辽宁省阜新市清河门区2025年中考真题（四）语文试卷（原卷+答案）

1、按课文内容或要求填空

（1）锺子期死，伯牙____________，终身不复鼓琴，以为_________________。《伯牙鼓琴》

（2）“祖宗疆土，_____________，_____________”告诫我们要捍卫国家主权和领土完整。

（3）读古诗，我们可以领略黄河的气势：九曲黄河万里沙，_____________；我们还感受乡野的乐趣：________________，听取蛙声一片。

2、在下面的括号里填上恰当的词语。

______的流苏 ______的金晖 ______的小草

______的雪花 ______的光华 ______的衣袖

3、照样子，写词语。

1.浩浩荡荡（AABB）__________ __________ ___________

2.霎时（表示时间短）__________ _________ _________

4、填一填，选一选。（只填序号）

（1）________将挡，________土掩。

（2）________，焉得虎子。

（3）________者赤，_________者黑。

（4）_________，耳听为虚。

（5）不要总是轻易相信别人的传言，_________，只有亲眼所见，才能得知真相。

（6）正所谓：“_________”我们不深入到大山深处，就很难找到珍贵的药材。

（7）自从和他成为了好朋友，我整个人都受了他的影响，开始喜欢看书学习了，真是________。

5、根据课文内容填空。

1.《琥珀》一文从一块____的发现，推测出几千万年前两只小虫被____包裹住，形成____的故事。本文是一篇______，让我们了解了有关化石的科学知识。

2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种___________，飞向蓝天,演化出今天的_____大家族。

3.纳米技术就在我们的身边，它可以让人们______，给人类的生活带来深刻的变化。

6、马诗

（唐）李贺

此马非凡马，房星本是星。

向前敲瘦骨，犹自带铜声。

（注释）①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。” 古人迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。

②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马。”

【1】本诗的作者李贺与（  ）一起被称为“小李杜”。

A.杜甫 B.杜牧 C.杜荀鹤

【2】下面的朗读停顿最恰当的是（  ）

A.此/马非/凡马 B.此马/非凡/马 C.此马/非/凡马

【3】根据注释，把“向前敲瘦骨，犹自带铜声”改写成现代汉语。

（____________________）

【4】判断下列说法的正误。

（1）诗中的“瘦骨”写形，表现马的处境；“铜声”写质，反映马的素质。（____________）

（2）作者运用拟人的修辞手法来写马，写自己，是一种“借题发挥”。（___________）

（3）这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。（__________）

7、读句子，按要求完成练习。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】“逊”的意思是___________，和句中的“ __________”意思相近。这两句诗的意思是_______。

【2】这两句诗能让我们想起一句俗语（ ）

A．尺有所短，寸有所长。

B．青出于蓝而胜于蓝

C．只知其一，不知其二

D．前无古人，后无来者。

8、重点段落品析。  敕勒歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐， 。

， 野茫茫，风吹草低见牛羊。

(1)把诗歌补充完整。  敕勒川，阴山下。天似穹庐，________。

________，野茫茫，风吹草低见牛羊。

(2)敕勒歌是一首________朝时的民歌。

(3)穹庐是指________。

(4)“风吹草低见牛羊”中的“见”读________

9、虎子智送情报

游击队又打了个大胜仗，小王庄的老百姓个个喜气洋洋。

讲起打这个仗，还有一段有趣的故事哩！

三天前，游击队李队长找到儿童团员虎子，说有一个重要情报要立即送到孙家庄去。虎子二话没说就接受了任务，他把情报缝在棉衣里就出发了。

①北风呼呼地刮着，像发怒的雄狮在吼叫，吹得小树歪了，要吹得虎子脸都麻了。虎子把裤腰紧了紧，继续赶路。走着走着，虎子来到通向孙家庄的必经之路——一座小桥。忽然他看到桥柱子上写着“不准通行”四个大字，桥上设了一个岗哨，一个鬼子兵正端着刺刀来回走着。怎么过桥呢？虎子躲到一棵大树后面观察着。

天太冷了，鬼子兵站十来分钟岗，就得进屋换人。一个鬼子兵进去了，一会儿，另一个鬼子兵才出来。但是这段时间很短，谁也跑不过桥去，怎么办？虎子苦苦思索着，他突然灵机一动，计上心来。

当第一个鬼子兵刚转身进屋时，虎子就猛地向桥上冲去，等第二个鬼子兵刚要出来，虎子猛一转身，假装慢悠悠地向前走。②鬼子见虎子正向小王庄方向走去，就如同饿狼似的大声嚷嚷：“不准通行，不准通行，往回走！”虎子装作吃惊的样子，回过身来，向孙家庄方向奔去。就这样，虎子顺利地通过了封锁线，出色地完成了任务。

因为情报送得及时，游击队打了一个大胜仗，连李队长都夸奖虎子机灵勇敢。

【1】读划横线的句子，联系上下文填空。

（1）句①将_______比作____________，加点的词语让我们体会到_____________。                       

（2）句②将_______比作____________，加点的词语让我们体会到_____________。

【2】文中三处画波浪线的句子分别体现了虎子的________、_________、___________。

【3】虎子是用什么方法通过岗哨的？请你用“ ”在文中画出来。

10、阅读短文，完成小题。

母爱是一根穿针线

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。∥ 

儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（    ）——她就是作家的母亲! 

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的声音，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，她发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，然后轻轻地推好抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女现在连针都穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子来着，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。

拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。 

再试…… 

可线仍未穿进针眼里。∥ 

儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。 

儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。 

妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥ 

儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥ 

【1】题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作（    ），你把母爱比作（  ）。

【2】把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。

【3】文中省略号表示什么？

【4】文中破折号的用法是：________________________。

【5】短文是按（  ）的顺序写的。 

【6】短文已用“‖”分成了四段，请归纳第三段段意。

11、非连续性文本阅读。

材料一 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

材料二 有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达八百万吨和三百万吨，每年浪费食物总量折合粮食约五百亿公斤，接近全国粮食总量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。

【1】从材料二中，你发现的问题是：( )针对以上问题，你的解决方法是：( )

【2】有些人请客摆阔气，认为餐桌上的菜剩得越多越有面子，请你劝说几句。

___________________________________________

【3】如果你餐馆老板，你准备采用哪些有效措施，既能鼓励广大消费积极加入“光盘行动”中来，又保证餐馆不折本。

（1）餐馆大门口，地面，墙面等全方位，将“说直盘中餐，粒粒皆辛苦”改编成“光盘行动”海报宣传标语——( )，让宣传入脑入心。

（2）推出“( )”，老板将免费赠送( )和( )活动。

12、   国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有，人们可以在网上读新闻  听音乐  看电影  可以和天南海北的朋友聊天、游戏  可以在家里听老师上课，或者在网上查yuè( )资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户guàng（  ）“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……

【1】在“  ”上加上标点。

【2】根据拼音写出相应的汉字。

【3】解释词语。

无所不有_______________________________________________

足不出户_______________________________________________

【4】“网上商场”、“电子钱包”为什么加引号？

______________________________________________________

【5】仿照课文，用“可以……可以……还可以……”说一句话。

______________________________________________________

13、阅读下文，回答问题

《鱼游到了纸上》节选

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。①他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。②他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而目从来不说一句话。

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。③他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致：；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

    围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

【1】请用选文中的一个成语来形容青年画画时的态度________，再写两个意思和它相近的四字词语：________、________

【2】文中画线的三处句子是对青年细致入微的描写，第①句描写了青年的________，第②句描写了青年的________，第③句描写了青年的________。学着作者的描写方法，任选一个角度，用一两句话写写你的小伙伴。

【3】“大家赞叹着，议论着。”请你选择围观中的一个人物，根据人物的年龄、身份等，写一写他会说的话。

___________________

【4】“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话的含义是（    ）

A．他和金鱼一起游泳，好像融合在一起了

B．这句话表达了青年的忘我状态。他专心致志地画，眼中所见，心中所想，笔中所画都是鱼，好像和金鱼融合在一起了。

【5】给句中的引号选择恰当的用法，请把序号写在横线上。

A．表示特殊含义或强调；B．表示讽刺和否定；C．表示直接引用的话

①说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。________

②“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。________

③只会欺负小同学，你可真是个“英雄”呀！________

14、课外阅读

槐乡五月

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花，中午，桌上就会摆出香喷喷的槐花饭。这时候的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。如果哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，摇摇晃晃地卧在花丛中。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花做的，可好吃了。吃成的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。临走时，槐乡的孩子还会送他一袋蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花蜜。

五月，洋槐开花了，槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们走到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时地朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的……

五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。

【1】照样子从文中摘抄ABB式的词语。

香喷喷 ________ ________ ________

【2】找出文中的比喻句。  

_________________________

【3】为什么说“五月是槐乡孩子满意的季节”呢？（  ）

A. 孩子们可以采摘槐花换学费。

B. 槐花可以生吃，也可以做成好吃的槐花饭。

C. 女孩子还可以用槐花来装扮自己。

15、按要求做。（8分）

（1）我读书。（扩句）

（2）奶奶诉说着过去心酸的往事。（修改病句）

（3）一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）

（4）我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。（修改病句） 

16、连词成句，并加上恰当的标点符号。

黄山          秀丽          风景区          中外闻名的        景色          神奇

__________________________

17、照样子，写句子。

例：它把黄色给了银杏树。

黄色被它给了银杏树。

（1）大风把天上的乌云吹散了。

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（2）妹妹把石头扔到小河里。

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18、“被字句”改成“把字句”。

（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

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（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。

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（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。

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（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。

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（5）相关化石一直没有被科学家找到。

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（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。

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19、按要求完成句子练习。

（1）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用加点的词语写一个句子）

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（2）海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子，至少两处）

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（3）蔺相如对秦王说：“我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”（改为第三人称转述句）

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（4）把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。

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20、把下列句子改为“把”字句。

（1）狗吃完鹅的饭，扬长而去。

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（2）战士们消灭了阵地上的全部敌人。

_______________________________

（3）雨来的两只胳膊被鬼子向背后一拧，捆绑起来。

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21、作文

写一件发生在本学期的给你留下深刻印象的事。校内的、社区里的、家里的……，发生在自己身上的，发生的别人身上的事都可以。注意：把事情写清楚，也可以发表一些自己的看法。400字左右，题目自拟。