安徽省蚌埠市龙子湖区2025年中考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）

1、课内积累。

（1）当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵_________写的《望天门山》：“天门中断楚江开，____________”。

（2） 本学期我们还在课文阅读中认识了许多令人敬佩的人:有砸缸救人，冷静又沉着的___________；有温暖有爱，用________鼓励残疾同学的孩子们；有在炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士____________。

（3）____________，暖于布帛；_____________，深于矛戟。

2、根据课文内容填空。

1.天　　　　,水　　　　,风儿   , 我们这些无忧无虑的乡下孩子终于　　　　　　　　　的日子,　　　　　撒欢儿奔向那片　　　　　的西河滩。

2. 《雨后》这篇课文是一首描写　　 嬉戏玩耍的诗歌。先总写广场上赤脚的孩子　　　　　　　　　　,然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。小妹妹在跑的时候,有几个动作写得特别传神,请找出来:撅着、　　　　、　　　　、　　　　、轻轻地、小心地跑。

3.不解藏踪迹,　　　   　　　　。

4.　　　　　   　　,带将儿辈上青天。

5.儿童急走追黄蝶,　　　　　 　　。

3、我会看拼音写词语。

yóu  rú   yī jiù pàn wàng   gǔn dòng  

（_____） （_____）  （_____）  （____）

zhèn dòng guān cháo róu  hé   é luǎn shí

（_____） （_____）  （_____）  （____）

4、先把成语补充完整，再完成练习。

( )( )不足   无价( )( )( )( )协力

( )( )置信   ( )( )其数   无( )( )尽

（1）以上成语中，指极珍贵的东西的是___________________，表示很难相信的是___________________。

（2）“团结一心”是以上成语中___________________的近义词，“十全十美”是以上成语中___________________的反义词。

（3）用画横线的成语写一个句子。

_________________________________

5、把下列四字词语补充完整，并选择一个造句。

（____）盆大雨　 毫不（____）豫　 千（____）一律　　别出心（____）

浮想（____）翩 不言而（____） 念念不（____）   （____）众不同

____________________________

6、阅读古诗，完成练习。

夜宿山寺

危楼高________________，手可摘星辰。

不________________，恐________________。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首古诗的作者是______代诗人______。

【3】对“高百尺”理解正确的是（ ）。

A．一百尺高

B．用了夸张的手法，虚指，突出楼的高

【4】站在楼上，面对满天星辰时，诗人想象道：不敢高声语，恐惊天上人。请用你的话把这句诗解释一下吧。

______________________________________________

7、冰心现代诗一首。

我从不肯妄弃一张纸，

总是留着——留着

叠成一只很小很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上

我仍是不灰心地每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你挚爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。

【1】诗人明明知道纸船不可能漂洋过海，为什么还不灰心地叠着？（   ）

A.因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。

B.因为冰心喜欢折纸船。

C.因为冰心是个不服输的人。

D.冰心喜欢节俭，怕浪费。

【2】假如诗人的母亲在梦中看到这纸船，会说些什么？

________________________________________________________

8、读诗句，完成练习。

死去元知万事空，但悲不见九州同。对这两句诗理解正确的是（ ）（多选）

A．“悲”字表现出诗人去世前悲凉的心情，因为人死了就什么也没有了。

B．诗人临终前感到悲哀的不是个人生死，而是看不见祖国统一，表现了他的拳拳爱国之心。

C．“元知万事空”不但表现了诗人生无所恋、死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用：不怕死，只因为没有看到祖国统一而感到悲伤。

9、阅读理解。

打猫咪的小男孩

①很久以来，我一直不喜欢小男孩，大约是因为他们调皮而且逆反期长。

②那日晨练回来，我看见一个男孩，拖着半拉鼻涕，手中摆弄着石块，口袋里也鼓鼓囊囊的。

③他一路走在我前面，一直有一个古怪的举动，每经过一辆车的车底，都会低头去看。我初时不解，忽地见他在一辆车边停下，拿出他在玩弄的石块，就往车下丢去，奇怪间就见车下疾跑出一只猫来，【窜入     掉入】草丛，这才恍然大悟。不由很是厌恶——顽劣地对待动物，可能是小男孩天生的一种残忍。

④我看他低头嚼着拌面，便教诲他道：“小鬼，你为什么要打猫咪呢？要知道猫咪也是会疼的。”

⑤小男孩抬头看着我，理直气壮地说：“不打它们，车子开的时候，它们会被车子轧到的。”

⑥我惊呆了，店家在边上就笑问那个男孩：“今天还在打猫吗？”

⑦男孩点头，眼里闪着泪光。

⑧后来，我从店家那里知道，男孩家的猫咪一周前在一辆桑塔纳下睡觉的时候，被突然启动的车轧死了，小男孩自此对于车下休息的猫咪有了恐惧，看到了非要打出来不可。

⑨我心中为了自己的臆想而惭愧，小男孩拿着石头离开的时候，我在想，我们在经过那些车子的时候，何曾担心过车下的猫呢？我们又是否会劳烦自己片刻，捡起一块石头，为了一条生命而弯一下腰？我们只是走过，然后对自己看到的东西发表一些【头头是道   自以为是】的评价而已。

⑩那天之后，我第一次意识到，小女孩【固然   仍然】可爱，但培养一个有担当的小男子汉，也是不错的。

【1】用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。

【2】“小男孩一路和我同行，每车必看，最后与我们一起来到了早餐店，恰好和我一桌。”这段话应当放到文中的（       ）段之间。

A．③和④

B．④和⑤

C．⑤和⑥

D．⑥和⑦

【3】将“我”的心理变化过程补充完整，用原文词语填空。

不解→恍然大悟→_________________→惊呆→_________________

【4】阅读文中画线句子，说说加点词体现了小男孩的什么情感？产生这种情感的原因是什么？

（1）男孩点头，眼里闪着泪光。

“泪光”体现了小男孩很_________________，因为_______________

（2）小男孩自此对于车下休息的猫咪有了恐惧。

“恐惧”体现了小男孩很_________________，因为___________________

【5】你认为这个小男孩是有担当的男子汉吗？为什么？

____________________

10、课外阅读。

月光下的童年

又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉，我也是月光下长大的……

记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事中入睡，多么快乐呀！

幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱；那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。

中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。

月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。

在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

清晰——（______）       捶打——（______）

缓慢——（______）       漫不经心——（______）

【2】找出“我”捉蛐蛐的语句，用“﹏﹏﹏”画下来，并按顺序写出描写“我”捉蛐蛐的动作的词语。

（走近）——（    ）——（翻开）——（    ）——（    ）

【3】文中画横线的部分是（      ）描写。

A．人物描写

B．环境描写

C．感官描写

【4】全文是围绕哪句话进行描写的，请用“    ”画出来。

【5】作者在文中回忆了哪三件事？（尽量选取文中的文字概括）

（1）________________

（2）________________

（3）________________

【6】结合上题答案的内容，按照下面的句式仿写句子。

月光是童年的足迹，月光是______，月光是________，月光是________。

【7】阅读短文最后一个自然段，体会作者爱美丽的月光，因为_________（用文章中的话）这篇短文表面上表达了我对月光的__________之情，实际表达了___________之情。

11、阅读。

小溪拍照

小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。它抱着照相机，欢畅地按下快门，给春天拍下一张张彩照。

拍下鸟儿的欢乐，花儿的微笑。拍下绿叶和微风嬉耍，蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株小草弯着腰向朋友们问好，拍下乳白色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上，上学的孩子一路欢跑……

小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片，让大海妈妈仔细瞧瞧……

大海妈妈听了、看了，露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说：“春天真好！”

【1】短文共有____个自然段。

【2】仔细读短文，找一找小溪抱着照相机拍下了哪些照片，用“ ”画出来。

【3】根据短文内容连一连。

【4】小溪拍了这么多照片，是为了______________。

12、阅读课文节选，完成练习。

  过了几天，和我一起来的大毛悄悄对我说：“给我多记一点，我拿了钱分你一半。”张叔是按我记的数字给民工发钱的，只要笔下轻轻一画，不出力不流汗就能来钱，天底下原来还有这样便(biàn pián)宜的事!不过，张叔会不会发现呢?大毛说：“不会。柴是一车车拉走的，少个三五百斤谁也不会知道。”就算不知道，但我这么做，对得住张叔吗?大毛说：“咳!你真是的，柴是公家的，又不是张家的，有什么对得住对不住的?”

  我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲。我把这事说给我娘听，娘听了坚决反对。她说：“吃了不该吃的会拉肚子的。”我听了娘的话，没有理会大毛。

  那年我挣(zhēng zhèng)够了上学的钱，踏进了大学的门槛。毕业后分配到了一个我喜欢的地方，有了一份我喜欢的工作。从此，我的人生道路很顺畅。

  早些时候，我回家探亲，见到张叔。提起那段旧事，我问他：“假如我那时虚报冒领，会怎么样?”张叔说：“你要是想昧心多拿一点，最后会连一点也拿不到。”他告诉我，柴拉回矿里，他中间抽验过几次，没有发现差(chā  chāi)错。我吃了一惊：幸好当初没有听信大毛的蛊惑，不然的话，我此后的人生道路会是一种什么样子呢?

1．圈出文中括号内正确的读音。

2．联系上下文，写出下列词语的近义词。

  踏实——(   ) 顺畅——(   )

3．按要求改写句子。

  咳!你真是的，柴是公家的，又不是张家的，有什么对得住对不住的?

  改成陈述句：________________________________________

4．填空。

  “我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲。”句中“我的心开始动摇”说明____________________；“总觉得有些不踏实不对劲”是因为________________________________________。

5．读读文中画线句子，具体说说娘说的这句话隐含的意思。

  ______________________________________________________________

13、阅读下列的材料，回答问题。

【材料一】：

示儿

【宋】陆游

【材料二】：

和平宣言（节选）

巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。

一九三七，祸从天降，一二—三，古城沦丧。

侵华倭寇，拂掠烧杀，尸横遍野，血染长江。

三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。

【1】默写《示儿》，注意每行诗句要居中，上下左右字要对齐，还要注意字的笔画、结构等方面的细节。

【2】从材料二中，我们知道南京大屠杀的开始日期是____________年12月____________日，南京大屠杀持续时间为____________周，在此期间受害人数大约是____________，为此国家设立每年这一天为“国家公祭日”，以此告诉我们“牢记历史，勿忘国耻”。

【3】读了以上两则材料，你有什么感受？

___________________________________________

14、（综合实践）观察下面的图片，按要求作答。

A．《罗尔德·达尔》

B．《女巫》

C．《老女巫们》

【2】猜一猜这是一本（   ）的书。

A．科普类

B．幻想类

C．历史人物类

【3】阅读一下这本书的目录，预测一下“如何识别女巫”中介绍了哪些识别女巫的方法，请试着写出两条。

_______________________________________________________

15、用自己的话转述别人说的话（改为转述句）

（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

_____________________________。

（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

_______________________________。

（3）枣核说：“大家不用愁，我有办法！”

_______________________________。

16、按要求写句子。

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿照着写一句）

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。。（改为被字句）

（3）精诚所致， 。

（4）爱人者，   ；敬人者，   。

17、按要求改写句子。

(1)落叶飘落下来。

改成比喻句：  

(2)在大家鼓励下，使我有了克服困难的信心。

修改病句：  

(3)帮老奶奶写信要表扬，可早就学过的字写错了，就应该批评。

改成双重否定句：  

改成反问句：  

(4)十四岁的少先队员赖宁为了扑灭山火，保护电视地面卫星接收站献出了宝贵的生命。

缩句：  

18、按要求写句子。（10分）

（1）老人很小心地来到湖边的围栏旁。（缩句）

（2）尽管困难有多大，我们还能克服。（改病句）

（3）海洋里的鱼非常多。（用上夸张的修辞手法）

（4）一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）

（5）柳树长出了嫩芽。（改为拟人句）

19、连词成句。记得加上标点符号哦。

（1）种着        我家的        花儿        各种        院子里

____________________________________________

（2）有        大山        远处        一座        高高的

____________________________________________

20、照样子，用自己的话转述别人的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

（1）老奶奶说：“我什么也不怕，就怕下雨。”

________________________

（2）皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”

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21、习作天地。

中国有句古话：“当局者迷，旁观者清。”这句话是说一个人对别人的优缺点，会看得很透彻，而对自身认识不够。就像《一路花香》中的破水罐对自己的认识很片面，总认为自己只能装半罐水，所以十分自卑。你对自己了解吗？客观地想一想自己都有哪些优点和缺点，写一篇习作，对自己有个全新的认识。题目自拟。