安徽省蚌埠市禹会区2025年中考模拟（五）语文试卷（原卷+答案）

1、读书积累，看谁会得多，记得准。

1．敏而_______________，不耻_______________。

2．桃花潭水深千尺，不及汪伦_______________。

3．平生不敢轻言语，_______________。

4．小荷才露_______________，早有蜻蜓_______________。

5．蚂蚁搬家蛇过道，_______________不久要来到。

6．读万卷书，_______________。

2、补充完整词语并选词填空

( )七( )八            随( )而( )            神机( )( )

( )云( )雾            ( )流不( )            精( )力( )

（1）为了嫦娥四号发射成功，他连续好几天工作到深夜，累得( )的。

（2）厂房里( )地摆放着许多未加工的木材。

3、给下面的形近字组词。

饶（   ）  跛（   ）  坐（   ）  漂（   ） 橱（   ）  显（   ）

浇（   ）  被（   ）  座（   ）  飘（   ） 厨（   ）  湿（   ）

4、我爱古诗文。

（1）古代先贤们妙笔生花，把大自然写得如此的美妙：春天是美丽的，“____________，千朵万朵压枝低。”夏天是热闹的，“____________，听取蛙声一片”。秋天是凝重的，“停车坐爱枫林晚，____________。”冬天是宁静的，“千山鸟飞绝，____________”。这些既是一句句的诗，也是一幅幅的画。

（2）幸福是什么？幸福就是陆游“山重水复疑无路，____________”的意外惊喜；幸福就是陶渊明“采菊东篱下，____________”的悠闲自得；幸福就是苏轼“但愿人长久，____________”的美好祝愿。

（3）诗人于谦的诗句“____________，____________”是他一生的人格写照。

5、看拼音,写汉字。

　　我透过wén zhàng(　　　　)隐约看到妈妈鬓角又多了许多白发,模样又shuāi lǎo(　　　　)了几分,眼角不禁流出辛酸的泪水,嘴里发出wū wū(　　　　)的哭声。正在shū tóu(　　　　)的妈妈听到后,赶忙过来用shǒu juàn(　　　　)帮我拭去泪水。

6、阅读下面诗歌，完成下列各题。

（甲）小池

（杨万里）

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（乙）晓出净慈寺送林子方

（杨万里）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【1】写出（甲）诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。（答出两个即可）

___________________________________________

【2】（甲）、（乙）两首诗都写了荷花，但写法上各有不同，请指出。

_________________________________________

【3】宋朝杨万里的这两首小诗，你更喜欢哪一首？试作简要分析。

____________________________________________

7、读下面的诗句，按要求完成练习。

       昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

【1】下列对诗句的理解有误的一项是（       ）

A．“昼”“夜”这两个表示时间的字，让我们感受到了村庄儿女的辛苦和勤劳。

B．“各当家”蕴含着“穷人的孩子早当家”这一道理。

C．这两句诗表达了作者对劳动人民的赞美之情。

【2】我能用自己的话写出诗句描绘的情景：__________

8、活动三：拓展阅读实践

结合注释，欣赏古诗并回答问题。

蝉

(唐)虞世南

垂緌①饮清露②，流响③出疏桐④。

居高⑤声自远，非是藉⑥秋风。

注释：

  ①垂緌(ruí)：古代官帽打结下垂的部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。②饮清露：古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，其实是刺吸植物的汁液。清露：清纯的露水。③流响：指蝉长鸣不已，声音传得很远。流：发出。④疏桐：高大的梧桐。⑤居高：指栖息在高处，语意双关。⑥藉(jiè)：凭借、依赖。

【1】写出第三、四两句的诗意。

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【2】根据你对这首古诗的理解，说一说诗中的蝉有什么特点，诗人借蝉表达了怎样的感情。

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9、阅读以下材料，按文后要求答题。

三国演义（节选）

却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。

（选自元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回）

【1】回顾阅读古典名著的方法，写出词语的意思。

少顷：____________      待至：____________

【2】从人物言行可以见出其个性特点。试分析文中画“    ”的句子，从中可以见出曹操__________的个性特点。

【3】智慧之人总有着常人不可及的思维。试在表格中写出孔明行动背后的内心想法。

10、课外阅读。

路面上的新科技

长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”（黑色沥青和白色水泥两种颜色），而在欧洲，如英国、德国、荷兰等国，彩色路面已较为普遍。通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶，从而bì miǎn（）了车辆的混行，大大增强了安全性。

现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色可以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状fáng huá（）材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。这种彩色路面不仅美化了市容，还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生，方便交通管理等作用。与此同时，一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够xī nà（）回收雨水的路面技术的采用，对于缺水的城市来说，无疑是一个福音。

这种技术将沥青路面做成“三层”：最上层安置了透水材料；中间层安置了雨水分流设施，将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用；最底层为密封层，防止雨水渗透到地下。

透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料的方法，使路面孔隙率由普通沥青路面的4％左右提高到15％～25％，有的甚至高达30％，大大提高了路面吸收雨水的能力。这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面，因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。另外，下雨时，这种路面不积水，不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。

目前在欧洲，透水路面的普及率已达15％～18％。在我国普遍缺水的城市应大力推广这项技术。

【1】根据读音，在文中括号内写上正确的词语。

【2】下面这个句子使用了什么说明方法？

目前在欧洲，透水路面的普及率已达15%～18%。______

【3】根据文章提供的信息，下列说法中正确的一项是（ ）

A．目前在我国，北京、上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。

B．普通沥青路面的孔隙率不足4%，而透水路面的孔隙率大多为15%～30%。

C．采用彩色路面和透水路面有一个共同点，那就是提高了交通的安全性能。

D．目前在欧洲，透水路面的普及率还不及15%。

【4】第3自然段中所说的透水路面分为三层，每层各有什么功能？请分别用两个字加以概括。

________________________________________

11、课外阅读

_________

在我6岁的时候，一个夏天的晚上，爸爸给我和哥哥带来一位好朋友，一只黄色小狗，他好像还没有彻底断奶，我们要喂他米粥吃。记不清楚是哥哥还是我，还是爸爸，给他起得名字叫“虎子”。   

好像这个名字当时属于好多狗，重名率很高。他胖乎乎的的，走其路来，还有点一扭一扭的，他是个“小男孩”。哥哥最喜欢虎子了，他和虎子一起睡觉，哥哥吃什么都要先给虎子吃。我也很喜欢虎子，但我还是不能接受和小狗一个被窝。虎子就这样一天一天的长大了，过了几个月，就长成了一个健壮的小伙子。我们该上学了。他也要和我们一起上学。总想跟着我们，我们甩也甩不开。为了甩开他，我们差点几次都迟到，但我们还是很喜欢他。他可能是一会都不愿意离开我们。我们一回到家，他就高兴地不得了。不停的窜着亲我们。虎子好像就是我们家庭的一员。

最让我难忘的，还是虎子帮妈妈找小猪的事。有一年夏天， 我们家的大母猪生了十来只小猪，这几只小猪很调皮，刚大一点，就满处跑，有一天，爸爸妈妈都找不找小猪去哪了。虎子也不知道去哪了，过了一会虎子冲我们汪汪，然后还往庄稼地跑，我们就跟着他，果然在庄稼地里，我们听见了小猪的叫声，小猪找到了，我们都觉得虎子好棒！我还情不自禁的去抱他。虎子真是很棒，知道帮家里人的忙了。

 虎子和我们一起度过了3年多的美好时光，后来因为他出去不知道为什么和别的狗打架，受伤很重，后来还是永远离开了我们。我那时小学四年级，我爱听姥姥给我讲的神话故事，那时我想，虎子会不会以后下辈子变成了人，或者他上辈子是一个长的很帅，很善良的男生？现在想起来，我那时的想法真的属于我的那个年龄。

我现在已经32岁了，已经过了而立之年。他的模样，我还能清晰的记得。我永远也不会忘记，我的好朋友——虎子。

【1】细心读一下文章，请给它写上题目。

【2】文中有两处用到了双引号，请你试着说一下它的作用。

给他起得名字叫“虎子”：__________________

他是个“小男孩”：__________________

【3】“虎子”很棒，文中介绍了一件什么事？请你用一句话说出来。

________________________

【4】请说一说对文中画线句子的理解。

________________________

12、阅读练习

①生命如此之美好，自然如此之奥妙。在动物世界中，有一种动物是天生的歌唱家，又是天生的搏斗家。它灵敏、活泼、好斗、歌声优美，受到了许多人的喜爱。请掌声欢迎——蟋蟀。

②在夏秋两季夜晚的乡间小路上，我们总能听到一阵阵优美的旋律。一会儿听来,好像是泉水从山谷里流到溪中来了；一会儿听来,好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌拉的一支伴奏曲；一会儿听来,好像是一阵细雨打在竹林里的声音。那种旋律在静寂的夜色里，在夏秋两季那弥漫着稻麦之乡的夜色里，飞腾、升华、最终融合在那皎洁的月光中。当你轻轻地拨开小路边的草丛，看到——一对灵敏的触角，在头的前端挥舞着。四条娇嫩的只有1-3毫米的小腿和2条粗壮有力的有3-5毫米的后腿不安分地搓动着。不算触角，身长在1．5-3厘米之间，一身乌黑的铠甲在皎洁的月色下乌黑发亮。它们就是我们本地最常见的蟋蟀，一种伟大的音乐武士。

③它们分布在田地和小路旁的草丛中，白天很少听到它们的歌声，但一到晚上，便尽情地展示自己的歌喉，装点夜晚的沉寂。蟋蟀之所以唱歌是为了吸引异性来繁衍子孙后代。它的发声部位位于腹部，在它们想唱歌时，只需振动发声器，便可发出美妙的音乐。

④其实蟋蟀也不是都好斗，主要是雄性，就像我们的男生一样，活泼好斗。不过蟋蟀争斗是为了得到异性的青睐而来的。

⑤在中国历史上，有许许多多的人喜欢看蟋蟀的争斗，将两只雄蟋蟀放入一个大盒子里，再放一只雌蟋蟀。它们的触角立即竖得直直的，身体弯曲，试探对方，随后就如同两位将军，杀在一起。胜者为王，得胜的蟋蟀高傲地晃动着触角，和天牛决斗后得胜的气势差不多。那蟋蟀的主人也满脸笑容。得胜的蟋蟀王者归来，如愿以偿了。这样的争斗，在动物界里是很常见的。如袋鼠，也是通过决斗来获得配偶的。

⑥蟋蟀，一位音乐武士，人们喜爱它，也会将它们当作宠物。心灵手巧的匠人编织蟋蟀笼子，放一只蟋蟀进去，放到书房中去。在你寂寞时，弹奏起动人的旋律，帮你带走烦恼，消除寂寞。这些可爱的小生灵们，是人类的好朋友。我们人类无论何时，都要记住这些有趣的武士。

【1】读第②自然段画线的句子，回答下面的问题。

（1）这段话中画曲线的句子使用的说明方法是( )。

（2）用“娇嫩的小腿和粗壮的后腿不安分地搓动着”替换这句话可以吗？写出你的理由。

________________________________________________________________

【2】把第③自然段画“ ”的句子中的“很少”去掉可以吗？写出你的理由。

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【3】“蟋蟀除了是音乐家，还是威风凛凛的武士。”这句话是从原文中摘出来的。细读全文，这句话应该放在第____自然段的开头。

【4】如果你想探究以下问题，你会怎样阅读这篇文章？

（1）蟋蟀的身体结构是怎样的？

________________________________________________________________

（2）蟋蟀为什么喜欢唱歌而且好争斗？

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13、阅读短文，完成练习。

勤俭节约的朱德

艰苦朴素、勤俭节约是朱德终其一生都在坚守和倡导的优良作风。朱德作诗一首，把勤俭节约上升到真理的高度。诗中写道：“从俭入奢易，从奢入俭难。勤俭建国家，永久是真言。”这种感慨，是他长久躬身实践的总结。

在着装上朱德很节俭。新中国成立后，朱德长期担任党和国家领导人，依然保持着简朴的作风。难得的两身较好的外衣，也只是参加重要国事活动或外出时才穿，一回到家里，仍换上旧衣服。他在家里的衣服，已经洗得发白，领口和袖口都打了补丁。有的衣服实在太破，不能再补，朱德还舍不得扔掉，要求两件拼成一件。

有一次，康克清先斩后奏，未经朱德同意，把裁缝师傅请到家里，准备为他做身新衣服。朱德见了裁缝师傅，却讲起勤俭建国、勤俭持家的道理：“衣服被子只要干净就好，补补能穿能盖，何必买新的？给国家节约一寸布也是好的。这比战争年代好多了，那时候一件衣服得穿多少年！”最后，工作人员出面帮助康克清解释，说是为了参加活动时穿，朱德才勉强同意。

在吃饭方面他更是节俭。朱德外出视察，都要求按照规定用餐，从不接受吃喝一类的招待。1957年，朱德到云南视察。开始几天，接待部门遵照朱德的要求，菜十分简单。后来，云南省委检查接待工作，发现朱德每天的伙食费用大大低于规定标准，他们担心影响朱德的健康，便要求接待部门改善伙食，做一些营养价值高的食物。第二天，一碗“燕窝煮鸽蛋”端到朱德面前。朱德很不高兴，询问接待人员：“我们每天吃得很不错了嘛，群众能这样吗？为什么要弄这种高贵东西？”在得知原因后，朱德说：“这次燕窝的钱我出，下次再弄我罢你的吃！”朱德“罢吃”的，不仅仅是燕窝“这种高贵东西”。

爱国将领续范亭曾经这样评价朱德：“时人未识将军面，朴素浑如田家翁。”朱德同志勤俭节约的形象就这样深深地印在了我们的心中。

【1】联系上下文理解词语的意思。

先斩后奏：_____________________

【2】关于朱德的节俭文中写了______、________这两个小故事。

【3】用自己的话说说你对“时人未识将军面，朴素浑如田家翁。”这句话的理解。

_______________

【4】朱德给你留下了怎样的印象？请你结合自己的生活实际谈谈你对勤俭节约的看法。

_______________

14、阅读短文，完成练习。

诚实与信任（片段）

“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”

“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”

“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。

【1】文中三个加点的“这”分别指什么？

第一个指  

第二个指  

第三个指

【2】“我”的诚实表现在

____________________________________

【3】人与人之间比金钱更重要的东西还有许多。除了课文中所讲的，你认为还有哪些？

___________________________

15、按要求写句子。

（1） 我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。

改成反问句：_________________________________________________________________________________

（2） 养花很有意思。

改成感叹句：____________________________________________________________________________________

（3） 戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

缩句：_______________________________________________________________________________________

（4） 用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。　　　诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

_______________________________________________________________________________________

（5） 爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了'惊涛拍岸'这个词。”

改成转述句；___________________________________________________________________________________

16、句子大观园(按要求写句子)。(10分)

（1）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改成“把”字句：   。

改成“被”字句：   。

（2）考了双百分，我当然很高兴。

改成反问句：   。

（3）那么多星星,你怎么能数得清呢?

改成肯定句:   。

（4）小丽喜欢唱歌。小丽喜欢跳舞。

两句合成一句：   。

17、照样子，改写句子。

1.例：一棵高大的橡树挺立在路旁。

一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

（1）中午，火辣辣的太阳挂在天空，热的人受不了。

（2）蒲公英的花可以张开、合上。

2.例：楔子被工程师打进了地里。

工程师把楔子打进了地里。

（1）小山村被咆哮的洪水不知卷到了何处。

（2）我们被翠鸟的美丽深深地吸引了。

18、按要求写句子。

（1）把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。

①我们精心地保护地球的生态环境。

②地球会更好地造福于我们的子孙后代。

_______________。

（2）仿写句子。

那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。

________________。

19、按要求些句子。

1. 大家把树叶放在课桌上。（改成“被”字句）

2. 林巧稚是我国著名的妇产科专家。（缩句）

20、按要求写句子。（11分）

（1）射门进球对球迷来说是激动人心的时刻。(改成反问句)

（2）晏子对楚王说：“这一问，我实在不好回答。”（改成转述句）

（3）用三个恰当的关联词，分别将下列两句话连成一句话。

①人们保护环境。 ②能避免一些灾难的发生。

（4）田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（写成拟人句）

（5）工人高高地举起汽油灯，逐一介绍着洞内形状各异的景物。（缩写句子）

（6）老爷爷讲故事。（把句子扩写具体）

（7）在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句）

（8）“风一更，雪一更，   。 。”

“水有源，故 ；木有根，故   。”（补充完整）

21、习作天地。

山坡上的草地、家里的院子、学校的篮球场、班级的图书角……这些地方都是孩子们的乐园，处处留下了孩子们的笑声。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请你把你的乐园清楚地介绍给别人。题目自拟。语句通顺，不写错别字，字数400字左右。