海南省三沙市南沙群岛2025年小升初（3）语文试卷(含答案)

1、小剧场。

  我要和小伙伴演一演这个故事，________扮演更赢，______扮演魏王。快来看看我们的演出吧！

2、选词填空。

汲取　听取　吸取　获取

(1)我们不仅要善于(　　　)别人的意见,还要善于独立思考。

(2)阅读是(　　　)信息的重要手段,写作是输出信息的必然途径。

(3)在日常的读写训练中,我们要多从中国古典文学名著中(　　　)智慧。

(4)你这次没考好,只要从中(　　　)教训,下次一定可以成功。

3、结合下面的图片填空。

4、用关联词语填空。

（1）蝙蝠( )能在夜里飞行，( )能捕捉飞蛾和蚊子。

（2）( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。

（3）蝙蝠在夜里飞行，靠的( )眼睛，( )嘴和耳朵。

（4）( )驾驶员从雷达的荧光屏上能够清楚地看到前方有没有障碍物，( )飞机飞行就更安全了。

5、填空组成词语，并从中选择合适的词语填空。 

相提并( )     没精打( )    玲珑( )软   

( )睦相处        准确无( )       晕头( )向

（1）他( )坐在椅子上，一副有气无力的样子。

（2）王彤每次投篮都能( )地投进篮筐，真了不起！

（3）核桃和西瓜怎能( )呢？它们一种是干果，一种是水果啊！

6、课内阅读。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】这首诗的题目的意思是：__________________。

【2】诗的前两句描写了庭前优美的景色，“____________”突出了庭院的干净、清幽，“____________”突出了庭院的秀美，“_________”突出了主人的生活品位。

【3】诗的后两句中，“________”运用拟人化的动作，写出了山水的灵动可爱。

【4】诗的后两句是对偶句：“一水”对“________”，“护田”对“排闼”，“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有：____________，______________。

【5】下面对诗歌赏析有误的一项是（　　）

A．诗歌写庭院的景致，侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。

B．诗人写景，从院内写到院外，既是对主人的赞叹，也写出了山水的情态。

C．整首诗表达了诗人喜爱田园风光、热爱自然的思想感情。

D．诗歌含蓄表达了诗人对这种可望而不可即的生活的无奈和痛苦。

7、读古诗，回答问题。

石灰吟

  于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

（1）《石灰吟》中“吟”字的意思是   。

（2）诗中采用了   的修辞手法。

（3）诗的最后两句赞颂了什么精神？

（4）出自这首的成语有 、

8、冬夜读书示子聿

古人学问无遗力，

________________。

________________，

绝知此事要躬行。

【1】把古诗补充完整。

【2】结合古诗，解释下列词语。

(1)示：__________________________

(2)无遗力：______________________

(3)始：_________________________

(4)躬行：_______________________

【3】这首诗的作者是________代诗人________，我们还学过他的《________》一诗。

【4】用“________”画出表示“知”“行”关系的诗句，并写出诗句的意思。

_____________________________________

【5】你从这首诗中得到了什么启示？

______________________________________

9、阅读理解。

一路花香

①印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水，他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐是能把水满满地运到主人的家。而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了，这样日复一日过去了两年。

②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

③当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉，但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”

【1】下列对文本内容的表述不正确的一项是（       ）

A．挑水工每天都要到远远的小溪边去挑水。

B．两只水罐一只完好无损，一只有条裂缝。

C．完好无损的水罐为自己的成就感到骄傲。

D．破水罐为自己每天把水都漏掉感到惭愧。

【2】下列对文中破水罐的情感变化概括正确的一项是（       ）

A．惭愧——快乐——伤心

B．骄傲——伤心——惭愧

C．惭愧——伤心——快乐

D．骄傲——惭愧——伤心

【3】文中画横线句子中破水罐认为的“应有的回报”指的是（       ）

A．挑水工的主人每一天都能欣赏到美丽的鲜花。

B．挑水工在路上能欣赏到路旁美丽的鲜花。

C．挑水工到目的地时能得到满满的一罐水。

D．挑水工在挑水的过程中能够少用些力气。

【4】对“如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”一句理解正确的一项是（       ）

A．如果没有你，主人每天都能欣赏到美丽的花朵。

B．如果没有你，主人就不能每天都欣赏到美丽的花朵。

C．如果有了你，主人每天不能欣赏到美丽的花朵。

D．如果有了你，主人就不能每天都欣赏到美丽的花朵。

【5】挑水工让破水罐注意路边美丽的花的原因是（       ）

A．让完好的水罐看到鲜花后对破水罐道歉。

B．因为美丽的鲜花可以让人心情愉快。

C．让破水罐明白自己没有得到应有的回报。

D．让破水罐明白每个人都有自己的价值。

10、延伸小阅读。

花对草，

蝶对蜂。

蓝天对碧野，

万紫对千红。

【1】对子歌中提到的植物有（______），动物有（______）。

【2】填词语。

（______）的天空  （______）的田野

11、小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。

要是踩疼了小草，我就不跟你们好。

1.补全音节：

小（_____iǎo）兔（t_____）草 （c _____）好 （_____ǎo）

1. 儿歌中提到的小动物有__________、__________.

3.“我”为什么“不跟你们好”？

_________________________________

12、阅读短文，完成练习。（10分）

半截蜡烛（节选）

时间一分一秒地过去了。这时候，大儿子杰克 地站起来天真冷。

我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉 赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。

孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，   地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德 军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

⑴联系上下文，将下列词语的序号填在文中的横线上。（3分）

①快步 ②默默 ③慢慢

⑵文中有一对近义词，请找出来。（1分）

（   ）—（   ）

⑶用“ ”画出文中的一句比喻句，通过比喻你感受到（   ）。（2分)

⑷“烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西”是因为

（2分）

⑸面对大儿子杰克的行为，你的评价是什么？并写写理由。（2分）

13、阅读

他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了□好容易才盼来春天□你们又来胡闹□滚出去□孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，竟然发现桃树底下站着个小男孩。

【1】在文中的里填上合适的标点符号。

【2】读文段中画“——”的句子，填空。

“窜”的意思是 ，“纷纷逃窜”是对孩子们的（神态、动作）描写，生动地表现出孩子们 ，由此可见巨人的 。

【3】孩子们来后，花园里的景象是____________；巨人赶走孩子们后，花园里的景象是________________。作者运用了________的方法，告诉我们____________。

14、课内阅读。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原无是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】写出下列词语的反义词。

仔细——（______）   细小——（______）   弯曲——（______）

【2】把描写爬山虎爬墙时动作的词语摘抄下来。

_________________________________

【3】爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的？用“________”在选文中画出相关语句。

【4】作者能够把爬山虎往上爬的过程描写得如此生动的原因是（   ）

A.爬山虎长势旺盛。

B.作者观察得十分细致。

C.作者的想象力十分丰富。

D.爬山虎的生命力十分顽强。

15、按要求改写句子。

1．大王怎么说齐国没有人呢？(改为陈述句)

_______________________________________________________

2．齐威王每个等级的马都比田忌的强。

三场比赛下来，田忌都失败了。(用恰当的关联词合并为一句话)

_____________________________________________________________________________________________________________

3．西门豹说：”把新娘领来让我看看。”(改为转述句)

_______________________________________________________

16、按要求改写句子。

（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

改为不带问号的句子：______________________________________________________

(2)看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！

改为陈述句：______________________________________________________________

（3）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。

缩写句子： _______________________________________________________________

（4）我们要运用和理解学过的成语。

修改病句：___________________________________________________________________

17、（重点题）按要求写句子。

1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改为“被”字句）

_______________________________________________________________________

2.这座海滨小城难道不美丽又整洁吗？（改为陈述句）

_______________________________________________________________________

3.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（用加点词语造句）

_______________________________________________________________________

4.秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。（改为比喻句）

_______________________________________________________________________

5.没有比一只小公鸡更美味可口的午餐了。（改为反问句）

_______________________________________________________________________

18、用自己的话转述别人说的话（改为转述句）

（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

_____________________________。

（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

_______________________________。

（3）枣核说：“大家不用愁，我有办法！”

_______________________________。

19、将下列句子改写成反问句或陈述句

①我们怎能向对方屈服呢？（陈述句）

②这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？（陈述句）

③地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。（反问句）

④马跑得越快，离楚国就越远了。（反问句）

⑤这正好表明了我们的诚意。（反问句）

20、按要求完成下面句子。

（1） 我被聘为北大生物副教授一职。（改病句）

（2）农业的意义对于生命科学十分巨大。（改病句）

（3）我被其他孩子“选”成了班长。（改为反问句）

（4）人类被很多疾病困扰。（改为感叹句）

21、习作与表达。 

我们参加过很多活动：六一儿童节、学校运动会、爱国诗词朗诵会……用上我们已经学习的场面描写、点面结合的方法，来记录这些难忘的活动瞬间吧！

要求：①题目自拟。②注意语句通顺，从不同方面选取不同材料，表达中心思想。③内容真实，字数不少于400字。