1、请把下列的词语补充完整,并选择其中的两个词语造句。
人声______沸 坚持不______ 司空见______ 独出心______
舍本____末 风华正______ 实______求是 百______成钢
(1)____________________
(2)__________________
2、你知道我国各省、自治区的省会、首府在哪座城市吗?请试着填一填。
新 疆——(____)
吉 林——(____)
辽 宁——(____)
湖 南——(____)
黑龙江——(____)
浙 江——(____)
云 南——(____)
湖 北——(____)
3、填上合适的词。
一( )树 ( )的树叶
( )地操纵 一( )雹子
( )的小花 吃得( )
4、给下面的短文加上标点。
一年年过去了 橄榄坝慢慢变了样 一片片整齐的竹楼 竹楼周围是数不清的竹丛和果树 有芒果 木瓜 荔枝 椰子 柚子 芭蕉 一树树 一枝枝挂满了累累的果实 远处是葱葱郁郁的树林 成群的牲畜 金黄的稻田 到处是欣欣向荣的景象
5、请根据本学期你的积累填空。
1.《梅兰芳蓄须》一课围绕梅兰芳不给日本人演戏写了四件事,这四件事正确的排序是____。(填序号)
A.蓄须明志 B.避港拒演 C.自伤身体 D.卖房度日
把这几件事连起来,简要概括这篇课文的主要内容:_____________________
2.王戎七岁,尝与______。看道边李树______,诸儿______,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,______。”取之,信然。“尝”的意思是______。王戎是一个______的孩子。
3.诗中有情,如“嫦娥应悔偷灵药,______”;诗中有景,如“一道残阳铺水中,______”;诗中有志,如“生当作人杰,______”。
4.《尚书》中说:“好问则裕,______。”明明在课堂上经常问老师问题,可大家觉得他什么都不懂,老师却用韩愈的话告诉大家:“人非生而知之者,______?”
6、按原文填空,然后回答问题。
黄四娘家花满蹊, 。
留连戏蝶时时舞, 。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的题目是《_____》,诗人是_____代_____。
【3】“蹊”的意思是_____。“留连”的意思是_____。
7、按要求填空。
山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜, 。
停车坐爱枫林晚, 。
【1】补充诗句。
【2】诗句中“寒山”的意思是______,“生”的意思是_____,“坐”的意思是______。
【3】诗人描写的是_______的景色,从______、______等词语中看出来的。
【4】诗人除了写枫林外,还写了__________、__________、__________,这四种景物构成了一副秋色图,给人以清新明快的感觉。
8、阅读古诗,回答问题。
村居
(清)
,
。
,
。
【1】默写古诗。
【2】选一选。
A.前两句 B.后两句
①________描写了春天的美丽景色。
②________描写了人物的活动。
【3】诗中的 字把孩子们的兴致勃勃和跑着、跳着、呼喊着的样子表现了出来。( )
A.“放”
B.“忙”
C.“散”
【4】用自己的语言描绘这首诗中的景象。
____________
9、阅读课文《威尼斯的小艇》节选文段,回答问题。
①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵(zòng zhòng)横交错,小艇(tǐng tíng)成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘(qiào qiǎo)起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘(liáng lián),望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。
④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【1】选择题。
(1)文中带点的字读音正确的一项是______
A.纵(zòng)横交错 小艇(tǐng) 翘(qiào)起 窗帘(lián)
B.纵(zhòng)横交错 小艇(tǐng) 翘(qiǎo)起 窗帘(liáng)
C.纵(zòng)横交错 小艇(tíng) 翘(qiǎo)起 窗帘(liáng)
(2)第④自然段中,对加点词语理解不正确的一项是______
A.“不管”说明船夫在拥挤的情况下仍能挤过去,侧面衬托了船夫驾驶的动作娴熟。
B.“总能”说明船夫能轻松解决行驶中遇到的问题,进一步表现了船夫的驾船水平高。
C.“而且”和“还”起递进作用,是对“总能平稳穿过”的进一步补充。
(3)第④自然段中,加点词语是对文中“ ”词语的进一步说明?正确选项是______
A.驾驶技术 B.操纵自如 C.速度极快
(4)第④自然段中,作者运用了( )描写,呈现了小艇往来河道间的情景。正确选项是______
A.静态 B.动态 C.动静结合
【2】填答题。(1)联系上下文理解“手忙脚乱”的意思:________________
(2)文中画“ ”的部分与成语“________________”的意思一样。
(3)找出节选文段中的一对反义词:______——______
(4)为了介绍小艇,作者在选文第二自然段中,把向上翘起的船头和船艄比作:________,把小艇行动的样子比作:________________。
(5)节选文段的第四自然段主要围绕“________”写的,这是文段的__________。
(6)选文最后一句运用了________修辞手法,________写出了小艇行驶速度之快,又突出船夫驾驶技术之高。
10、阅读短文,完成练习。
天边的故事书
太阳躲到山后去了,不知道是在跟谁玩捉迷藏呢!整个西边的天空变成了一个玫瑰色的世界,那色彩一个劲儿地变幻(huàn)、变幻……
准是有一位神奇的魔术师,躲在那玫瑰色的天幕后面,玩着各种色彩不同的云团,在表演魔术呢!
看,一会儿变出了小花狗,一会儿变出了枣红马,一会儿是拄拐杖的老爷爷,一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰,弯弯的小路,清亮的小河呢!
天边到底是一册翻不完的彩色画报,还是一册有趣的故事书呢?对,它更像是一个变幻无穷的大舞台。
【1】短文共有(________)个自然段,第(_________)自然段告诉我们天边更像是一个变幻无穷的大舞台。
【2】根据短文内容,选择合适的词语填空,填序号。
A. 陡峭 B. 弯弯 C. 清亮
( )的小路 ( )的小河 ( )的山峰
【3】云团一会儿变出了 ,一会儿变出了 ,一会儿是拄拐杖的老爷爷,一会儿又是 ……还有陡峭的山峰,弯弯的小路,清亮的小河呢!
【4】这篇短文描写的是( )时候的景色。(填序号)
A. 太阳落山 B. 太阳初升 C. 太阳高照
11、课内阅读。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
【1】选文中画线的句子是________句,从侧面点明了孔隙________的特点。
【2】用“ ”画出描写作者心理感受的句子。
【3】将选文中的“贴”换成“挨”行不行?( )
A.行,意思相近,不影响表达效果。
B.不行,“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的,衬托出孔隙的小。
【4】联系上下文,说说孔隙具有哪些特点。
_______________________________________
12、美国西部华人的奥运情结
不在现场,你怎么也想象不出那些住在美国西部的华人华侨是多么(期盼 期待)北京奥运会圆满成功。
4月 9日是北京奥运会圣火在旧金山传递的日子。当天一大早,华人华侨就自发地组织起来,穿上印有迎接北京奥运会圣火的服装,拿着中国国旗,国际奥委会五环旗,从四面八方来到奥运圣火传递的路线上。(即使尽管)圣火传递启动仪式要到下午1点才开始,但是很多华人夜里或清晨就乘车来到了滨海大道,并且在路边进行腰鼓、秧歌等表演,引来很多美国人驻足观看。
记者在火炬传递沿途看到,尽管有少数“藏独”分子声嘶力竭地鼓(噪 躁),但是华人以声势浩大的呐喊声“北京奥运会,go,go,go”将对方的气焰压了下去。前旧金山硅谷湖北同乡会会长牛飞月 地说:“对于我们这些居住在美国的华人来说,只有祖国强大了,我们的腰杆子才能更硬。”居住在旧金山的绝大多数华人华侨都积极支持北京奥运会和这次火炬传递,他们(期望希望)祖国繁荣富强,坚决反对包括“藏独”在内的任何试图分裂祖国的行径。
在本次火炬传递的终点赫尔曼广场,正在这里出差的上海旭上电子公司的钱海勇在接受记者采访时说,很遗憾,自己的英语不是很好,否则一定要和那些鼓吹“藏独”的人理论一下。
置身于赫尔曼广场,有一种身在国内的感觉,到处都是华人,到处都是五星红旗,以及支持奥运的横幅。国际严新生命科学公司的1000多人早早来到这里,用各种文艺形式表达身在异乡的华人希望祖国平安和谐的心情。当“56个民族56朵花”,“我爱你中国”等歌声想起的时候,人们有理由相信,北京奥运会火炬在旧金山的传递尽管可能会遇到一些困难,但是中国人万众一心向奥运的信念却会通过这次活动传播开来。
(1)“行径”和“行为”是一组近义词,想一想,短文中的“行径”可以替换成“行为”吗?为什么?
(2)在文中的横线上填上合适的词语
(3)划去括号中不合适的词
(4)下面这个长句该怎么正确停顿呢?请用“/”标注出来。
居住在旧金山的绝大多数华人华侨都积极支持北京奥运会和这次火炬传递
(5)从哪些方面可以看出美国西部华人华侨的奥运情结?
(6)如果此时你正面对着少数“藏独”分子,你准备和他们理论些什么?
当奢华与拜金成为时尚,当朴素与节俭成为迂腐,我们的文字就是要倡导这样一种精神——让生命多一些磨砺!
13、阅读材料,完成练习。
(材料一)
武汉市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部通告(第1号) 为全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,有效切断病毒传播途径,坚决遏制疫情蔓延势头,确保人民群众生命安全和身体健康,现将有关事项通告如下: 自2020年1月23日10时起,全市城市公交、地铁、轮渡、长途客运暂停运营;无特殊原因,市民不要离开武汉,机场、火车站离汉通道暂时关闭。恢复时间另行通告。 恳请广大市民、旅客理解支持! 武汉市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部 2020年1月23日 |
(材料二)星空小区公示栏2020年大事件记录簿
时间 | 大事件 |
1月22日 | 宣传防疫常识:勤洗手,窗通风,出门戴口罩,不群聚…… |
1月26日 | 小区开始每天消毒。 |
1月28日 | 清理近段时间往返外省人员。 |
2月1日 | 小区进出人员登记,每天每户限1人进出小区购买生活用品。 |
3月3日 | 排查近段时间,与境外人员接触的住户。 |
3月23日 | 取消“每天每户限1人进出小区”的规定。 |
(材料三)全国新冠病毒疫情2020年1-4月统计表(数据来源:卫健委官网)
日期 数据 | 1月 21日 | 2月 4日 | 2月 18日 | 3月 3日 | 3月 17日 | 3月 31日 | 4月 14日 | 4月 28日 |
当日新增 | 149 | 3887 | 1886 | 119 | 21 | 36 | 46 | 22 |
确诊总人数 | 440 | 24324 | 58016 | 24743 | 8976 | 2004 | 1137 | 647 |
【1】填空。
(1)阅读(材料一):“封城”最有效的作用是:____________________________;“封城”充分体现了党和政府把_______放在首位的思想。
(2)阅读(材料三):疫情的高峰时段在_______月。
【2】根据材料判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)武汉的李阿姨2020年1月24日能购买到武汉飞往重庆的机票。(________)
(2)“通告”生效后,不可自驾车离开武汉城区到外省过年。(________)
(3)2020年3月15日星空小区的小江到门卫室取快递,他出门时可以不戴口罩。(________)
(4)2020年2月3日星空小区的李龙夫妇到超市购物,小区应放行。(________)
【3】请你结合(材料二)中2020年1月22日防疫常识,为星空小区大门创编一副“新冠”防疫标语(字数不超过30字)。
_____________________________________________________________________________
14、阅读
___________
有一个人总是落魄不得志,便有人向他推荐智者。
智者沉思良久,默然舀起一瓢水,问:“这水是什么形状?”这人摇头说道:“水哪有什么形状?”智者不答,只是把水倒进了杯子。这人恍然:“我知道了,水的形状像杯子。”智者无语,又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人悟道:“我又知道了,水的形状像花瓶。”智者摇头,轻轻端起花瓶,把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清的水一下子融入沙土,不见了。
这个人陷入了沉默和思索。
智者弯腰抓起一把沙土,叹道:“看,水就这么消逝了,这也是一生!”
说毕,智者出门,这人随后。在屋檐下,智者伏下身子,手在青石板的台阶上摸了一会儿,然后顿住。这人随后把手伸向刚才智者所触摸之地,他感到有个凹处。他不知道这个本来平整的石阶上的“小窝”藏有什么玄机。
智者说:“一到雨天,雨水就会从屋檐落下,这个凹处就是水落下的结果。”
此人遂大悟:“我明白了,人可能被装入规则的容器,但又应该像这小小的水滴,改变这坚硬的青石板,直到破坏容器。”
智者说:“对,这个窝会变成一个洞!”
人生如水,我们既要尽力适应环境,也要努力改变环境,实现自我。
【1】“一到雨天,雨水就会从屋檐落下,这个凹处就是水落下的结果。”这句话让你联想到一个成语:___;在短文中选一个词语作为短文的题目:___。
【2】智者举两个例子让落魄者领悟了道理,请简要概括这两个例子。
①______
②______
【3】概括短文的主要内容。
___
【4】请结合实际,谈谈你阅读短文后的启示。
___
15、将下面的句子改为陈述句。
(1)如果他们当中哪个先“醒”了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就“完”了吗?
___________________
(2)这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?
_____________________
16、把句子写得更具体生动。
(1)那______泡泡从管上落了下来,______在空中飘游。
(2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像________________________在发光。
17、按要求写句子。
1.瘟魔祸害百姓。桓景决定除掉他。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
2.桓景杀死了妖魔。(扩句)
________________________________________________________________________
3.分给乡亲们每人一片茱萸叶。(修改病句)
________________________________________________________________________
4.从此,汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
18、照样子改写下列句子。(4分)
例:小猫把老鼠捉住了。 老鼠被小猫捉住了。
太阳把我的衣服晒干了。
大鱼把小虾吓跑了。
19、按要求写句子。
1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限,但他们不计生死坚持信念的浩然正气,是我永远崇敬的。(用加点词语造句)
2.史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。(改为“把”字句)
3.一想到这里,我就感慨万分。(改为陈述句)
20、将下列句子换一种说法。
①春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?
_____________________________________________________
②那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。
_____________________________________________________
21、习作
选择一个人来写,运用学过的描写人物的方法,具体地表现人物特点,题目自拟。