安徽省蚌埠市怀远县2025年中考模拟（七）语文试卷（原卷+答案）

1、根据成语写出相关人物，并选择合适的成语填空。

铁杵成针——( ) 程门立雪——( )     手不释卷——( )

（1）《安徒生童话》真吸引人，谁读都会( )。

（2）我们在学习和工作当中，应该有( )的精神，虚心向他人学习。

2、补充完整。

飞快地（_______）　    拼命地（________）

不停地（________）      用心地（________）

好奇地（_______）      轻轻地（_______）

3、把四个词填入合适的括号里，让填完整了的短语成为“民族风情”四幅画面的小标题。

_______迎客 _______招待 _______联欢 _______话别

4、比一比，组词语。

开（_____）   力（_____） 云（_____） 石（_____）

升（_____）   刀（_____） 去（_____） 右（_____）

5、用“测”字组成恰当的词语，并填在句中的括号里。

（1）科学家的结论最开始的时候，都是建立在大胆的( )上。

（2）天文学家用精密的天文望远镜( )出了太阳的直径。

（3）对同学们思想认识水平的( )，包括道德素质、审美意识，以及世界观、人生观、价值观等。

（4）从卫星拍摄到的照片可以( )月球上有水存在。

6、阅读拓展。

热爱祖国

你要问我，什么祖国？               小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，

我可以高兴地告诉你：               酿出的甜蜜谁也不让抢夺！

小燕子的祖国是它的泥窝，        你要问我，谁是我的祖国？

每年春天都要回来多么执著；            我也会自豪地告诉你：

小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，               我的祖国名字叫中国，

每天搬土运食物很少歇一歇；            历史悠久，地大物博，

小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，            长江长城，黄山黄河，

大声歌唱一点儿也不觉得累；     五十六个民族，名人众多！

【1】小燕子的祖国是 _________，小蚂蚁的祖国是__________，小蝈蝈儿的祖国是________，小蜜蜂的祖国是__________，我的祖国是__________。

【2】我的祖国有什么特点？用“ ”在文中画出来。

【3】我会连

小燕子          小蚂蚁            小蝈蝈            小蜜蜂

酿蜜          春暖归巢          运食物            歌唱

【4】我国名人众多，我知道的有______________、_____________等人。

7、课内阅读。

卜算子·咏梅

________________________，飞雪迎春到。

已是____________________，犹有______________。

俏也不争春，只把春来报。

________________________，她在丛中笑。

【1】将这首词的内容补充完整。

【2】这首词的作者是__________，_________________是词牌名，________是词的题目。

【3】作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下列分析不正确的是（　　）

A.“春到”交代了梅花开放的时间，也表明作者对未来充满信心。

B.作者相信“春天”就要到来了，表现出作者坚定的信念和乐观的精神。

C.通过写春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

D.是为了以梅花的高尚反衬春天的美好。

【4】词的最后两句运用了_________的修辞手法，这两句的意思是________________，表现了梅花___________，体现出作者________的态度。

8、阅读课内片段完成练习。

在朦胧的寂静中。

玉立着这棵白桦。

在灿灿的金辉里。

闪着金亮的雪花。

白桦四周徜徉着。

姗姗来迟的朝霞。

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】第一小节主要描写的是（_____），第二小节主要描写的是（______）

A．朝霞映照下的白桦         B．白桦的气质美

【2】“玉立”一词体现出了白桦的__________，“灿灿的金晖”衬托出白桦的____________。

【3】“徜徉”一词可知道这句话运用了____的修辞手法，准确而细腻的描摹了朝霞生成的过程。“_____”字突出了朝霞的形态之美。

【4】在读这首诗歌时，我们除了感受到诗歌意境的美之外，还可以强烈的感受到诗人___________________之情。

9、课文整体梳理。 

《陀螺》片段

在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。

做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿要在尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会裂开。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你的抽打，__   _______。

抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋力搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。

【1】陀螺又叫_______________。

【2】第二段横线上填入的句子符合语境的一项是（ ）

A.在冰面张牙舞爪，穷凶极恶。

B.在冰面旋转、舞蹈，憨态可掬。

C.在冰面摇头晃脑，杀气腾腾。

D.在冰面横冲直撞，左右逢源。

【3】下列选项分析不恰当的一项是（   ）

A.文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。

B.文章表达了对童年美好生活的怀念。

C.文章多处“大词小用”，读来富有童趣。

D.文章表达了对人的外貌的深刻思考。

10、课外阅读。

卖油翁的故事

宋朝的陈康肃射箭技术很高，甚至能射中百步开外的杨树叶，堪称天下第一。陈康肃为此十分得意。

这天，陈康肃又在外面练箭，引来许多人围观，一位卖油的老翁也停下来观看。陈康肃的确名不虚传，箭十有八九都射中了靶心。观众都热烈地欢呼鼓掌，唯独那卖油翁只是淡淡一笑，一副不以为然的模样。

陈康肃十分不悦，便走过来问道：“您认为我射箭技术还不够好吗？难道您也懂得射箭？”卖油翁笑道：“我并不懂射箭。不过我认为这没什么了不起的，只不过练得多了，手熟而已。这是我多年来从倒油的技巧中悟出的道理。我就让你看看吧。”说完，卖油翁拿了个葫芦放在地上，又将一枚铜钱盖在葫芦嘴上，然后舀了一瓢油高高地往铜钱的小方孔内倒。倒完一瓢油后，拿起铜钱检查，上面竟然一点油都没沾。

观众都啧啧称奇，卖油翁说：“这不过是雕虫小技，只要熟练就能做到了。”陈康肃心服口服，从此再也不敢骄傲了。

【1】“甚至能射中百步开外的杨树叶”“箭十有八九都射中了靶心”具体写出了___。

【2】卖油翁对陈康肃的射箭技术有什么看法？用“____”在文中画出来。

【3】这个故事告诉了我们一个什么道理？

____________________________________

11、阅读与理解。

大海中的“医生”

最早发现海洋鱼类中有专门充当“医生”角色的鱼的人，是科威特的海洋生物学家克拉达·兰普。

一次，他在美国加利福尼亚沿海潜水观察时发现：一条大鱼离开它的同伴向一条小鱼游去，看来小鱼难逃厄运了。然而奇怪的是，大鱼靠近小鱼后，却顺从地一动不动，而小鱼则在其身体周围巡游一圈，用自己尖尖的嘴巴咬住大鱼身体的某一部位，几次啄咬之后便游回海藻丛中。与此同时，大鱼也一摆尾鳍，精神抖擞地向游远的伙伴追去。这可真是个有趣的场面。

经过克拉达·兰普等科学家坚持不懈的（   ），他们终于发现了这个大鱼不吃小鱼的原因。

原来，在海藻丛中生长着的尖嘴小鱼，是这里的“医生”，它们用自己的尖嘴为伤病鱼（ ）伤口，把大鱼身体上因感染或受伤形成的腐肉除去，以防大鱼的病情恶化致传染给鱼群。有趣的是，小鱼在给大鱼“治疗”时，大鱼必须规规矩矩地头朝下尾朝上，不这样做，小鱼就会袖手旁观。如果大鱼嘴巴里有病痛，它就得把嘴巴张开，让小鱼游入为之清理伤口。治疗过程中若遇到鲨鱼来袭，大鱼会让小鱼先从自己嘴里游出来，然后再迅速避开。

小鱼治病的效率是非常高的。在6个小时的观察中，科学家们发现一条小鱼竟连续为300条大鱼治病疗伤。进一步研究证实，小鱼是以大鱼身上的寄生虫和病变组织为食的，这也许可以（   ）它们之间的依存关系。有趣的是，小鱼有时还会为没有伤病的大鱼“美容”，让它们看起来显得更加健康、漂亮。

【1】填入文中括号里的词语恰当的一项是（  ）

A.研究   处理   解决 B.研究   清理   解释

C.探究   处理   解释 D.探究   清理   解决

【2】最早发现海洋鱼类“医生”的人是（   ）的海洋生物学家克拉达·兰普。

A.美国 B.挪威 C.英国 D.科威特

【3】海洋鱼类的“医生”是（  ）

A.大鱼 B.鲨鱼 C.尖嘴小鱼 D.鲸鱼

【4】文中画“_______”句子运用了（  ）的说明方法。

A.打比方 B.作比较 C.列数字 D.分类别

【5】根据短文内容，判断下列说法的对“√”错“×”。

（1）大鱼不吃小鱼的原因是小鱼有毒。（______）

（2）小鱼在给大鱼“治疗”时，大鱼必须规规矩矩地头朝下尾朝上。（______）

（3）大鱼是以小鱼身上的寄生虫和病变组织为食的。（______）

（4）小鱼有时还会为没有伤病的大鱼“美容”。（______）

【6】文中画“﹏﹏”的句子中“有趣的场面”指的是什么场面？

__________________________________

12、阅读提升。

志向

李大钊读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（ ）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”

李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！”

后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步（ ）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的糊里糊涂混日子。李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，（ ）国家独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用他的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！我活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”

【1】文中括号里依次填入的词语是（ ）

A．入神 增长 寻找

B．入神 增加 寻求

C．凝视 增长 寻求

D．入神 增长 寻求

【2】文中的加点词“一尘不染”指的是（ ）

A．环境非常整洁。

B．李大钊穿着整洁，身上没有一点灰尘。

C．李大钊洁身自好，丝毫没沾上一点坏习惯。

D．李大钊生活在一个环境很干净的地方。

【3】对“李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般”这句话分析正确的一项是（ ）

A．这是对李大钊的动作描写。

B．这是对李大钊的神态描写，体现了他爱憎分明的性格特点。

C．这是对李大钊的动作、神态描写，表现了他想要振兴中华的强烈感情。

D．这是对李大钊的外貌描写，表现了他想要振兴中华的强烈感情。

【4】概括这篇文章的主要内容。

_______________________________

【5】你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？说一说。

_______________________________

13、快乐阅读。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，

它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！

（1）文章共（   ）句话。

（2）在（ ）里填上合适的词语：

（   ）的秋娃娃  （ ）的稻子  （   ）的景象

（3）为什么我不能把这些美妙的景象留住（   ）

A、因为冬姐姐马上就要来了   B、因为秋娃娃太淘气了

（4）在短文中找出意思相近的词语：

顽皮——（ ） 美好—（   ）

14、阅读短文，回答问题短文。 

小壁虎借尾巴

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

【1】从选文中找出一对反义词写下来。 

________—— ________

【2】小壁虎因为（   ）而难过。

A.借不到尾巴 B.自己没有尾巴

【3】想一想，读一读，连一连。 

小鱼的尾巴 掌握方向

老牛的尾巴 拨水游泳

燕子的尾巴   驱赶蚊蝇

【4】小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？  

________________________________

15、改写句子（不改变句意）。

1．我何曾留着像游丝样的痕迹？______________________________。

2．为什么偏要白白走这一遭啊？______________________________。

16、按要求写句子。

1他们的脸上充满着胜利的欢笑。（缩写句子）

2秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句）

3外婆讲故事。（扩句)

4只有善于调查研究，才能做出正确的判断。（用划线的关联词语造句）

17、句子表达。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（改成“被”字句）

_________________________________

18、照样子，转换句子。

例：父亲说：“我的糖葫芦蘸得均匀。”

父亲说，他的糖葫芦蘸得均匀。

1、他经常说：“还不如我闺女呢，太慢了！”

2、吉鸿昌说：“我是中国人！”

19、按要求完成句子练习。

(1) 轮船把人们送到天涯海角。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

(2) 幻想　人们　鸟儿　像　飞上　一样　天空　着(连字词成句)

_______________________________________________________

(3) 军舰在大海上巡逻。(照样子，补充句子)

______________在天空中________________________________。

______________在大海上________________________________。

20、月亮已经上来,照得厅堂外面亮堂堂的。(改成比喻句)

21、作品展示。

我多想是名教师，在课堂上撒播知识的种子；我多想是名医生，在忙碌中救死扶伤……

你的梦想是什么呢？告诉同学们吧！请以“我多想_________”为题，写一篇作文。(500字左右)