛折磨，他把最后一点力气全部倾注到一页页的书稿上。1997年洪家荣终于为书稿画上了最后一个句号。

洪家荣在遗书中写道：“能够在临死前把《归纳学习——算法　理论　应用》献给祖国，我总算可以瞑目了。遗憾的是我不能亲眼看到这书出版，请烧一份复印的手稿陪我去吧！”

（有删改）

【1】用“/”划去文中括号里不正确的词语和加点字不正确的读音。

【2】从画线句子中我们能够读出__________________。

把这句话改成陈述句合适吗？为什么？

______________________________________

【3】洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”“不甘心”是因为______________________

【4】从洪家荣身上你看到了哪些可贵的品质？

_____________________________________________________

13、课内短文

阅读短文，回答下列问题。

林冲棒打洪教头

柴进与林冲正吃酒间，只见那洪教头歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教头，必是柴进大官人的师父。”急急躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不睬着，也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道：“这位便是东京80万禁军枪棒教头林武师林冲，就请相见。”林冲听了，看着洪教头便拜。那洪教头说道：“休拜，起来。”却不躬身答礼。林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。洪教头亦不相让，便去上首便坐。柴进看了，心中不喜。

洪教头便问道：“大官人今日何故厚礼管待配军？”柴进道：“这位非比其他的，乃是80万禁军教头，师父如何轻慢？”洪教头道：“大官人只因好习枪棒，往往流配军人都来倚草附木，皆道是枪棒教师，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真？”林冲听了，并不做声。柴进说道：“凡人不可易相，休小觑他。”洪教头跳起身来道：“我不信他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。”柴进大笑道：“也好！也好！林武师，你心下如何？”林冲道：“小人却是不敢。”洪教头心中忖量道：“那人必是不会，心中先怯了。”因此越来惹林冲使棒。柴进道：“且把酒来吃着，待月上来也罢。”

当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面，如同白日。柴进起身道：“二位教头较量一棒。”林冲自肚里寻思道：“这洪教头必是柴大官人师父，不争我一棒打翻了他，须不好看。”柴进见林冲踌躇，便道：“此位洪教头也到此不多时，此间又无对手。林武师休得要推辞，小可也正要看二位教头的本事。”柴进说这话，原来只怕林冲碍柴进的面皮，不肯使出本事来。林冲见柴进说开就里，方才放心。

只见洪教头先起身道：“来，来，来！和你使一棒看。”一齐都哄出堂后空地上。庄客拿一束棒来，放在地下。洪教头先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣条棒，使个旗鼓，喝道：“来，来，来！”柴进道：“林武师，请较量一棒。”林冲道：“大官人，休要笑话。”就地也拿了一条棒起来道：“师父请教。”洪教头看了，恨不得一口水吞了他。林冲拿着棒，使出山东大擂，打将入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲。

两个教头在明月地上交手，使了四五合棒，柴进见林冲手轻，便叫道：“且住！”叫庄客取出一锭银来，重二十五两，说道：“二位教头比试，这锭银子，若是赢的便将此银拿去。”柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，唤做拔草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他脚步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，“扑”地倒了。

柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来。众庄客一头笑着，扶了洪教头，羞颜满面，自投庄外去了。（节选自施耐庵《水浒传》，有删减）

【1】请各用两个词语分别概括林冲和洪教头的性格特征。

答：___________________________________________________

【2】选文中用了很多手法刻画林冲这个人物形象。请选取两种手法作简要分析。

答：___________________________________________________

【3】有人说“柴进道：‘且把酒来吃着，待月上来也罢。’当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面，如同白日”这几句话是闲笔，可以删掉，你怎么认为？

答：___________________________________________________

【4】选段主要内容是“林冲棒打洪教头”，然而真正写到林、洪二人交手的笔墨很少。你认为这样写有什么好处？请简要分析。

答：___________________________________________________

14、我来想一想。

鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。

a.在这个片段中，描写鲁迅先生的动作的词语是：  

b.这个片段写出了鲁迅先生 的特点。

15、仔细观察图片，并照样子把下面写小动物外形的句子补充完整。

例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

袋鼠，( )耳朵，前腿( )，一条尾巴( )，像棍棒一样撑在地上，同两条蹲着的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。

16、按要求写句子。

（1）你怎么敢跟都督开玩笑？（改为陈述句）

__________________

（2）沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句）

_______________________

（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（改为“把”字句和“被”字句）

__________________

17、爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）

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18、按要求完成句子练习。

（1）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩写句子）

______________________________

（2）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（改为转述句）

_____________________________

（3）“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”（改为肯定句）

______________________________

（4）岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾泻了无限的父爱。（修改病句）

_______________________________

19、句子小乐园。

1、我能照样子改写下面的句子。

例如：大雨淋湿了我的衣服。

改为：①我的衣服被大雨淋湿了。

②大雨把我的衣服淋湿了。

鲜血染红了爸爸的征衣。

改为：①______________________________________________________________

②___________________________________________________________________

20、按要求写句子。

（1）照样子把句子补充完整。

例句：“真的！一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

仿写：“这次我终于跑到第一了。”东东__________。

（2）改为转述句。

例句：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

她深有感触地说：“我小时候总是羞答答的。”

转述：____________。

（3）修改病句。

五颜六色的红气球在天空中飘荡着，好看极了。

____________

21、习作

童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。请你发挥想象，编一个童话故事吧。题目自拟，注意书写工整，不写错别字，字数在250左右。