辽宁省营口市老边区2025年中考真题（七）语文试卷（原卷+答案）

1、组词。（4分）

椟（ ） 滂（ ） 蜿（ ）

读（ ） 傍（ ） 婉（ ）

2、我会写。 

qín jiǎn （____）  qí jì （____）  qiān xū （_____）  zì mǎn （_____）

3、看汉字，写拼音。

4、看拼音写词语。(词语盘点)　

chū xià（______）　　　 sàn fā（______）　　　   chú le（______） dǎ sǎo（______）　　　zhěng jié（______）　　　dōng běi（______）　　　 hóng sōng（______）　　nǎo dɑi（______）dǎng zhù（______）　　  shì xiàn（______）　　   huā tán（______）　　 xiǎn de（______）　　chéng qún jié duì（__________） cāng cuì（______）　　 fēi wǔ（______）　　míng guì（______）　　 yào cái（______）　　 yín guāng shǎn shǎn（__________）xuě huā（______）　　 shù dòng（______）　　 jù dà（______）　　   bǎo kù（______）　　yán yán shí shí（__________）

5、看拼音，写词语。

dà péng tái xiăn yàn yŭ fèng xì xiù tŏng

_______ _______ _______ _______ ______

gān zhe jiàng yóu zuĭ chún yī guì suō xiăo

_______ _______ _______ _______ ______

6、阅读下面的古诗，完成下列各题。

宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】作者是唐代诗人__________（姓名），诗句“日暮客愁新”中“客”是_____

【2】诗人所在的地点是“_____”，时间是“_____”。（用原文回答）

【3】以下对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）

A.这是一首表达羁旅愁思的五言绝句。

B.一二两句直接抒发日暮无归的惆怅。

C.三四两句由近观到远眺，寓情于景。

D.统领全诗的是一个“愁”字。

7、课内阅读

出　塞

[唐]王昌龄

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。

【1】“教”在诗中的读音是__________，它的意思是__________。“飞将”指的是______________。

【2】“万里长征人未还”中的“人”指的是_________________。“未还”的原因有两种：一是________________，二是____________________。

【3】“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达了诗人怎样的情感？

__________________________________

8、阅读古诗，回答问题  十一月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

【1】本诗的作者是___________。

【2】对本诗品析有误的一项是（   ）。

A. 诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。

B. 诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。

C. 全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。

D. “僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，所以全诗真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。

【3】本诗表达了作者怎样的愿望?

________________________________

【4】后两句的意思是：____________________________

9、课外类文阅读。

桂林山水之美

“桂林山水甲天下。”“桂林是东方的瑞士！”这些赞美的语言，使桂林不但驰名中国，而且饮誉世界了。

桂林　山青　水秀　洞奇　石美　号称　四绝

桂林山水，应该说是独具一格(别具一格　千篇一律)的。飞机掠过桂林上空的时候，人们从舷窗向下望，就可以看到这一带特有的山峰，像犀牛，像田螺，像竹笋，像伏兽般的冈峦(lán　luán)，令人感到奇特(普通　特别)而新颖。等到你着(zháo　zhuó)陆之后，亲自踏访一番，就会越发惊异于这些山峰千奇百怪的形态。它们有的像老人，有的如巨象，有的似骆驼，有的宛若瓶子，一首诗禁不住会扑进你的心扉：“桂林多洞府，疑是馆群仙。四野皆平地，千峰直上天。”对！桂林的山就是这般模(mó　mú)样。这些山已经够奇了，而无数深邃瑰丽的岩洞更奇；还有一条明净澄碧的漓江把这一带的风景区连接起来，加上许多神话传说和历史故事，这就使得桂林山水在中国、在世界享有这么高的声誉了。

桂林的风景线长达100千米，这里奇峰矗立，绿水萦回，船移景变，尽态极妍。它是风景长廊，是无声的诗，是立体的画，是形象化了的音乐。

1．用“√”画出加点字的正确读音。

2．给短文第2自然段加标点。

3．用“____”画出画浪线词语的反义词。

4．短文中画“____”的句子的修辞手法是__________________________________________。

5．短文与《桂林山水》一文的相同点是：开头________________________________。不同点是：《桂林山水》不但写了__________，而且写了__________，短文则重点描写了__________，略写了____________和____________。

10、阅读蹦极

智能机器人（节选）

智能机器人靠什么来认识事物、进行工作呢？靠“大脑”。它的“大脑”是编有高级程序的电子计算机。

随着科学技术的突飞猛进，智能机器人将越来越广泛地应用于各个领域。

在茫茫宇宙，机器人登上月球，揭开月球那神秘的面纱；继而飞上火星，探测火星是否有生命存在的迹象。

在浩瀚的海洋，机器人可以潜入深水，探宝藏、找黑匣，上下求索，成为人类开发海洋的生力军。

在工厂、矿山，机器人也有着极为广阔的用武之地。它们能干最苦、最累、最危险的工作，电焊（ｈàｎ）、电视装配、采煤、  搬运、清道，到处都有它们勤劳的身影。

在农村，机器人可以种植树木、灌溉田地、采摘水果、收割庄稼、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，辛勤耕耘，成为第一代“铁农民”。

【1】智能机器人的“大脑”是

________________________________________________________。

【2】读了短文，你知道智能机器人被广泛用在了哪些领域？

____________________________________________________________________________________________________________________________

11、阅读综合训练。

鲁提辖拳打镇关西（节选）

郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼睖缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的，红的、黑的、绛的，都滚将出来。

两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？

郑屠当不过讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。

【1】选文节选自名著《____》题目中的鲁提辖指的是____，他是梁山一百零八将之一，绰号是____；镇关西指的是____，他是个____（身份）。

【2】联系上下文，猜测下面词语的意思。

（1）洒家( )             （2）破落户( )             （3）鲜血迸流( )

【3】鲁提辖打了镇关西三拳，第一拳打在___上，第二拳打在____处，第三拳打在______上。画“﹏﹏”的部分采用了____的修辞手法，分别从_______、____和____三种角度展示了三拳的威力，属于____（①正面 ②侧面）描写。

【4】郑屠挨了鲁达一拳，口里只叫“打得好！”，下列对此句理解正确的一项是（       ）。

A．赞扬鲁达功夫好，显示自己的豪爽之气

B．赞扬鲁达的侠义行为，甘于受惩罚

C．假意奉承鲁达，显露其无赖的性格

D．承认自己的过错，显示悔过之心。

【5】联系下面的补充资料，谈一谈你对鲁提辖这一人物的理解。

前因：鲁提辖得知金翠莲父女被当地恶霸镇关西欺辱，主动赠送银两，亲自保护他们逃离虎口。等到金家父女逃离虎口后，他才来到镇关西肉铺前激怒郑屠，让其对自己动手……

后续：打死镇关西后，鲁提辖寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。

___________________

12、课内阅读。

红日初升，_____________________。河出伏流，_____________________。潜龙腾渊，_____________________。乳虎啸谷，_____________________。鹰隼试翼，_____________________。奇花初胎，_____________________。干将发硎，_____________________。

【1】按原文填空。

【2】这里用生动的比喻把中国少年比作______________、______________、______________、______________、______________、______________、______________。

【3】根据你对课文的理解填空。

象征少年中国发展的潜力不可限量的句子是：__________________，________________________。象征少年中国英姿勃发的句子是：_______________，___________________________。

【4】这里歌颂了____________________________的发展前景，歌颂了____________________________的勇于担当。

13、课外阅读。

我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。

一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。

早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多；到了中午，我的影子变短了；傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点儿眉目：影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨和晚上不怎么热，就不会缩小；而正午却很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。

直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我的发现截然不同：影子的长短是随着太阳的角度而变化的。

我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。

【1】联系上下文解释词语。

（1）苦思冥想：________________________________________

（2）眉目：____________________________________________

【2】根据短文内容填空。

（1）“我”在阳光下观察自己的影子：早晨时，“我”的影子__________；中午时，影子变________；到了傍晚，影子又变__________了。

（2）“我”认为影子的长短与__________有关，而科学老师告诉“我”影子的长短是__________________________。

【3】“我”的心情发生了怎样的变化？用文中的词语回答。

________________→________________→_______________→________________

【4】对第三自然段的理解最不恰当的一项是（　　）

A．“我”又仔细观察了影子长短的变化，发现了影子变化的秘密。

B．“我”知道影子长短真正的原因：它是随着太阳的角度而变化的。

C．“我”十分兴奋，因为“我”觉得自己发现了影子的秘密。

14、课内阅读，读下面的片段，完成习题。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！

我恍然大悟：（甲）这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个（ ）到一起，然后就地（ ）了一个滚儿。你猜怎么着，那堆红枣，全都（ ）在它的背上了。立刻， （乙）它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它（ ）着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

我暗暗钦佩：聪明的小东西 ，偷枣的本事可真高明啊！

【1】把下面四个动词分别填入文段中的括号内。（填序号）

①扎 ②驮 ③ 归拢 ④打

【2】我会根据上下文猜出下面词语的意思。

恍然大悟：______________________

【3】对文段中划横线的（甲）句理解正确的一项是（ ）

A．这不是刺猬。

B．这就是刺猬。

C．这是不是刺猬？

【4】对文段中画横线的（乙）句理解正确的一项是（ ）

A．刺猬偷吃了红枣，很快就长胖了。

B．刺猬身上扎满了红枣，就像长大了一圈一样。

【5】下面句中带点的词语，其中（ ）表达的情感与其它两项不同。

A．表弟今天满月了，脸蛋胖乎乎的，真是个可爱的小东西！

B．聪明的小东西，偷枣的本领真高明啊！

C．你算什么东西！也敢在老人面前无礼！

15、那个人不能到楚国去。

改为反问句：___________________________________________

16、不改变句子的意思，给句子换个说法。

羊已经丢了，还修羊圈干什么？

________________________

我们把花养得非常漂亮。（改为“被”字句）

_________________________

17、它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句）

_________________

18、按要求完成句子练习。

（1）天太冷了，他不得不穿上最厚的那件棉衣。（改成肯定句）

_____________________________________________________________________

（2）田里长满了鲜花。（扩句）

_____________________________________________________________________

（3）作为一名中国人，我们怎能不感到骄傲和自豪？（改成陈述句）

_____________________________________________________________________

（4）明明穿着一件红色上衣和一顶黄色帽子。（修改病句）

_____________________________________________________________________

19、句式变换。

1.把下面句子换一种说法。

唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？

_____________________________

2.把下面句子写得更生动形象。

成群结队的长毛山羊，在没有一个人影的绿草地上走着。

______________________________

3.把下面句子改写成转述句。

林肯说：“我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”

______________________________

慢羊羊句子秘籍：

一般的说来，直接叙述改间接叙述要注意三点变化：

①标点变化。要将表示直接叙述的冒号改为逗号。

②人称变化。要将直接叙述句中的第一人称改为第三人称，（即“我”改为“他” “我们”改为“他们”）第二人称一般改为人名。

③文字变化。可以改动少量文字。

20、按要求，改写句子。

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

____________________________________________________________________________

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

____________________________________________________________________________

3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

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4.绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

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5.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

____________________________________________________________________________

21、习作。

2019年10月1日，是新中国成立70周年的日子，这一天在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式和群众游行。作为新时代小学生的你们，一定在电视机前收看到了这一伟大盛况。请你写一则10月1日的日记，来记录这一难忘的时刻。若没有看到这些场面，也可以写一写你十一的见闻。

注意日记的格式，语句要通顺，有自己的想法和感受。字数不少于120字。