安徽省蚌埠市固镇县2025年中考模拟（二）语文试卷（原卷+答案）

1、我会补全音节。

____āo  l____  ____óu  l____  ____ǔ  t____

捎　 　论　 　仇　 　郎　 　与　 　吞

2、理解下列加点字的含义。

（1）故今日之责任       _________       _________

（2）少年富则国富       _________       _________

3、根据要求写词语。

白茫茫（ABB式） ____________________ ____________________

果实累累（ABCC式） _________________________________________

4、根据意思写出对应的诗句。

（1）从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。

 _________________________________________________________

（2）梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

_________________________________________________________

5、将下列词语补充完整。

1．飘飘（______） 暴露（______） （______）失常 （______）人间

2．似信（______） 唯才（______） （______）各样 （______）云天

3．寝食（______） 皓月（______） （______）马啸 （______）深涧

4．春风（______） 高深（______） （______）挈女 （______）永逸

5．一腔（______） 夸夸（______） （______）无能 （______）知著

6、课内阅读。

(晴　清)明节,雨纷纷,

先人(墓　幕)前去祭扫。

过端午,赛龙舟,

粽子艾香满堂飘。

七月七,来乞巧,

牛郎织女会(鹊　雀)桥。

【1】选择括号里正确的字。

【2】端午节是(　　)。

A．农历四月初五

B．农历五月初五

【3】读了片段后,知道了端午节的习俗有______。

【4】乞巧节过后的传统节日是____。

7、阅读下面一首元曲，然后回答问题。

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】“天净沙”“秋思”分别是这首曲子的（   ）

A.曲牌名  词牌名 B.词牌名  曲牌名

C.词牌名  词题 D.曲牌名  曲题

【2】下列对这首元曲赏析有误的一项是（   ）

A.从题目来看，作者只是表达了对秋的思考，而并未表达思乡之情。

B.从篇幅来看，短短二十八字，创造性地将多种孤立的景物精巧地组合在一起，营造出特别的氛围。

C.从构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了衬托人。

D.从情感来看，寓情于景，情景交融，充分表现了“断肠人”浪迹天涯的羁旅愁怀。

8、补充古诗，完成练习。

乞巧

[唐]林杰

______，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，______。

【1】补全诗句。

【2】乞巧节在农历______，人们有______的习俗。

【3】哪句诗描写了《牛郎织女》的故事？用“____”画出来。

【4】这首诗表达了人们怎样的心愿？

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9、课文内容我了解

（1）本文通过写小河摆渡人王老五由免费摆渡到收费再到捐款造桥 的故事，赞美了王老五 ，   的美德。

（2）“摆渡人叫王老五，今年50多岁，他孤身一人住在河那间低矮的瓦房里，常年的起早摸黑和风吹日晒，使他那满是皱纹的脸变得又皴黑。”这句话是对摆渡人王老五的简要介绍。用线画出有关外貌描写的句子。说明王老五是个   

（3）“王老五并不答话，只是呵呵地笑着。” 王老五面对人们的不理解，他并不理会，从他的言行中，你们看到了什么样的品质？

10、读课文片段。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】从文中找出词语的反义词。

热闹__________

【2】用“ ”在文中画出能说明“应接不暇”的词意。

【3】“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

句子中前一个加引号的“鸟的天堂”实际指___________，后一个不加引号的“鸟的天堂”意思是__________。

【4】选文的第一自然段，我们仿佛看到了__________的动态画面，其中后两句话作者主要从_______、________、姿态等三个方面表现这里的鸟非常多。

【5】“鸟的天堂”指的是位于广东省江门市新会区的天马河上的一棵大榕树，它已经有五百多年的历史，是著名的景观。请你代表五年级同学为其制作一张环保宣传语吧。

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11、阅读下面这段话,在生字词方面你产生了什么疑问?请你自己查工具书和资料解决一下。

　　聪明、勇敢、固执的小乌利就这样安营扎寨了。海风吹打着它,暴雨洗礼着它,饥饿折磨着它,时间煎熬着它,路人斜眼轻视着它,它全然不顾,每天依旧有条不紊地嗅着路过的每一双脚。它真的不是以前那个小乌利了。瘦弱的身体、灰暗的毛色、干裂的嘴唇、暴躁的脾气,怎么会是那个优秀的牧羊犬呢?甚至可以这样说,它已经不再牧羊而改行牧脚了。

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12、语段综合运用。

我最喜欢的游戏是什么呢□是捉迷藏□我、阳阳和小宇经常在一起玩捉迷藏。游戏开始了，我和阳阳十分紧张， 。我们时不时地对视一下，就在这时，蒙着眼的小字居然向我们这边走来。他双手向前摸索着，一下子马上抓住了阳阳。他继续向前走，不到几步就把我也抓住了。这让小宇高兴极了，他一把拉下蒙眼布，大笑几声后，对我们说道：“终于把你们都抓住了，哈哈！”我和阳阳也不禁开口大笑起来。

一次简单的捉迷藏游戏就能收获很多的快乐，难道不值得大家喜欢吗？

【1】在文中方框内填上合适的标点符号。

【2】文中有一个句子有语病，请用“ ”画出来并把修改后的句子写在横线上。

【3】把文中画波浪线的句子改为陈述句。

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【4】文中横线处需补充的句子描写的是“我”和阳阳当时紧张的心情，请用动作描写来表现它。

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【5】“我”的弟弟因为生病没有一起玩捉迷藏，他又着急又难过。假如你是“我”，你会怎样安慰他呢？

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13、读读短文，完成练习题。

小白兔

前些时候，爸爸给我买了一只小白兔。

小白兔长着漂亮的耳朵，圆圆的鼻子，雪白的绒毛，样子十分可爱。我们全家都很喜欢它。我和弟弟经常喂它吃东西，有时喂青菜，有时喂萝卜，有时喂花生米，它吃得可香啦！

有一天，它逃跑了，我们到处找它。后来在厨房柜子下面捉住了它，真有意思。

【1】短文一共有( )个自然段，第一自然段共( )句话。

【2】用“ ”画出描写小白兔样子的句子。

【3】文中小白兔喜欢吃( )、( )和( )。

【4】爸爸送“我”这么可爱的小白兔，过几天就是爸爸的生日了，“我”要给他做张卡片。请你帮“我”给爸爸写句祝福语吧！

爸爸：祝___________________________

14、课外阅读

翠湖心影（节选）

翠湖这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适。小了，不够一游；太大了，游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大，主要的是垂柳。“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的，尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要（滴 落）下来。我的印象里翠湖似没有蚊子。夏天的夜晚，我们在湖中漫步或在堤边浅草中坐卧，好像都没有被蚊子咬过。湖水极清，常年盈满。我在昆明住了七年没有看见过翠湖干得见了底。偶尔接连下了几天大雨，湖水涨了，湖中的大路也被淹没，不能通过了。但这样的时候很少。翠湖的水不深。浅处没膝，深处也不过齐腰。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。我是在翠湖才认识这种水生植物的。我以后也再也没看到过这样大片大片的水浮莲。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过，会忽然泼刺一声，从湖心（跃 跳）起一条极大的大鱼，吓你一跳。

【1】从文中找出下面词语的反义词。

经常——( )                      热热闹闹——( )

【2】划去文中括号里使用不恰当的词。

【3】在作者笔下翠湖的树、湖水、水浮莲、游鱼各有什么特点？

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【4】从文中划线的句子你体会到什么？

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15、我会按要求写句子。

(1)这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。(仿写比喻句)

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(2)说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)

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(3)狗敏捷地跑上来，把大白鹅的饭吃完，扬长而去。(改为“被”字句)

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(4)一个母亲必定就是一位英雄。(改为反问句)

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16、用上“因为”，把下面的句子合并成一句话。

中午，草地是金色的，蒲公英的花朵张开，花朵是金色的。

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17、句子练习。

1．她跑得快。(改为感叹句)

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2.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。（修改病句）

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3.不耕耘，不会有收获。(改为反问句)

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4.天空下起了雨。　运动会继续进行。(用关联词连成一句话)

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18、按要求写句子。（8分）

(1)风把雨丝吹斜了。（改“被”字句）

被   。

(2)银杏树的叶子像一把扇子。（写比喻句）

    像   。

(3)森林里的景色那么美好，空气那么清新。（仿写句子）

    那么   ，那么   。

(4)小鸟在天上飞。（把句子写具体些）

    的小鸟在   的天上 飞。

19、按要求写句子

1、有个孩子叫司马光。（扩写句子）

2、别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。（仿写句子）

有的 有的

20、下面这段话表达了怎样的观点，写下来。

就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯，都可以减少碳足迹；甚至做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比用微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。

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21、习作。

每个汉字都有着丰富的文化内涵，选择一个让你感受最深的汉字作为标题，写一篇习作，可以写生活中发生过的事，也可以写想象故事。注意围绕一个中心意思写，语句通顺。题目自拟，400字以上。