1、古诗文默写(请用正楷书写)
①少壮不努力,______________!(《汉乐府》)
②莫道君行早,______________。(《增广贤文》)
③ _____________,润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)
④春城无处不飞花,_________。(韩翃《寒食》)
⑤劝君更尽一杯酒,__________。(王维《送元二使安西》)
⑥千锤万凿出深山,__________。(于谦《石灰吟》)
⑦古人云:“读书以明理为先。”“为人民利益而死,______________;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻”让我们明白什么是正确的生死观;“苟利于民,______________;苟周于事,______________”提醒我们要用发展的眼光看待事情,不必拘泥。
⑧圈出下列你熟悉的一个传统节日,再写出相应的两句古诗。
春节 元宵节 清明节 乞巧节 中秋节 重阳节
________________________
2、按要求补充词语。
眉(______)眼(______) 春(______)拂(______) 红通通的(______)
尽(______)竭(______) 笨(______)笨(______) 绿生生的(______)
绚(______)多(______) 揠(______)助(______) 亮闪闪的(______)
3、形近字组词。
仰 ( ) 籍 ( ) 若( )
抑 ( ) 藉 ( ) 苦( )
慰 ( ) 烁 ( ) 掠( )
蔚 ( ) 砾 ( ) 惊( )
4、用“肖”字加偏旁组字填空。
陡(______)的悬崖 美味的元(______) 俊(______)的女孩
惊人的(______)息 满地的纸(______) (______)遥的生活
5、我会填
梅:共________画,第一笔是________
眠:共________笔,是________结构。
6、课内阅读。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】诗人分别从________、________、________、________、________、________这几个角度仔细地观察和欣赏庐山。
【2】诗人“不识庐山真面目”的原因是“_____________”,由此我们可以想到一句俗语:________________。
【3】这首诗中蕴含的道理是( )
A. 只有站得高,才能看得远。
B. 看事情不能只看表面现象,应该深入地了解。
C. 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上。
7、课外阅读
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里,
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,
不脱蓑衣卧月明。
【1】注释:
弄:____________________
蓑衣:___________________
卧月明:_________________
【2】这首诗展现了一幅什么样的图画,表达了诗人什么样的感情?
__________________________________________
8、阅读理解。
山居秋暝
[唐]王 维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】解释字词的意思。
(1)暝:_____________(2)歇:____________
【2】“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。”几句诗,让我们感受到诗人采用了_______________描写和___________描写,表现了诗人对_____________________的喜爱以及归隐山林的心愿。
9、我能阅读课文《圆明园的毁灭》选段做题。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】画“——”的句子在文中起_________的作用。
【2】选文是从_____________、______________两方面再现圆明园昔日的辉煌的。
【3】选文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
_____________________
10、阅读课文,完成练习。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
【1】用“___”画出选文的中心句。
【2】细读选文,请将句子和对应的象征含义连一连。
红日初升,其道大光。 少年中国突然崛起。
河出伏流,一泻汪洋。 中国的巨大声威。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。 中国的伟大前程。
乳虎啸谷,百兽震惶。 少年中国奋发有为。
奇花初胎,矞矞皇皇。 祖国顶天立地的高大形象。
天戴其苍,地履其黄。 中国的进步不可限量。
【3】对选文最后一段话的理解有误的一项是( )。
A.中国并非“老大帝国”,而是有着灿烂前景的“少年中国”
B.创造强大未来之国,责任在少年身上,少年强大则国强大
C.意思是:美丽啊,我的少年中国,将与天地共存不老!雄壮啊,我的中国少年,将与祖国万寿无疆
D.老年人都已老了,建设国家只能靠身强力壮的年轻人
11、快乐阅读,我会读、也会做。
蓝色的海洋里,有一只小螃蟹。他仗着自己有一双钳子,总是欺负别人。
小鱼被它夹的直喊妈妈。小乌龟被他夹的不敢把头伸出来。小虾一见他就跑的老远老远。
小螃蟹见大家都怕他,非常得意,扬起头吐出泡泡。突然,他发现了一根小铁棒,心想:竟敢惹我?看我怎么夹住你!
“哈哈!”一个小男孩叫到,“我钓到一只小螃蟹。”
【1】短文共有(_________)个自然段。
【2】从短文中找出下列词语的反义词。
爱护——(_______) 吸入——(_______)
【3】被小螃蟹欺负的动物有(______)、(______)、(_______)。
【4】小螃蟹最后被(________)。
12、阅读
猫<节选>
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
【1】“生气勃勃”的意思是_________________
【2】选文写出了满月的小猫们的___________________特点,作者是通过以下具体事例来体现的:
(1)___________________,(2)____________________。(任写两例)
【3】“好玩具”指的是_________________;“新的游戏场所”指的是_________________。
【4】作者为什么“绝不会责打它们”?这又表达了作者怎样的感情?
______________________________
13、课外阅读。
有趣的刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(枝 肢)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢!
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bèi bēi)着瓜溜走了。
【1】选择正确的字词、读音,用“√”画出来。
【2】用“ ”画出描写刺猬外形特点的语句。
【3】用“ ”画出文中的比喻句,并说出这句话是把什么比作什么。
【4】刺猬的硬刺有什么作用?试着写下来吧!
14、阅读短文,回答问题。
美丽的张家界
①湖南的张家界风景优美,让人难以忘记!
②张家界的山不仅多,而且各具特色。你看,有的像采药的老人,有的像一匹骆驼,还有的像两根尖尖的竹笋……它们纷纷排列在你的面前,真是让人看也看不过来!
③金鞭溪是一条美丽的溪流。走近金鞭溪。微风习习。溪水淙(cóng)淙伴着鸟语声声,真是让人不想离去。看,小鱼儿在清澈(chè)见底的溪水中游动,给人一种美的享(xiǎng)受。
④张家界是植物的宝库,动物的乐园,那里植物生长茂盛,野生动物资(zī)源丰富。
⑤张家界的景色优美、富有生机与活力,真是让人难忘!
(1)请你根据短文内容判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
①金鞭溪是一条美丽的溪流。___
②张家界是植物的宝库,野生动物资源并不丰富。___
③张家界的景色优美,富有生机与活力,真是让人难忘!___
(2)短文第②自然段是围绕哪句话写的?请你用“ ”在短文中画出来。
(3)请你从短文中挑选一句你认为有新鲜感的句子。抄写在下面的横线上。
__________________
(4)看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?请你选择其中的一个词语写一句话。
微风习习 溪水淙淙 鸟语声声
__________________
15、按要求改写句子。
1.提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?(改为陈述句)
__________________________________________________
2.我没想到母亲这样轻。 我用力过猛,差点仰面摔倒(两句合成一句)______________________________________________
3.我愧疚地望着母亲瘦小的脸。(缩句)
________________________________________
16、下面两句话,哪句表达更好?为什么?
A.起初是全场肃静,只听见炮声和乐器声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
B.起初是全场肃静,只听见炮声和乐器声、国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
____________________________________________________
17、例:爷爷一边浇花,一边哼着小曲儿。
_______一边_______,一边_______。
18、典典说:“爸爸,今晚有‘超级月亮’,晚上我想和您一起赏月。”(改为转述句)
________________________
19、句子模仿秀。(照样子,写句子)
(1)由于长时间荒无人烟的草地上行军,常常忍饥挨饿。
由于:
(2)陈赓同志无可奈何,从身上取出一小包青稞面,递给小红军。
无可奈何:
20、按要求写句子。
(1)写人物说话时,可以不用“说”来表达。根据示例,仿照着写一写。
例:妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”
______________
(2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改成陈述句)
______________
(3)修改下面的语段。(共两处错误)
今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。江苏是试点省份之一,在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外,江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。
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21、妙笔生花。
同学们,你幻想过和柯南一起破案吗?你幻想过米老鼠来到你家之后的情景吗?请你选择一个自己喜欢的卡通人物,展开合理的想象,编写一个有趣的故事吧。题目自拟。