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青海省果洛藏族自治州班玛县2025年小升初(九)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按课文内容填空。

    1.《烽火戏诸侯》这个故事发生在_________时期,从这个故事中,我们知道,早在_________多年前,我们的先人就已经利用_________传递信息了。

    2.《“我们胜利了”》这个故事中,信息是通过_________相传的;《装在瓶子里的信》中,哥伦布利用_________传递信息。

    3.我们现在生活在一个信息世界里,获取信息的方式非常有:__________________  、_________等。

    4.多媒体电脑一个突出的特点就是_________

    5.__________________,寄与陇头人。 海内存知己,_________

    6._________ 利于病,_________利于行。

  • 2、猜字谜。(答案从课文中找)     

    1.字中的换成另一个字,可以组成______字。 

    2.兔子一步蹦一点,是______字。

  • 3、重温课堂。

    (1)《后羿射日》表现了后羿   的精神。

    (2)《小萝卜头的故事》选自长篇小说   ,文章通过一个小故事,表现了小萝卜头  

    (3)《夏日绝句》是   女诗人 的作品,其中作者呼吁人们为国献身的句子是:   。《就义诗》中 表现了夏明翰视死如归的气概。

     

  • 4、照样子写词语。 

    ①热乎乎(ABB式):________________________________

    ②检查检查(ABAB式):________________________________

    ③整整齐齐(AABB式):________________________________

  • 5、读拼音,写字词,并完成练习。

    陪伴她的,不是春天的wēi_____风,而是冬天lǐn_____冽的寒风;不是晶yíng_____甘甜的雨水,而是来势xiōng xiōng_____的冰雪;不是灿烂明媚的阳光,而是寒冬里的残阳……面对种种kùn nán_____,她并不jǔ sàng_____,而是用不qū_____的信念,抵御肆虐的寒风,用火焰般的花朵,为寒冬zēng_____添了一道亮丽的风景。即使生在dǒu_____ 峭的xuán yá_____,她依然傲骨铮铮;即使长在最荒凉的季节,她仍旧kāng kǎi_____地gòng xiàn_____出自己所有的美丽与热情。

    ★选段中的“她”可能是:_____请写出两句有关“她”的诗词:__________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    题西林壁

    横看成岭侧成峰,

    远近高低各不同。

    ________________,

    ________________。

    【1】将诗句补充完整。

    【2】说说你对所填诗句的理解。

    【3】通过这首诗你明白了一个什么道理?

  • 7、课内练习。

    六月二十七日望湖楼醉书

    黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

    卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

    1这首诗是__________________写的。

    2诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。

    3诗中白雨跳珠采用了___________修辞手法,写出了雨的_______________特点。

    4黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。这句诗的意思是______________

  • 8、古诗小考场。

    凉州词

    (唐)王翰

    葡萄美酒夜光杯,

    欲饮琵琶马上催。

    醉卧沙场君莫笑,

    古来征战几人回?

    【1】解释词语。

    欲:________沙场:________

    君:________莫:________

    古来:________

    【2】这首诗的千古名句是:__________。意思是:_________

    【3】这首诗表现了___________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、月亮

    中秋赏月,忽有友人相问:“月亮生于何年,来自何方?”

    在天文学上,这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今尚付阙如,但是天文学家们却根据众多的天文观测事实,对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来,大致有三种可能:月球若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女儿。

    你看,月球的平均密度是每立方厘米3.34克,只相当于地球密度的3/5,而且两者的化学成分又大不相同;因此情况很可能是这样:当46亿年以前我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出时,月球和地球分别处在相去甚远的不同部位,它们各由当地的不同物质所形成。另一方面,月球的平均密度又与小行星乃至陨星的密度十分相近。所以,它原先很可能是一颗小行星,在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球,并为后者的引力所俘获,而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”,倘若情况果真如此,那么,将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻,岂不是再妙不过了吗?

    但是,地球的直径只是月球直径的3.7倍,相去并不悬殊;况且,迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多;所以,像地球这么一颗并不很大的行星,要俘获一颗像月球这么大的小行星亦实非易事。于是,有一部分天文学家认为:在太阳系形成之际,地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同,乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。地球形成的时候,一开始便以大团的铁作为核心,并在其外围吸积了许多密度较小的石物质。月球的形成稍晚于地球,它由地球周围残余的非金属物质聚集而成,因而密度较小。这种学说称为“同源说”。如此看来,月亮岂不就是地球的妹妹?

    最后一种推测更具有戏剧性:在40多亿年前,太阳系形成之初,地球、月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态,自转很快;天长日久,便从其赤道区飞出一大块物质,形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。你看,月亮岂不又成了地球的女儿?不过,这种理论却面临着许多难题,比方说,它有一个必然的推论,即月球的位置应该处在地球的赤道面上,而实际情况却并非如此。现在,赞成这种"分裂说"的人已经比较少了。

    可爱的月亮啊,你究竟是谁?你尽可以讳莫如深,人类却总有一天会掀开你的神秘面纱,把你的真相查个水落石出!

    1解释文中加点词语的含义。

    1)邂逅:______________________

    2)讳莫如深:________________________

    2文中关于“月球的起源”的三种学说分别是什么?

    _______________________________________

    3说月球是地球的姐妹的理由是什么?请用文中的一句话回答。

    ____________________________________

    4它原先很可能是一颗小行星中的可能为什么不能删去?

    ____________________________

  • 10、阅读《荔枝》片断,做下面的练习。(7分)

    母亲一见荔枝脸立刻沉了下来。你财主了怎么着?这么贵的东西,你……”我打断母亲的话:这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!母亲扑哧笑了一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后小拇指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下,嘴里不住地以我说  你说它是怎么长的  怎么红皮里就长着这么白的肉 

    (1)片断中的字用音序查字法,先查音序 ,再查音节 。用部首查字法,先查部首 ,再查   画。

    (2)给片断中画~~~~~的句子加上标点符号。

    (3)这段话选自 写的《   》,主要写     

    (4)细读画“——”的句子,简要写写你从中体会到什么?

     

  • 11、  

    我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种极普通的花。

    太阳花的茎有红色的,有绿色的,那茎很嫩,似乎用手一掐,就会冒出水来。

    太阳花的叶子很特别,小而厚,叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁,碧绿。

    太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的深黄若金,而那粉红的花朵就像抹了一层淡淡胭脂的小姑娘。花朵并不大,多层的花瓣自然娇艳,单层的花瓣更俏丽,真讨人喜欢。

    我喜欢太阳花,不只在于它颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力。太阳花不怕日晒、风吹、雨打,那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的花,插在泥土里,不久就会生根、开花。

    (1)给短文加上恰当的题目,写在文章前面的横线上。(1分)

    (2)短文的二、三、四自然段依次描写了太阳花的

    (3分)  

    (3)我为什么喜欢太阳花?请你用文中一句话来回答。(2分)

    ____________________________________________________________

    (4)文中画波浪线的句子是个使用了什么手法的句子?请你也使用这种手法写一句话。(3分)

     

    (5)你能就短文中的内容再提一个问题,并自己作答吗?(2分)

    问:  

    答:  

     

  • 12、阅读课文片段,完成练习。

    有一天我去买菜,明明的妈妈高兴地告诉我:他们要走了,有人为明明捐献了眼角膜 (mó  mú ) 医生说复明的机会很大。

    要走的时候,明明轻轻地拉住了我的袖子 说:“阿姨,你过来,我和你说句话。”我弯下腰, 她附在我的耳边轻声说:“阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊(jiá  xiá ,气息拂过我的面,我的泪哗地一下子流了下来。

    那个正午我坐在窗口,看满街的车来车往, 眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳” 一直挂在我的心中,温暖着我的心。

    1用“/”画去加点字括号里不恰当的读音。

    2读读下面的句子,写出你对“番邱太阳”的理解。

    (1) 真的吗?太阳像番前吗?那我就叫它番茄太阳。

    ___________________________________________________

    (2) 看着她的笑脸,觉得那就是最美的“番茄太阳”。

    ___________________________________________________

    (3) 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。

    ___________________________________________________

    3这个片段的主要内容是什么?表达了怎样的思想感情?

    ___________________________________________________

    4读了这个片段,你想说些什么?写下来。

    ___________________________________________________

  • 13、阅读

    忽 略

    ①夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片光芒,很美。

    ②孩子跪坐在椅子上,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使本就很美的紫罗兰更添了几分美好。但孩子的心思全不在这里,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的,没想到竟长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声:“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了,满眼憧憬。

    ③母亲见了,走过来:“看什么呢?”孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:“妈妈,看!花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗,会结小西瓜给我吃。”母亲皱了皱眉头,笑了笑,摸了摸孩子的头:“傻瓜,那些瓜苗过几天就会死的,根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇,接着笑了:“小瓜苗会长出西瓜的,我会天天照顾它们的。”

    ④母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,身后,孩子一脸坚定。

    ⑤一天下午,孩子放学回来后,照例跑到阳台,奔向花盆。顿时,孩子傻眼了,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威。孩子难以置信,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇的一声就哭了。之后,孩子哽咽着问母亲:“妈妈,小瓜苗怎么没了?”

    ⑥“被我拔了。小瓜苗在花盆里,影响紫罗兰生长。你也是,就知道哭。乖,别哭了。”母亲笑着,帮孩子擦掉眼泪。

    ⑦此后,孩子的眼睛总爱往花盆里瞟,并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但始终没拔。这也是个生命啊,孩子想。

    ⑧几天后,孩子画了一张画,画中有一个大大的花盆,花盆中有一株小小的瓜苗,嫩嫩的,绿绿的,旁边写了一行小字:我虽小,但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑着说:“不错啊,真厉害,得了满分。妈妈待会儿带你上街给你买冰淇淋。”

    ⑨夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片光芒,很美。孩子呆呆地望着花盆,觉得心里空空的。

    【1】随着事情发展,孩子的心情发生了怎样的变化?把表格补充完整。

    事情发展

    花盆里长出小瓜苗

    母亲拔掉小瓜苗

    母亲没有看出孩子借画表达的想法

    孩子的心情

     

     

     

    【2】下面对短文内容理解有误的一项是(       

    A.短文中,老师为孩子画中的想法感到惊讶,母亲却只看到孩子的画得了满分。

    B.从画“——”句子中,我们能够感受到孩子纯真的童心以及对生命的热爱。

    C.短文开头和结尾都写道夕阳照在阳台的美丽景象,其中寄托的情感也是一样的。

    【3】读画“﹏﹏﹏”部分,从内容和结构分析短文描写母亲的笑有什么用意。

    (1)内容上:____________

    (2)结构上:_____________

    【4】联系全文内容,说说题目“忽略”的含义。

    _______________

  • 14、阅读短文,回答问题。

    解开你身上的绳子

    ①小时候,我沉默寡言,一开口讲话也是地道的石家庄方言,直到上学的前一天,妈妈对我说:“从今天起,你在学校就改说普通话吧。”从那时起,我真的改掉了乡音,并且爱上了朗诵。

    ②老师很喜欢我。一天,他把我叫到办公室,交给我一个非常“艰巨”的任务:区里要举行朗诵比赛,学校为了迎战,准备在校内进行初选,我将代表我的班级去参加这次选拔赛。当时,我激动得小脸通红,对老师拍了拍胸脯保证完成任务!

    ③比赛当天,台下黑压压的一片,坐在前排的是校领导和各个年级的老师们。优越的声音条件为我营造了良好的开局,现场气氛一度热烈,可就在这个时候,意想不到的事情发生了。背完第一段的时候,我勉强记起了第二段,顺势再背下去的时候,我的脑子乱了起来,我停顿在那个一米高的砖头讲台上了。全校师生的眼睛直直地盯着我,而我,愣愣地望着天空。突然,在一片空白的恐惧里,我再也忍耐不住了,鼠窜下台。

    ④就这样,我的童年记忆留下了一块伤疤。这时,我的老师成了我生命中的第一个“伯乐”。他把我叫到了办公室,用很高的声音对我说:“你虽然没有背完,可就你背出的两个自然段来看,声情并茂,很好!如果能背完,到了区里,一定能拿名次!”他拍了拍我幼小的肩膀,我的腰杆一下子就挺了起来。

    ⑤这次的教训,让我想了很多。也许人就是这样,在经历了一次失败之后,很容易拿出更大的勇气来面对事情。我很快就接受了第二个更为“艰巨”的任务:代表学校去区里参加比赛。终于,在全区比赛的讲台上,我用稚嫩的童声朗诵了高尔基的《海燕》,迎来了人生中第一个微不足道的成功。

    ⑥后来,我到电视台工作。有一天,领导对我说:“我们要开始一个全新的谈话节目,但是我们没有太多的资金去邀请很多的嘉宾、名人。”那时候,习惯了经典谈话类节目的我,无法想象在这样的前提下,节目可以做出怎样的效果。

    ⑦在这个大难题面前,我犯愁了,整日整夜,想了很多。当时的播音员说话字句清晰,抑扬顿挫。可是,我却对这样的说话方式不以为然。一天,我忽然想到一个播音员或者主持人说话,为什么不可以保持最原始的自然放松的状态呢?这时的感觉,像漆黑的夜色里射进一道月光放宽审美观吧。也许没有专家学者谈得那么深入,但是这份自然堪比他们的一本正经。我的心“嘣”的一声,一条紧捆着的绳子解开了,阳光洒了进来。

    ⑧本着这样的想法,我开始了新的跋涉。在解开一条条绳子之后,我又演绎了多种主持风格。

    ⑨现在,回首走过的路,有一点体会让我受益匪浅:人的一生,是被一条又一条的绳子捆住的,很多的条条框框束缚着你,让你无法施展。你之所以会觉得别人比你强,是因为他比你先解开了一条绳子,先抛开了一道束缚。从人生的第一课到最后一课,都是学着解开身上的绳子的过程,也只有这样,你才能推开生命中一扇又一扇的窗户。

    1用简练的语言概括短文的主要内容。

    ___________________________

    2第④自然段写“我”童年记忆留下的伤疤指的是____________________

    3第⑦自然段画“——”的句子是对人物的______描写,从中我们可以感受到_______________

    4文中的“我”是一个怎样的人?结合短文内容,说明理由。

    ____________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、典典说:“爸爸,今晚有‘超级月亮’,晚上我想和您一起赏月。”(改为转述句)

    ________________________

  • 16、缩句:它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶,是我国悠久文化历史的代表性杰作。

    ________  

     

  • 17、按要求改写句子。

    海上日出是伟大的奇观。

    1. _____________________(改成感叹句)

    2. _______________________(改成疑问句)

    3. ________________________(改成反问句)

  • 18、按要求改写句子。

    1、你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。

    改写成反问句:________________________________________________________

    2、她回答道:我不能呼吸,请帮助我!

    改为第三人称转述:___________________________________________________

  • 19、开口即美活动中,同学编写《三顾茅庐》剧本遇到了困难,请你帮帮他。

    (1)张飞的台词太平淡了,不符合他豪放的性格,请用上反问句帮他改一改。

    我死都不怕,更不会怕冷。我只是担心哥哥你劳心劳神。

    _________________

    (2)下面这段话不是重要内容,请你帮他从句中提取关键信息长话短说。

    他有时于江湖泛舟闲游,有时进深山访僧问道,有时入村落拜会朋友,有时在洞府抚琴下棋,行踪飘忽不定,不知道他会去哪里。

    ____________________

  • 20、按要求改写句子。

    科利亚找到了木匣。

    1)改为字句:___________________________________________________________

    2)改为字句:___________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、看图写话。

    提示:图上的小男孩为妈妈做了什么?他是怎么想起来要给妈妈做这件事的?他和妈妈之间说了些什么?

    _____________________________________________

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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