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安徽省安庆市潜山县2025年小升初(3)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音,根据语境写词语。

    一年级时,稚嫩的我tǎn tè bù’ān( )地跨进校门,方老师用温暖的大手握住我的小手,告诉我她是方老师。我望着qiǎn xiào yínɡ yínɡ( )的她,一字一顿地念着“方—老—师”。写字课上,我急于模仿,可一笔一画却是wāi wāi niǔ niǔ( )的,方老师yǔ zhònɡ xīn chánɡ( )地对我说:“zì rú qí rén( ),写字不能一味地模仿,还要仔细观察字的结构。”

  • 2、形近字组词。  

    ____________   拒_______   醉_______   拖_______

    ____________   柜_______   碎_______   施_______

  • 3、补充词语。

    ________  ________绿  _________

    ________ 外   名_________________

  • 4、按课文内容填空。

    1.余尝谓读书有三到,谓____________________________________

    2.《枫桥夜泊》的作者是____________代诗人_________________

    3.《我的“长生果”》中的“长生果”指的是________________

    4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》是按照_________顺序来写的,讲述了“我”童年时,_____________________对“我”作品的两种截然不同的评价。

    5.《将相和》一文中,“将”是____________,“相”是__________

  • 5、把诗句补充完整。

    ()翁卷(乡村四月):乡村四月闲人少,_____________

    (2)王之涣《凉州词》:羌笛何须怨杨柳,______________

    (3)孟郊《游子吟》:临行密密缝,_____________

    (4)卢纶《塞下曲》:___________,单于夜遁逃。

    (5)毛泽东《卜算子》:俏也不争春,__________

    (6)刘禹锡(望洞庭):遥望洞庭山水翠,_____________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    宿新市徐公店

        

             ,树头新绿未成阴。

    儿童急走追黄蝶,         

    1将横线上的内容补充完整。

    2《宿新市徐公店》是由____首诗歌构成的一组诗,这里选取的是其中一首。新市:_______

    3“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是________,意思是____,将儿童的____的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。

    4这首诗表达了诗人怎样的感情?

    _________________________________

  • 7、阅读欢乐岛。

    (一)课内阅读。

    1.理解下列诗句的意思。

      (1)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

      __________________________________________________________

      (2)春风又绿江南岸,明月何时照我还?

      __________________________________________________________

    2.两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?

      __________________________________________________________

    3.你能说出另外两位诗人及他们的作品吗?

      __________________________________________________________

    (二)课外阅读。

    送友人

    (唐)  李  白

    青山横北郭,白水绕东城。

    此地一为别,孤篷万里征。

    浮云游子意,落日故人情。

    挥手自兹去,萧萧班马鸣。

    1.本诗中写景的句子是______________________________

    2.本诗中写情的句子是______________________________

    3.请用自己的语言描述李白送别友人时的情境。

      __________________________________________________________

    4.本诗表达了作者什么样的思想感情?

      __________________________________________________________

     

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    题临安邸

    [宋]林升

    山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休

    暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

    【1】解释下列字词的意思。

    (1)几时休______  (2)邸______

    (3)题______    (4)醉______

    【2】对画线诗句理解正确的一项是(  )

    A.这两句诗描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。

    B.景物描写,体现出杭州的美丽。

    C.这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达了作者对他们醉生梦死生活的讽刺。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、   课外阅读

    大嘴巴和小尾巴

    所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。

    一条嘴巴大得出奇,占了身体的一半,另一条尾巴小得可怜,只是一个小叉叉。没人给它们换水,更没有人喂它们食物。

    大嘴巴饿极了,它去吞落在水底下的海棠核,海棠核堵在它的嗓子眼儿里,难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里,一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊,小尾巴憋得喘不过气来。它力气小,游不出水面,大嘴巴就用背把它顶出水面。

    沙沙沙,下雨了,池水变得透明清亮了,两条小鱼在水里欢快地游来游去,小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里,大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子,玩得真高兴。

    小朋友们都来看,欢喜地叫着:“快瞧呀!两条会演杂技的小鱼。真美!真美!”

    大伙在水池边围了一圈,金鱼馆的管理员叔叔也来了,他惊奇地说:“多会表演的小金鱼啊!我还从来没见过呢!它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里!”

    1大嘴巴名字的来历是什么?小尾巴名字的来历是什么?

    __________________________________________

    2根据短文内容填空。

    大嘴巴和小尾巴因为_________被留在了水池里。它们俩生活的环境很不好,但它们互相帮助,战胜了困难。下雨的时候,它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了,觉得它俩会_________。最后把_____也吸引来了,也许,不久,他就会把大嘴巴和小尾巴放在_________________________

    3大嘴巴和小尾巴战胜困难的方法是(   )

    A.寻求父母和老师的帮助

    B.跟身边的同伴互相帮助

    C.自己坚持,想办法一定要战胜困难

  • 10、课内阅读。

    真的,它现在要开花了!这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用(   )的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在(   )的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

    1在文中的括号里填上恰当的词语。

    2随着豌豆的生长,小女孩的身体慢慢好起来。起先,她能____;一星期以后,小女孩_____

    3为什么说这一天简直像一个节日,理解正确的一项是(  )

    A.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以简直像一个节日

    B.孩子在节日里总是快乐的,小姑娘在那一天特别高兴,所以说简直像一个节日

    C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活,所以说简直像个节日

    4读文段,你有哪些问题要问呢?写一写吧。

    __________________________________

  • 11、阅读短文,完成练习。

    春 联(节选)

     春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“    ”对“    ”,“    ”对“    ”,“    ”对“    ”,“    ”对“    ”。上下联不仅字数相等,而且词类相(dānɡ dànɡ),细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧。 

     春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受到其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥妙。

     人们常说“开(juǎn juàn)有益”,其实读读春联也是一种很好的学习。

    1.给加点字选择正确的读音,打“√”。

    2.在选文中的横线上填上正确的答案。

    3.“春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受到其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥妙。”这两句话介绍了春联的又一个特点:    

    4.为什么说“读读春联也是一种很好的学习”?

                                     

  • 12、阅读

    ________________

    我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所,离开我们舒适可爱的家,来到八千公里外的加拿大西部,这个名叫奥克斯的荒凉小镇。这里十分偏僻,天气很冷,但是我们感觉到:我们生活的地方辽阔无垠,这里有的是温暖、友谊和乐观。

    我记得一个冬日之夜,有个农民打电话来说只有他一个人在家,而婴儿正在发高烧。虽然汽车里有暖气,他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊,因此请我上门去给他的婴儿治病。

    他的农场在十五公里外,我要他告诉我怎样走法。

    “我这里很容易找到。出镇向西走六公里半,转北走一公里半,转西走三公里,再……”

    我给他搞得糊里糊涂,虽然他把到他家的路线再说了一遍,我还是弄不清楚。

    “我知道该怎么办了,医生。我会打电话给沿途农家叫他们开亮电灯,你看着灯光开车到我这里来。我会把开着车头灯的卡车放在大门口,那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法,我觉得不错。

    启程前,我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的穹窿。在冬季里,我们随时都要提防风暴,而山上堆积的乌云,可能就是寒天下雪的征兆。每一年,都有人猝不及防地在车里冻僵,没有经历过荒原风雪的凶猛袭击,是不知道它的危险性的。

    我开着车上路,车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然,正如那位农民所说的,沿途农家全部把灯开亮了。当时一入夜,荒野都是漆黑一片,因为那时候农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我,使我终于找到了那个求医的人家。

    我急忙给婴儿检查病情。这婴儿烧得很厉害,不过没有生命危险。我给婴儿打了针,再配了一些药,然后向那农人交代怎样护理,怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候,我心里在想,那么复杂的乡村夜路,我怎能认得路回去呢?

    这时候,外面已经下大雪了。那农人对我说,如果回家不方便,可以在他家过一夜。我婉言谢绝了。我还得赶回去,说不定深夜还会有病家来求诊。

    我壮着胆子启动引擎,把汽车徐徐地驶离这户人家的门口,说实话,我的心里满怀着恐惧。但是,车子在道路上开了一会儿,我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的,沿途农家的灯都仍然开着,通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意,人们用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家,灯光随后就熄灭,而前面的灯光还闪亮着,在等待着……我沿途听到的,只是汽车发动机不断发出的隆隆声。可是我绝不感到孤独,那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。

    1根据解释从文中找出相应的词语。

    (1)事情突然发生,来不及防备。   ____________

    (2)十分广阔,没有边际。   ____________

    (3)用婉转的话拒绝。   ____________

    2把画线句改成因果句。

    __________________

    3一个冬日的夜晚,有个农民打电话来请求“我”去他的农场,是因为____________

    4为了让“我”不走错路,农民想了一个办法,请用“﹏﹏”画出有关语句。

    5“我”不肯留宿在农民家,回程时,起先“我”的心情是________的,开了一会儿车后,“我”的心情变得_________,因为_________________

    6文中最后说“那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。”联系上文,写出你对这句话的理解。

    ________________________

    7请给短文起个题目,写在文前的横线上。

  • 13、阅读短文,完成练习。

    秋之神韵

    我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。

    没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……

    秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

    秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。

    秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?

    清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。

    1给下列画线字注音。

    ______ 然而止__________________

    2在括号内填上恰当的字,组成不同的成语。

    ______然大物 ______然大悟 ______然无存 ______然起敬

    3把文中画线的句子改为陈述句。

    _____________________________

    4“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句中的“这”指的是什么?

    _____________________________

    5秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。

    _____________________________

  • 14、课内阅读。

    留几个柿子在树上(片段)

    为什么留几个柿子在树上?原来,这一带是喜鹊的栖息地。三五成群的喜鹊,常常飞到田野中寻找食物,捕食了大量危害农作物的昆虫。有一年冬天,特别寒冷,大雪覆盖在田野上,白茫茫一片。喜鹊找不到食物,又冷又饿,大都死去了。第二年春天,柿树重新吐绿发芽。到了开花结果的时候,一种不知名的毛虫突然泛滥成灾,那年,柿子几乎绝产。从此以后,每年秋天收获时,人们都会留下一些柿子,作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩,整天忙着捕捉树上的虫子,从而保证了柿子的丰收。

    1画“  ”的句子采用的修辞手法是____,这种修辞手法的主要特点是____________

    2毛虫突然泛滥成灾的原因是(  )

    A. 毛虫出生率突然特别高。

    B. 去年冬天寒冷雪大,很多喜鹊被冻死饿死了。

    C. 毛虫的天敌喜鹊都飞走了。

    3请用简洁的语言回答开头提出的问题。  

    ____________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、根据要求写句子。(10分)

    (1)种子的生命力顽强。(改为感叹句)

    ________________________________________________________________________

    (2)难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗?(改为陈述句)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (3)他们的对话把我惊呆了。(改为“被”字句)

    ________________________________________________________________________

    (4)凉风伴着大雨下了起来。(修改病句)

    ________________________________________________________________________

    (5)生命( )短暂,( )容易流失。(填上恰当的关联词语)

     

  • 16、写出“群鸟飞过湖面”的动态、静态之美的情景。

    群鸟飞过湖面,______________________________________

  • 17、把下面的词语连成一句通顺的话,并加上标点。

    (1)冲出             我们       春天       家门       美丽的       寻找

    ___________________

    (2)学习                    一起       雷锋       大家              身边

    ___________________

    (3)荷花             早上              小红              公园       一同              

    ____________________

  • 18、按要求完成句子练习。

    (1)小草发芽了。小草从地下探出头来。(照样子仿写句子)

    花儿开了。_________________

    (2)天上飘着云。(蓝蓝的)天上飘着(洁白的)云。

    小河里有鱼。_____________小河里有________________的小鱼。

    (3)我把细长的触须擦得亮亮的。(改为被字句)

    ___________________

    (4)天上的云,洁白洁白的,好像一群小绵羊。

    田野葱葱绿绿的,好像__________________

    (5)碧绿的              吹得              波纹       泛起       层层       河水(连词成句)

    ________________

  • 19、按要求改写句子。

    (1)岸英是我的儿子。岸英是朝鲜人民的儿子。(将两句话合成一句)       

    _______________________________________

    (2)写字台上,放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的,由司令员彭德怀拟定的电报。(缩句)

    _________________________

    (3)在朝鲜战场上,有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。(改反问句)

    __________________

    (4)同学们认真倾听和注视着作报告的校长。(修改病句)

    ___________________

  • 20、按要求作答。

    (1)照样子,补充带有动作、神态描写的提示语。

    例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。

    “你怎么把遥控器弄坏了?”姐姐________________________

    (2)下面这段话中有3处错误,请改一改。

    终于可以到学校上课啦!早上,我就起床了不到六点钟。吃完饭后,我穿上整洁的校服和鲜艳的红领巾,向学校跑去。在学校大门口,校长和老师都在迎接欢迎同学们。

    ____________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、我会看图写话。

    提示:在什么地方?图上画着谁?发生了什么事?它们是怎么做的?最后怎么样了?先看清楚,再写下来。

     

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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