安徽省安庆市潜山县2025年小升初（9）语文试卷(含答案)

1、看拼音，写词语。

zhī  shi   bàn  fǎ   wá  wa   gèng  jiā

（____） （____） （____） （____） 

rú  guǒ   pí máo shuāng jiǎo gào  bié

（____） （____） （____） （____）

2、比一比，组词：（4分）

咏（   ）  悟（   ） 荷（   ）  泡（   ）

泳（   ）  语（   ） 河（   ）  跑（   ）

3、根据情境填写诗句。

（1）思乡怀古是古诗中永恒的主题。“露从今夜白，____________。”季羡林老先生以此为题写下了一篇散文，表达了对故乡及亲人的思念之情。

（2）“青山处处埋忠骨，_____________。”这句话既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，显示了他作为无产阶级革命家的博大胸襟。

（3）“__________，不破楼兰终不还。”这句诗让我们感受到了诗人炙热的爱国情怀。

（4）古诗中洋溢着童真童趣，杨万里用“_____________，____________”向我们展示了孩子的天真可爱。

（5）运动会上，我班获得的奖牌最多，这可真是“_____________”（填歇后语）

（6）中国古典四大名著之一的《______》主要写的是三国时期魏、蜀、吴之间的政治和军事斗争，其中“____________”、“______________”等故事广为流传。

4、根据意思写词语

（1）胡思乱想。   （ ）

（2）叙述时清楚有序而无遗漏。   （ ）

（3）赠送。   （ ）

（4）情绪异常激动，举止失常。   （ ）

（5）形容没有私心，胸怀坦白。   （ ）

5、给下列字加上合适的部首组成新字，填写在对应的括号里。

包  水（_____）  （_____）步  （_____）火

良  （_____）狗  （_____）花  亲（_____）

占  （_____）水  （_____）头  （_____）贴

方  芬（_____）  （_____）佛  （_____）学

6、阅读下面的诗歌和图片，完成练习。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家。

【1】“尽”的意思有：①完；②死亡；③达到极端；④全部用出；⑤用力完成；⑥全，都；⑦所有的。“今夜月明人尽望”中“尽”的意思是______（填序号）。“取之不尽”中“尽”的意思是______（填序号）。

【2】用自己的话说说“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”描绘的画面，然后写下来。

______________________________

【3】“月”一直是文人墨客喜欢吟咏的景物，诗人借月抒怀，有“月落乌啼霜满天，___________”，有“峨眉山月半轮秋，___________”。

【4】下列对古诗的分析，正确的一项是（   ）

A.“人尽望”说明月夜的景色很奇特，引起众人的关注。

B.诗歌的前两句描写了幽静清凉的秋景，表明诗人对秋景情有独钟。

C.全诗围绕“桂花”来写，写出了花香的浓郁，表达了诗人陶醉于自家庭院的思想感情。

D.诗人表面上是在写秋思不知道落在何处，实际上是在抒发自己内心的情感

【5】观察古诗下面的插图作品《松间明月长如此》，指出此图与《十五夜望月》的意境和表达的情感的不同之处。

____________________________________

7、按要求完成练习。

题西林壁

， 。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】补充诗句。

【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。

【3】俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。

______________________________

8、读诗句，完成练习。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

（1）这两句诗紧扣早春的特色之物_______和_______，表达了诗人________之情。

（2）请用优美的语言描绘出这两句诗所展示的画面。

__________________

9、课外拓展。

如果你被原谅过

①在上海的一家餐馆里。负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。她捧上蒸鱼时，盘子倾斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在我搁于椅子的皮包上！我本能地跳了起来，阴霾的脸，变成欲雨的天。可是，我还没有发作，我亲爱的女儿便以旋风般的速度站了起来，快步走到女侍身旁，露出了极为温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：“不碍事，没关系。”女侍如受惊的小犬，手足无措。万万想不到，女儿居然说道：“没事，回家洗洗就干净了。你去做事吧，真的，没关系的，不必放在心上。”我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸却又爆不了。

②当天晚上，返回旅馆之后，她这才亮出了葫芦里所卖的药。伦敦三年，她在英国兼职打工，也选择当女侍来体验生活。

③第一天上班，她被分配到厨房去清洗酒杯，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了，正要松一口气时，没有想到身子一歪，一个踉跄，撞倒了杯子，“哐啷、哐啷”连续不断的一串串清脆响声过后，酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。“可是，您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，搂住了我，说：亲爱的，你没事吧？接着，又转过头去吩咐其他员工：赶快把碎片打扫干净吧！对我，她连一字半句责备的话都没有！”

④又有一次，女儿在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上。原以为顾客会大发雷霆，没想到她反而倒过来安慰女儿，说：“没关系，酒渍嘛，不难洗。”说着，站起来，轻轻拍拍女儿的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫嚣，把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。

⑤女儿的声音，充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！”此刻，在这静谧的夜里，我眼眶全湿。

【1】“负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？

__________________

【2】分析下面这句话中加点词语的表达效果。

说着，站起来，轻轻拍拍女儿的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫嚣，把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。

_________________

【3】文章以“如果你被原谅过”为题目有什么作用？

__________________

【4】文章第③④段分别记叙了什么事情？是采用什么顺序记叙的？有什么作用？

_______________

【5】文章结尾写道：“此刻，在这静谧的夜里，我眼眶全湿。”为什么“我”眼眶全湿？

_________________

10、课外阅读。

春天来了，金灿灿的阳光照遍大地。园里美丽的花儿盛开，它们露出笑脸，好像在欢迎春天。

树枝上有一条小毛虫，静静地躺着，它的样子很难看，小鸟、蜜蜂都不愿意和它做朋友。

过了几天，小毛虫的身体起了变化，它不吃也不动，身上披了一件薄薄的衣裳。后来，它睡醒了，脱下那件薄衣裳，飞了出来，变成了一只美丽的蝴蝶在花间飞舞，十分快乐。

【1】在括号里填上适当的词。

( )的阳光               ( )的花儿       ( )地躺着       ( )的蝴蝶

( )的( )        ( )地( )

【2】填一填。

小毛虫→( )衣裳( )衣裳→( )

【3】照样子，写一写。

金灿灿       _______________       _______________       _______________

【4】按要求填空。

“薄”用部首查字法，先查_______________，再查_______________画；用音序查字法，先查_______________，再查_______________。“薄”在字典中的解释如下：①扁平物体上下两个面之间的距离较小的，跟“厚”相对；②（感情）冷淡，（情义）不深；③（味道）淡；④不肥沃。文中“薄”的意思是_______________（填序号）。

11、阅读。

林冲见差拨

只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教；且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”

林冲与众人正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得“一佛出世，二佛升天”，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。

林冲等他发作过了，去取五两银子，赔着笑脸，告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道：“总赖照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“既有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“‘有钱可以通神’，此语不差！端的有这般的苦处！”

【1】林冲是中国古典四大名著之一《_____________》中的人物，在这部名著中，他的绰号叫“_______________”。

【2】联系上下文，猜一猜下面词语的意思。

面皮：_______________        发迹：_________________

【3】林冲刚到牢营，就从犯人的口中了解到牢营的哪些情况？

_____________________

【4】“林冲等他发作过了，去取五两银子，贴着笑脸”，从中可以看出林冲什么样的性格和心理？（       ）（多选）

A．谨慎小心

B．沉着冷静

C．隐忍顺从

D．机智勇敢

【5】你认为短文中的差拨是一个什么样的人？结合短文内容说一说。

_______________________

【6】根据短文内容，下面说法不正确的一项是（       ）

A．短文写了林冲发配沧州，初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。

B．差我一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把给管营的书礼拿出来。

C．林冲先给了差拨五两银子，又让差拨给管营捎十两银子。

D．短文借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。

12、阅读理解

半截蜡烛（节选）

时间一分一秒地过去了。这时候，大儿子杰克   地站起来天真冷。

我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉   赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。

孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德 军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

【1】联系上下文，将下列词语的序号填在文中的横线上。

①快步   ②默默   ③慢慢

【2】文中有一对近义词，请找出来。

（______）—（______）

【3】用“_______”画出文中的一句比喻句，通过比喻你感受到（   ）。

【4】“烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西”是因为________________________________________________________

【5】面对大儿子杰克的行为，你的评价是什么？并写写理由。

_________________________________________________________________

13、品读第5段，回顾全文。

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

【1】最后一段和课文第一段_____。

【2】时间的流逝本是司空见惯的事情，作者为什么能够写得如此感人？_____

【3】读了课文，你对时间的流逝有什么感触吗？_____

14、阅读短文，并完成练习。

小蜗牛

我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路。我背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。

我的家没有桌椅，只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。

【1】这篇短文共有（______）个自然段。

【2】小蜗牛住在哪里？请在括号里打“√”。

屋子（   ）   田野（   ）   树（   ）

【3】太阳为什么照不进蜗牛的屋子？

因为他的屋子________________________________。

15、战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。

改为反问句：_______________________________

16、句式改换。

1.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

改为陈述句：

_________________________________________________

2.黄河每年从中上游带12吨黄沙到下游。

改为“把”字句：

______________________________________________

改为“被”字句：

_______________________________________________

17、改成“被”字句

沙粒会把浅水洼里的水吸干。

________________________________

18、按要求写句子。  

（1）这不正是每一个山里母亲期待的画面吗？（改为陈述句）  

_________________________

（2）渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上留作纪念。（改为“把”字句）  

_________________________

（3）施努策尔不停地吐着那些细嫩但有点苦味的芦苇心叶。（缩句）  

_________________________

（4）猎人被那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。（修改病句）  

_________________________

19、我会按要求改写句子。

【1】美妙的音乐吸引了观众。

改成“把”字句：_____________________________________________________

改成“被”字句：_____________________________________________________

【2】把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。

  做手术  伤员   正在   白求恩大夫  给

_____________________________________________________________________

【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)

_____________________________________________________________________

【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)

_____________________________________________________________________

20、把下列句子改为“被”字句

（1）大雁总是把小雁护在翅膀底下。__________________________

（2）船里装载的新米把船身压得很低。__________________________

（3）黄鹂吃了卷叶虫。__________________________

21、题目：我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

（1）五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

（2）有中心，有条理，语句通顺连贯。