安徽省蚌埠市固镇县2025年中考模拟（1）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课文内容，完成相关练习。

1．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅_____________________。田的大小好像是有心人为白鹭______________________________。

2．秋天最美是黄昏。夕阳西沉，_________________，那风声、虫鸣，听起来也_________________。

3．品格高洁的人，他们的名声自然会传播到很远的地方，正如虞世南在《蝉》中所写道：“_________________，非是藉秋风。”

4．千古名句所表现出的是祖先的智慧，葛洪用“不饱食以终日，_________________”告诫年轻人要珍惜光阴；朱用纯用“一粥一饭，_________________”告诫我们粮食来之不易。

5．爱国，是仁人志士们反复吟诵的话题。陆游在生命垂危时低声吟出“王师北定中原日，_________________”的嘱托。梁启超认为国家复兴重在少年，“故今日之责任，不在他人，_________________。”

6．新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽，此情此景，我不禁吟诵：“空山新雨后，_________________。”

7．唐代诗人_____在《渔歌子》中用“青箬笠，绿蓑衣，________________。”来描绘悠闲自在的生活情趣。

8．中国古代教育家孔子十分重视学习，《论语》中讲到“敏而好学，_________________”“默而识之，学而不厌，_________________”的学习态度和方法。

9．《九成宫醴泉铭》是初唐著名书法家_________________ 的楷书代表作之一。

2、按照课文内容填空。

（1）古诗美景图。《山行》描写了“山中小路弯弯曲曲云在山间缭绕，连房屋都看不清楚了”的诗句是：“_________，__________。”《望天门山》写“两岸的青山像天然门户，长江在这里回转穿流而过”壮丽景象的诗句是：“____________，_________。”

（2）《司马光》描写了他小时候智救同伴的故事：“________皆________，光________击瓮________，水迸，儿________。”

（3）风，是大自然的________。他会在森林里________________。《大自然的声音》

3、量词填空

一___猴子 一___猴子 一___铅笔

4、按要求与词语。

1．表现本领高超的：________、_____、_____。

2．描写场面的： ______、_____、_____。

3．表示声音大的：_________、_________、_________。

4．带“月”的：________、_____、_____。

5、根据课文内容填空。

1．裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您_________。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的_____啊。”

2．日子一天天地_________，世界一天天在______，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为_______。

3．老虎_________________，一心想着吃这头小胖驴；贼_____________，一心想着偷这头小胖驴。

4．枣核不光_________，也很_____________。

6、

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧①孤村②不自哀，

尚③思为国戍④轮台⑤。

夜阑⑥卧听风吹雨，

铁马⑦冰河入梦来。

【注释】①僵卧：直挺挺躺着，这里形容自己穷居孤村，无所作为。②孤村：弧寂荒凉的村庄。③尚：还，仍然。④戍（shù）：守卫。⑤轮台：现在的新疆轮台县，汉代曾在这里驻兵屯守。这里泛指北方的边防据点。⑤夜阑：夜深。阑，残尽。⑦铁马；披着铁甲的战马。

【创作背景】陆游自南宋孝宗淳熙十六年（1189）被县官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192）十一月四日。当时诗人已经68岁，虽然年迈，收复国土的愿望依然强烈，但在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，诗人触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰聘中原的愿望。

【1】从诗歌的题目中可以（ ）（多选）

A．知道这首诗写作的时间。

B．感受到环境的凄凉。

C．体会出诗人的爱国情怀。

D．体现出诗人生活的凄苦。

【2】第一句诗中“______”与“______”两个字，写出了诗人卧病在床、孤苦无助的处境。

【3】结合注释，写出前两句诗的意思。

____________________________________________

【4】读了前两句，我想到了《示儿》中的两句诗：_____________________，_____________________。这几句诗都表现了作者在艰难、悲苦的处境下，仍然想着收复国土，表达了诗人对祖国的一片赤胆忠心。

【5】下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）

A．全诗由表达理想和记录梦境两部分组成，两者之间是因果关系。

B．诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情和报国之志。

C．诗中“风吹雨”仅仅是指自然界的风雨。

D．“铁马冰河入梦来”正是诗人日思夜想的结果，淋漓尽致地表达了诗人的英雄气概。

【6】结合诗歌的创作背景，说说诗歌表达了作者怎样的思想感情。

_____________________________________________________

7、课内阅读

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】解释下列字的意思。

教：________ 度：_________

【2】这首诗的作者是_____代著名边塞诗人____，字_____，被后人誉为“________。”

【3】这首诗中写景的句子是“__________________”，这首诗运用了___________的修辞手法。

【4】下列对这首诗的理解有误的一项是（ ）

A．诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。

B．表现当时领兵主将要发扬李广的精神，表达了“不教胡马度阴山”的战斗决心。

C．不仅反映了远离家乡的士兵为抵御外辱而长期戍边“万里长征”的艰苦生活，而且表达了消除边患，使人民过上和平生活的强烈愿望。

8、阅读短文，回答问题。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】这首诗歌表现了白桦的什么特点？

___________________________________

【2】作者是通过哪些事物打比方来写白桦树的“白”的？

___________________________________

【3】作者眼前的白桦非常高直，你是从哪句知道的？用“____________”画出。

【4】这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________

9、阅读短文，完成练习。

一字毁千军

1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。

【1】冯、阎联军在中原战场全面失败的原因是什么？

__________________________________

【2】这个故事给了你什么启发？

__________________________________

10、课外阅读，完成文后问题。

蚂蚁和蚂蚱

秋天来了，人们忙着秋收。一群小妈蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒（     ）有的抬着大虫子（     ）有的合伙推着一个小野果（       ）还有的扛着树叶……大家千得可欢啦（     ）

有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”

冬天来了，大雪纷飞。小妈蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天准备好的美食，快乐极了！

雪地里，那只吹着口琴的蚂蚱捂着空空的胜子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了。

【1】给文中第一自然段缺标点的地方加上标点。

【2】根据意思从文中找出找出相对应的词语。     

自己跟自己说话；独自低声说话。( )

雪花大量飘落的样子，形容雪大。( )

耷拉着脑袋，神清沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。( )

【3】短文的的第( )( )自然段写秋天的事，第( )( )自然段写冬天的事。

【4】请用“ ”画出小蚂蚁劳动的句子。

【5】冬天来了，小蚂蚁因为 _____________而快乐；蚂蚱却因为__________而垂头丧气。

11、阅读下面关于《朗读者》的几个相关材料，回答后面的问题。

【阅读材料1】节目简介：

《朗读者》是由中央广播电视总台央视综合频道推出的文化情感类节目，由董卿担任主持人和制作人。

《朗读者》包括：《朗读者第一季》、《朗读者第二季》、《朗读者第三季》。

《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感。

《朗读者第一季》于2017年2月18日起每周六晚8点播出，于2017年5月6日收官；

《朗读者第二季》于2018年5月5日起每周六晚8点播出，于2018年8月4日收官；

《朗读者第三季》“一平方米”特别节目于2020年12月11日起每周五晚8点30分在央视综艺频道播出，于2020年12月25日收官；《朗读者第三季》于2021年9月18日起在央视综合频道晚间黄金档播出。

【阅读材料2】节目制作：

《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾来到现场，分享自己的人生故事并演绎来自朗读者文学顾问团的文学家、出版人、专家、学者精心挑选的经典美文，节目呈现出生命之美、文学之美和情感之美。

【阅读材料3】节目特色：

《朗读者第一季》以“访谈+朗读+轻解析”为模式，嘉宾围绕当期的主题词分享人生故事，通过朗读一篇散文、一首诗或者一封家信，甚至一段电影剧本，把观众带入情景之中。

【阅读材料4】节目评价：

《朗读者》所传递的责任感、温情，符合中国人的传统价值；《朗读者》选的人以及讲述的故事，更多强调了“爱”和各种“责任”。

（《新京报》评）

【1】通过关于《朗读者》这几则材料的阅读，获取信息有错误的一项是（     ）

A．《朗读者》是由中央广播电视总台央视综合频道推出的文化情感类节目。

B．《朗读者》目前只播出了《朗读者第一季》、《朗读者第二季》、《朗读者第三季》。

C．《朗读者》都是在中央综艺频道每天晚上的8点这一黄金时间播放。

D．《朗读者》是以“访谈+朗读+轻解析”为模式，来讲述故事、朗读美文、传递情感。

【2】对于《朗读者》这一文化节目的理解和评价不正确的一项是（     ）

A．节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，讲述故事、朗读美文。

B．节目呈现出生命之美、文学之美和情感之美，传递着社会的正能量。

C．节目所传递的责任感、温情，符合中国人的传统价值，强调了“爱”和“责任”。

D．节目因为太注重娱乐性，片面追求收视率，所以才停播了。

【3】如果节目组让你去朗读，你会朗读什么作品？为什么？

____________________

【4】现在《朗读者》这一文化节目已经停播了。对此，你有什么看法？

____________________

12、阅读。

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏（cáng zàng）。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映（yìn yìng）出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

（矫  骄）健的雄鹰在自由地飞翔，活泼的百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊在安闲地嚼草。小马驹蹦蹦跳跳地（撒  撤）欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风。绵延千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑——”

【1】圈出文中正确的加点字读音和字。

【2】“满”的音序是_________，部首是_________，“满眼”的意思是：_________。

【3】全文是围绕“_______________________”这句话来写的，这句话在文中起________的作用。根据这句话，我们可以知道，文章主要写了锡林郭勒草原_____________和______________。

【4】读第2自然段，填表。

【5】用波浪线画出文中的一句比喻句。这个句子把_______比作______，这样写的作用是_____________。

【6】读画线句子，发挥想象，照样子写出别的动物在草原上活动的情景。

_________________________________________________

13、课外阅读。

在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

【1】这段话共有____句。

【2】      像灯笼。          像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有       ，有       ，有         ，还有          。

【3】我会写出比文中更美的句子。 

（1）                          像          。

（2）    有             有           ，有           ， 还有                 。

【4】我会填。

一盏盏（   ）  一张张（   ） 一串串（   ）

【5】多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？

___________________________________

14、快乐阅读。

  大家好！我是可爱的小牙齿。

最近，我有许多烦（fán）恼（nǎo），那是因为我的小主人现在对我不太好了。你们瞧：他一大早起床连洗澡也不给我洗了，直接把粘(nián)粘的酸牛奶往我身上倒，好恶(ě) 心！好难受！主人每天都要给我吃好多不好吃的东西，给我吃完这个吃那个，我都开始长洞洞了，他还特喜欢吃甜食。只要一看见食物就会忘记自己是谁，迫不及待(dài)地拆开，狼吞虎咽(yàn)地塞(sāi)进嘴里，让我的兄弟姐妹们忙得不可开交，都纷纷拿着武器，切成块，磨成粉，忙得腰酸背痛(tònɡ)。他还不停地往嘴里灌(ɡuàn)饮料，好像在给我们洗澡。有时，他拿出一大瓶冰的酸饮料倒我身上，冷得我全身起了鸡皮疙(ɡē) 瘩(da)；有时他又会把刚烧好的鸡腿放我身上，烫得我无处躲藏。时间一长，我从白变黄，身上长满了小洞洞，还有许多小虫子，疼(ténɡ)死我了。  　　

我想对小主人说：“早晚一定要刷牙，饭后要漱(shù)口，一定不能乱吃过冷过热的东西，我需要你的细心呵(hē)护。”

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】从文中找答案把词语补充完整。迫（ ）（ ）待   不可（ ）（ ）

【3】短文中的“我”是______________。短文第二自然段写了“我”的_______ 。

【4】把“我”对小主人的话用“   ”画出来。

【5】小朋友，读了短文，你决定以后怎么对待牙齿？（至少写出三种做法）

______________________________________________________________________

15、按要求写句子。（6分）

（1）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿写：  如果我是   ______  ，我将              ____________         。

（2）柳条拂动着水面。

（至少扩写两处）  

（3）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

改变词序，意思保持不变：  

（4）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

改陈述句：   ____

（5）我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。（在原句上）

（6）萤火虫在田间飞来飞去。

改拟人句：

16、妈妈对我说：“我上班去了，你在家自己温习功课。”（改为转述句）

____________________

17、仿照例句进行改写，增强句子的表达效果。

例句：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视，没有收音机，没有汽车和飞机。

改写：阿妈领着我走过溪岸、石拱桥、果园和菜地。

____________________

18、按要求完成句子练习。

（1）爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”（改为转述句）

_________________________

（2）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。（改为直述句）

________________________

19、改写句子。

术兰把在街上看见的事讲了一遍。（改为“被”字句）

20、照样子，写句子（注意加点的词语和提供的情境）

例句：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

（1）李明_________，_____________ 地跑进了教室。（绘画比赛得了第一名）

李明____________，_____________地跑进了教室。（奶奶生病了）

（2）例句：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

__________________________________。

21、作文（二选一）：

（一）你已经是三年级的小学生了，你的兴趣爱好是什么？你最喜欢的事情是什么？你有什么优点和缺点？你有你喜欢校园生活吗？给自己画张自画像，让更多的人认识你。

（二）看到下面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？请你至少选择三个词语，发挥想象，写一个童话故事。

兔子 眼泪 叶子 早晨 冬天 生日 书包 大海 电脑旁

要求：1．从两道作文题中选择一道来写，自拟题目。

2．尝试运用平时积紧的语言，特别是有新鲜感的词句，把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

3．写完后看看句子是否通顺，尝试用修改符号修改自己的习作。

4．字迹清楚，卷面整洁。