1、火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。
吮( ) 琅( )
允( ) 狼( )
汲( ) 砌( )
级( ) 切( )
2、把下列词语补充完整,并任选两个词语造句。
(____)吃(____)用 因(____)施(____)
(____)(____)洋洋 (____)往(____)前
身(____)其(____) (____)(____)翼翼
心(____)胆(____) (____)然而(____)
积(____)成(____) 波涛(____)(____)
(_________):______________________________________________
(_________):______________________________________________
3、背一背,写一写。
(1)__________的月儿小小的船,小小的船儿_________________ 。
(2)远看______有色,近听____________声。
(3)鱼戏莲叶_______,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶_______。
(4)日月明,___________ 男,小大尖,__________ 尘。
4、仿例写出相应的词语。
例:很白——雪白
很黑——( ) 很贵——( )很湿——( )
很热——( ) 很快——( )很臭——( )
很直——( ) 很大——( )
5、读句子,根据语境看拼音写词语。
乡下人家总爱在房前搭一瓜架,那些瓜藤爬上wū yán_____。有了这些瓜、藤、叶的zhuāng shì_____,gòu chéng_____了一道huá lì_____的风景线。夜晚如此jì jìng_____,méng lóng_____的月色下,我们jù jí_____在院子门口,一起看fán xīng_____点点。
6、阅读古诗,完成练习
小池
泉眼无声惜细流,
树荫照水爱晴柔。
,
。
【1】将诗歌补充完整。
【2】小池的作者是________,______朝人。
【3】小池描写了_________、_________、_________、_________等景物。
【4】小池描写了哪个季节的美景?你是从哪句诗句中看出来的?
___________________________________________________
7、四月十日出郊
〔宋〕范成大
约束南风彻晓忙,收云卷雨一川凉。
涨江混混无声绿,熟麦骚骚有意黄。
吏卒远时闲信马,田园佳处忽思乡。
邻翁万里应相念,春晚不归同插秧。
(选自《范成大集》,山西古籍出版社2008年版)
【1】首联写南风驱散云雨,使天地清凉,用了哪几个动词?尾联又用了哪些动词?
_________________________
【2】作者身为官员,出行时原本应有吏卒相随,作者为什么“吏卒远时闲信马”?整首诗表达了怎样的心情?
_________________________
8、先将翁卷的《乡村四月》补写完整,再按要求完成练习。
,子规声里雨如烟。
,才了蚕桑又插田。
【1】把诗句补充完整。
【2】请你发挥想象,描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。_______________
【3】第四句中的“蚕桑”照应上面的“________”,“插田”照应上面的“________”,“才”和“又”两个字极富表现力,写出乡村四月________的气氛。
【4】这首诗表达了诗人________。
9、阅读书信,完成练习。
给安徒生爷爷的一封信
安徒生爷爷:
您好!
我非常喜欢您写的童话故事,读了它们,我和全世界的儿童都知道了很多做人的道理。《丑小鸭》让自卑的孩子有信心追寻梦想;《野天鹅》让我明白只要有勇气和毅力,就一定能成为最后的胜利者;《海的女儿》告诉我们为所爱的人要勇于做出牺牲……
您写的童话让我度过一个个美丽的夜晚,您写的童话让我的童年快乐起来。我关心故事里的人物的命运;随着故事情节的发展,我有时悲伤,有时高兴。安徒生爷爷,世界各国人民正沿着您设定的轨道,在童话的幻想海洋里航行。
谢谢您带来了我们的快乐伙伴——童话!
一个童话迷
2019年12月3日
【1】根据上面的书信内容,填写下表。
称呼 | 正文的主要内客 | 署名 | 日期 |
____ | ____ | ____ | ____ |
【2】这封信中的省略号省略了什么呢?你能再举两个例子吗?
_______________________
10、课内阅读
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,___________。
村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌喊了一嗓子,一百多号人______地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们_______地向那木桥拥去。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声:“党员也是人。”
老汉冷冷说:“可以退党,到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
【1】照样子在文中找出表示“走”的词。
快速走(跑) 挤着走________ 往回走________ 迅速走________
【2】在文段中的横线上填上合适的词语。
【3】请概括第三自然段讲了________。
【4】对比下列句子,哪句写得好?为什么?
①黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
②黎明的时候,雨突然大了。
________________________________________
11、阅读小天地。
小雨沙沙
小雨点,沙沙沙,
落在花园里,
花儿乐得张嘴巴。
小雨点,沙沙沙,
落在池塘里,
鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点,沙沙沙,
落在田野里,
苗儿乐得向上拔。
小雨点落在( )里、( )里、( )里。
想一想,小雨点还会落在什么地方?
__________________________________________________________________
你喜欢小雨点吗?为什么?
________________________________________________________________
12、读课文片断,完成练习。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】这块琥珀是什么样子的呢?
______________________________
【2】“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____,“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。
【3】这块琥珀在科学上的研究价值是______________。
13、作品梗概练习。
《汤姆•索亚历险记》梗 概
①汤姆•索亚是美国圣彼得堡镇上一个淘气的机灵鬼。他父母早亡,随姨妈生活,而姨妈却管不住他。他不是那种听话本分的乖宝宝,他是镇上的孩子头儿,带他们玩“打仗”、搞恶作剧,喜欢马戏,会拿大顶,好幻想,想当兵或当牛仔,他在小伙伴眼中无所不能。最近,他又萌生了当海盗的念头。
②汤姆有几个朋友:乔奇、班恩、吉姆,但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼,从不管他,他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。在镇民眼中,他是个无赖,而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人,他们约定半夜到墓地去试试胆量。
③汤姆假睡骗过姨妈,同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下,他们目睹了一场斗杀:乔埃杀死了一个医生,又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃,相互发誓决不开口。
④胆量得到了检验,汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物,叫上哈克来到密西西比河边,找到一个小木筏,划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟,成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜,明亮的星,灌木林丛,篝火野餐;没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚,有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束,这里简直是一片乐土、净土!
⑤镇上的人们找了他们好几天,怎么也不见他们的踪影,渐渐地绝望了。星期日,镇民们在教堂为他们三人开追悼会。当人们悲情难抑之际,牧师发现三个调皮鬼若无其事地走进教堂,来到亲人的面前。
⑥镇上要开庭审理彼得杀人案了,汤姆出庭为彼得作证,混在旁听席中的乔埃大惊,落荒而逃。汤姆成了小镇的英雄。
⑦汤姆的冒险心一刻也没有消失过,他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下,他和哈克要去寻宝。有一天,他们来到鬼屋翻寻时,真的遇上了鬼——乔埃和一个陌生人来到这里,准备把抢来的金币藏起来。两个强盗商量着要把这些金币一同藏到“二号十字架下面”,这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。
⑧汤姆的同桌贝奇是镇上大法官萨契尔先生的女儿。她央求父母约请同学们到山上野营,孩子们乘渡轮来到镇外的山上。
⑨大家来到有趣的魔克托尔山洞。鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇又有点儿紧张,就连好冒险的汤姆也是第一次来。洞内岔路横生,如同迷宫一样。孩子们在洞中玩着,闹着,陆续从不同方向汇集到了山洞出口。
⑩但汤姆和贝奇却在洞中迷路了。一心想当探险家的汤姆带着贝奇在洞中东窜西走,总也走不出去。贝奇害怕了。男孩子的勇气和智慧让汤姆有了信心,他安慰贝奇,耐心地寻找山洞的出口。
⑪在洞中,汤姆意外遇到乔埃,乔埃已是惊弓之鸟,听到汤姆的动静,撒腿就跑。汤姆带着贝奇终于找到了出口,与亲人们会合了。虚惊一场的两个孩子在休息了五六天后,汤姆到大法官家看望贝奇。萨契尔先生告诉他:为了防止再有人迷路,魔克托尔山洞的出口被封死了。汤姆说洞中还有逃犯乔埃呢!
⑫镇上的人们再次拥向魔克托尔山洞,见到乔埃已在洞内倒毙多日了。
⑬汤姆带哈克再次来到洞中寻宝,终于在一个刻有十字记号的大岩石下,挖出了乔埃埋藏的那些金币。
⑭汤姆和哈克划着小船回镇上去了,他的历险该对镇上的人们产生怎样的震动啊!
【1】这篇梗概写了汤姆的5次历险经历。仿照示例把汤姆的另外几次历险经历用小标题概括出来。
(1)墓地试胆 (2)_________ (3)_________ (4)________ (5)__________
【2】几次历险并不单纯是孩子的游戏,还穿插着“乔埃”这个真正的强盗的故事。以下对应正确的是一组是( )
A.墓地试胆 目睹了乔埃杀死医生的场面
B.鬼屋寻宝 遇见了逃跑的乔埃
C.山洞迷路 挖出了乔埃埋藏的金币
D.洞中寻宝 听见了乔埃与另一个强盗商量藏金币的话
【3】下列说法不正确的是( )
A.“臭味相投”本是贬义词,加上引号透露出作者的戏谑,同时也传递出他对孩子自由活泼性格的喜爱和赞赏。
B.“他就成了个无依无靠、游手好闲的‘野孩子’。”这句话中,“野孩子”加了引号,表示讽刺。
C.汤姆和哈克约定半夜到墓地去试试胆量的原因是他们想去当海盗,而当海盗必须胆大。
D.“汤姆出庭为彼得作证……”这句话写出了汤姆的正义和勇敢。
【4】写梗概就是抓住文章的( )进行介绍。
A.主要情节
B.有趣的情节
C.每个情节
D.令人难忘的情节
【5】我们在给作品写梗概时注意保留( ),去除( )
A.枝叶
B.主干
【6】下列关于梗概的说法不正确的是( )
A.通读全书,理清书籍内容的基本框架,把握要点,关注主人公的命运,可以为写好梗概奠定基础。
B.写梗概就是把作品缩到最短,字数越少越好。
C.写梗概语言要有概括性,尽量少用细节描写。
D.写梗概时可以适当补充内容,自然过渡,使语意清楚连贯。
14、解释加点字的意思,并翻译句子。
1.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”
峨峨:_________________ 若:__________________
_______________________________________________
2.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
知音:____________________________________
绝:___________________________________
___________________________________________________
15、把下列句子改成意思不变的反问句。
老藏羚羊跪着用祈求的目光盯着我们,我们被深深地打动了。
________________
16、把下列句子改为双重否定句。
(1)他仍然很着急,认为自己是必须要走的。
________________________________
(2)鹅昂首大叫,这时我们必须替它添饭,并且站着侍候。
______________________________
17、按要求改写句子
1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观
改为把字句:____________________
2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?
改为陈述句:____________________
18、普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯绝不归还火种。(用关联词把两句话连成一句)
_____
19、句子加工厂
(1)我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。
缩句:
(2)父亲听我解释。
扩句:
(3)我们承认她为此付出了艰苦的努力。
改成双重否定句:
(4)人们不得不称赞草原的美景。
改成肯定句:
(5)为了自已的未来,我们应该努力学习。
反问句:
20、按要求改写句子。(5分)
(1)一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句)
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(2)忙人怎么可能做事那么从从容容?(陈述句)
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(3)今天,我家添置了空调、电脑、沙发和家具。(修改病句)
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(4)刘胡兰的动人事迹深深感动我们。(被字句)
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(5)蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(转述句)
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21、妙笔生花。
题目:________变了
要求:观察周围的人、事、物发生的变化。如,父母改变了对你的教育方式,爷爷会用微信了,家乡变美了……请选择一个内容,补全题目,写一篇记叙文。语句通顺,内容具体。450字左右。