2024-2025学年（上）嘉峪关九年级质量检测历史

1、名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现在

A．达•芬奇成功地运用“圣像图”的画法

B．它歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美

C．达•芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中

D．它充分体现了神权的力量

2、下图人物领导了美国独立战争，被誉为“美国国父”。他是（ ）

A. 林肯

B. 富兰克林·罗斯福

C. 杰斐逊

D. 华盛顿

3、要了解古巴比伦王国的社会状况，最可靠的第一手资料是（ ）

A.当地的神话传说 B.空中花园遗址 C.《汉谟拉比法典》 D.历史研究著作

4、下列宗教中，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是

A. 伊斯兰教

B. 基督教

C. 佛教

D. 道教

5、战国末期的秦国，18世纪的英国，19世纪以来的美国，19世纪的俄国、十九世纪末的日本等国。它们的发展道路各不相同，但崛起的原因却惊人的一致。它们崛起的相同的根本性因素是(　　)

A．制度创新

B．武力掠夺

C．和平崛起

D．民主强国

6、丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。为丝绸之路的开通做出重要贡献的人物是

A．班超

B．项羽

C．张骞

D．汉文帝

7、下列史实反映的共同主题是

A．欧美思想解放运动

B．欧美资产阶级革命

C．资本主义制度的扩展

D．殖民地人民的斗争

8、西方谚语“身在罗马，就像罗马人一样行事”可以理解为“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该谚语说明了（     ）

A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路

B．当时有很多外国人在罗马学习、生活

C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力

D．罗马文化影响着它统治过的广大地区

9、他是马其顿国王，他带兵从欧洲出发，横扫小亚细亚，攻入埃及，占领两河流域，灭掉波斯帝国，占领印度河流域。他的帝国在客观上使希腊文明与东方文明得以交流、交汇，扩大了各民族已知的世界范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程。材料说的是

A．希腊内战

B．希波战争

C．亚历山大东征

D．罗马征服地中海

10、文物是研究历史的重要实证。如图所示文物与文明对应正确的是

A.①﹣中国文明  ②﹣古埃及文明  ③﹣古巴比伦文明  ④﹣古印度文明

B.①﹣古埃及文明  ②﹣古巴比伦文明  ③﹣中国文明、①﹣古印度文明

C.①﹣古印度文明  ②﹣中国文明  ③﹣古巴比伦文明  ④﹣古埃及文明

D.①﹣古巴比伦文明  ②﹣古埃及文明  ③﹣古印度文明  ④﹣中国文明

11、下图是2008年北京奥运会开幕式上表演的巨大“和”字场景，展示了中国和谐盛世的局面．请问中国古代史上最早提出以“爱人”之心调解人际关系、构建和谐社会的大思想家、大教育家是（  ）

A．孔子

B．老子

C．孟子

D．墨子

12、这个国家的出现，虽然只有240年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹｡他在欧洲文明的基础上，独创性的走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪｡“这个国家”诞生的标志是（       ）

A．英国被迫承认这个国家独立

B．《人权宣言》的发表

C．1787年宪法的制定

D．《独立宣言》的发表

13、下图是1858年英国著名的幽默杂志《笨拙周刊》刊登的反映泰晤士河的一幅漫画，题为“沉默的强盗”。画面为象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡。该图的立意是

A．英国击败主要殖民竞争对手，成为海上霸主

B．英国国内阶级矛盾重重，社会秩序混乱、犯罪率高

C．环境污染威胁人类的生存

D．资源浪费现象十分严重

14、工业化解除了对技术革新和经济增长的约束，也破除了对社会根本性变化进程的限制，人们从乡村涌入城市，扩大城市中低收入工厂工人的数量。这反映了（     ）

A．技术革新与经济增长紧密结合

B．工业化推动了城市化

C．工业化促进了社会根本性变化

D．贫富差距进一步缩小

15、马克思认为，新航路的开辟“使正在崩溃的封建社会内的革命因素迅速发展”。这主要是指新航路的开辟促进了(     )

A．航路中心的改变

B．商品种类的增加

C．商业资本的发展

D．贸易范围的扩大

16、文艺复兴时期，一些文学艺术作品表达了人的真实感情，冲破了天主教对人性的束缚，体现了对个性的追求。这些作品反映的社会思潮是

A．人文主义

B．民主法治

C．理性主义

D．自由主义

17、创立伊斯兰教的是（  ）

A．穆罕默德

B．释迦牟尼

C．耶稣

D．老子

18、宣告二万五千里长征胜利结束的事件是（     ）

A．渡过金沙江跳出敌人包围

B．红军三大主力会师

C．中央红军到达吴起镇

D．西安事变和平解决

19、在小明同学研究性学习报告里有“智慧宫”、《医学集成》、高仙芝等关键词，他研究的国家应该是

A．查理曼帝国

B．阿拉伯帝国

C．法兰克王国

D．古代中国

20、依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“第二次世界大战”可信度最高的材料是（     ）

A．小说《血战太平洋》

B．纪录片《末日启示录·凡尔登战役》

C．人物传记《列宁传》

D．当时拍摄的诺曼底登陆照片

21、请将下列英文字代代号填入答题卡图中对应的方框内

（1）公元前214年新设郡：A.九原郡B.象郡

（2）A.大都B.琉球，据图指出该朝代在地方管理上的特点

22、________是希腊雕塑艺术中的杰作之一，________是希腊建筑艺术的典型代表。

23、提出“原子论”的是___________________哲学家德谟克里特。

24、根据下列提示，写出相对应的历史事件。

（1）中国新民主主义革命的开端：_______。

（2）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典：______

（3）世界反法西斯同盟建立的标志：________。

（4）马克思主义诞生的标志：_________。

25、将下列各小题补充完整。

（1）公元前27年，_________首创“元首制”，建立罗马帝国； ____________ 是文艺复兴的先驱者。

（2）1588年，英国海军打败___________的“无敌舰队”逐渐成为海上霸主；到20世纪，英国取得 大片殖民地，自诩为“_____________________”

（3）____________是世界上第一部资产阶级成文宪法；1864年，英、法、德等国工人联合起来成立了国际工人协会，史称“_________________”。

26、庄园的土地构成：庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“______”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“_____”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是______________，一般每周要在直领地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收________。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“_______”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。

27、古印度的种姓制度，将社会分为四个等级，掌握祭祀权利的第一等级是_________ 。

28、1935年1月，   会议的召开是党的历史上生死攸关的转折点；1978年底，十一届三中全会作出了实行   的伟大决策。

29、地理位置：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流______贯穿埃及南北。

30、抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜仗是 _______

31、某班同学以“1840- 1945年的风雨历程”为主题开展探究活动。请结合所学知识，回答问题。

[1840-1919年：在侵华战争中屡战屡败]

（1）使中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会的是哪场战争? 19世纪末大大加深了中国的半殖民地化程度的是哪场战争？

（2）1900年，西方列强联合发动了哪场侵华战争？通过这场战争列强强迫清政府签订了什么条约？

[抗日战争：民族复兴的历史转折点]

（3）长达14年的中国人民抗日战争的起点是什么?中国全民族抗战开始的标志是什么?全民族抗战以来中国军队在正面战场取得的第一个胜利是什么？

（4）请谈谈今天我们回顾这些战争有什么意义？

32、2018年5月4日，习近平总书记在《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》中说道“纪念马克思诞辰200周年，缅怀马克思的伟大人格和历史功绩，重温马克思的崇高精神和光辉思想……是马克思主义的主要创造人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代最伟大的思想家”。结合所学历史回答：

（1）马克思主义诞生的标志事件是什么？距今多少周年？

（2）马克思主义诞生的根本原因是什么？200年过去了你从马克思身上学到了什么？

（3）能否举例来说明马克思主义的中国化？

33、维护国家统一是强国富民之本，是国家最高利益之所在。据此，回答下列问题：

(1)新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。公元前60年，西汉政府设置哪一行政机构，使今新疆地区正式归属中央政府管辖？

(2)元朝结束了唐以后370多年的分裂局面，重新实现了统一，成为我国古代版图最辽阔的朝代。元朝设置的正式管辖台湾和西藏两地的机构分别是什么？

(3)清朝前期是我国统一的多民族国家巩固发展的重要时期。当时清政府是怎样加强对台湾地区的管辖的？

(4)美国通过两次战争完成了国家独立与统一。宣告美国独立的文献是什么？废除黑人奴隶制度，使美国南北在政治体制上实现统一的法律文献是什么？

(5)新中国成立后，为维护民族团结而实行的政治制度是什么？新时期，为实现祖国统一，我国提出的解决台湾问题的基本方针是什么？

34、历史上，大国崛起有不同的发展路径，改革创新是大国崛起的共同历程。阅读材料，回答问题。

材料一   1861年俄国农奴制改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”列宁则指出：“臭名远扬的‘解放’是对农民的无耻掠夺，是对农民施行一系列暴力和一连串的侮辱。”

——陆南泉等主编《苏联兴亡史论》

材料二   战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。

——《大国崛起》

材料三：明治维新后，日本推行了一系列发展工业的措施。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，并且兴建铁路。……为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。

——刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史编（下卷）》

(1)根据材料一，指出对农奴地位的两种截然相反的认识。

(2)材料二中的“战争”是哪一重大事件？根据材料二并结合所学知识指出这场战争解决了当时美国发展道路上面临的什么主要问题？

(3)据材料三，概括日本工业化的特点，并结合所学知识，从社会转型的角度，分析明治维新的影响。

(4)综合上述材料和问题，谈谈你对我国社会主义现代化建设的建议。