1、计算28x4y2÷(﹣7x3y)的正确结果是( )
A.4xy
B.﹣4xy
C.4x2y
D.4xy2
2、下列语句,正确的是( )
A.两点之间直线最短
B.两点间的线段叫两点之间的距离
C.射线AB与射线BA是同一条射线
D.线段AB与线段BA是同一条线段
3、已知a、b两数在数轴上对应的点如图所示,下列结论正确的是( )
A. B.
C.
D.
4、如图,直线,点
在直线
上,以点
为圆心,适当长度为半径画弧,分别交直线
,
于
,
两点,以点
为圆心,
长为半径画弧,与前弧交于点
(不与点
重合),连接
,
,
,
,其中
交
于点
.若
,则下列结论:(1)
;(2)
;(3)
;(4)
;(5)沿
折叠,
与
重合,正确的有( )
A.个
B.个
C.个
D.个
5、有m间学生宿舍和n个学生,若每间宿舍住8个人,则还多4个人无法安置;若每间宿舍安排10个人,则还多6张空床位,据此信息列出方程,下列4个方程正确的是( )
①8m-4=10m+6; ②;③
; ④8m+4=10m-6。
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
6、多项式(n是正整数)中各项的公因式是( )
A.4x
B.
C.
D.
7、用n个棱长为1的小正方体组成一个棱长为3的大正方体,则n为( )
A.3
B.6
C.9
D.27
8、若x>0,y<0,且|x|<|y|,则x+y一定是( )
A.负数
B.正数
C.0
D.无法确定符号
9、下列说法正确的是( )
A.倒数是它本身的数是 1
B.绝对值最小的整数是 1
C.是四次三项式且常数项是-3
D.的系数为 1,次数为 2
10、在实数 0.3,0,, 6.161661666... (相邻两个 1 之间的 6 个数逐次加1 )中,无理数有( )
A.2 个
B.3 个
C.4 个
D.5 个
11、如图,将4×3的网格图剪去5个小正方形后,图中还剩下7个小正方形,为了使余下的部分(小正方形之间至少要有一条边相连)恰好能折成一个正方体,需要再剪去1个小正方形,则应剪去的小正方形的编号是( )
A.7
B.6
C.5
D.4
12、如图是由5个完全相同的小长方体组成的立体图形,其俯视图是( )
A. B.
C. D.
13、已知,
,则
__________.
14、已知,则
=_____.
15、比较大小:-0.3 _____-0.6 (填“>”或“<”).
16、有若干只铅笔要奖给部分学生,若每人5支就多3支,若每人7支就少5支,则学生数和铅笔数分别为 人、 支.
17、如图是国外几个城市与北京的时差:若现在是北京时间2022年11月14日,那么莫斯科时间是2022年11月14日______.
城市 | 悉尼 | 莫斯科 | 伦敦 | 温哥华 |
时差 |
18、∠1与∠2的两边分别平行,且∠1的度数比∠2大40°,则∠1的度数是______°.
19、观察下列算式:
12﹣02=1+0=1;
22﹣12=2+1=3;
32﹣22=3+2=5;
42﹣32=4+3=7;
…
若字母m表示自然数,请把你观察到的规律用含字母m的式子表示出来:_____═_____=_____.
20、已知的二次三项式
可以写成一个完全平方式,则
的值是_______.
21、某校引进“A.麒麟舞,B.纸龙舞,C.鱼灯舞,D.醒狮舞”四个深圳市非物质文化遗产项目,为学生提供课后服务,要求每名学生必须且只能选定其中一个项目参加.在开学第一周,学校随机抽取部分学生进行了问卷调查,并将统计结果绘制出如图所示不完整的扇形统计图和条形统计图.请结合图中信息解答下列问题:
(1)此次被抽查的学生有___________人;
(2)在扇形统计图中,B所在的扇形的圆心角度数为___________°;
(3)补全图中的条形统计图;
(4)已知该校有3000学生,估计选定“D.醒狮舞”项目的人数为___________人.
22、内有一点
.
(1)过点画
交OA于点C,画
交
于点
.
(2)若,求
的度数.
23、下图为某校教学楼的俯视图,根据图中信息,解决下列问题:
(1)求出图中阴影部分面积(用含a、b的式子来表示);
(2)若米,
米,求阴影部分面积;
(3)在(2)的条件下,连接A、B两点,若长方形ABCD的面积是长方形EFGH面积的,求长方形EFGH的面积.
24、如图1,直线EF上有两点A、C,分别引两条射线AB、CD.∠BAF=110°,CD与AB在直线EF异侧.
(1)若∠DCF=70°,试判断射线AB与CD的位置关系,并说明理由.
(2)如图2,若∠DCF=60°,射线AB、CD分别绕A点,C点以1度/秒和6度/秒的速度同时顺时针转动,设时间为t秒,在射线CD转动一周的时间内,是否存在某时刻,使得CD与AB平行?若存在,求出所有满足条件的时间t.
25、综合实践课上,小聪用一张长方形纸片ABCD对不同折法下的夹角大小进行了探究,先将纸片的一角对折,使角的顶点A落在处,EF为折痕,如图①所示.
(1)若,
①求的度数,
②又将它的另一个角也斜折过去,并使点B落在上的
处,折痕为EG,如图②所示,求
的度数;
(2)若改变的大小,则
的位置也随之改变,则
的大小是否改变?请说明理由.
26、1+3=22
1+3+5=32
1+3+5+7=42
1+3+5+7+9=52
……
(1)按照此规律,写出第5个等式;
(2)按照此规律,写出第(
为正整数)个等式;
(3)利用(2)中写出的等式,求101+103+105+……+295+297+299的值.