1、积累运用。
1.好问则裕,_________。
2.为学患无疑,____________。
3.__________,孰能无惑。
4._________,_________,_________,___________,笃行之。
5.智能之士,________,__________。
6.《蝙蝠与雷达》通过讲述人类模仿_______的方法给飞机装上了_______,解决了_________的问题这件事,启发我们要热爱科学,乐于观察与探索。
2、把下列词语补充完整。
争(______)夺(______) (______)妆(______)抹 (______)(______)圆睁
成(______)结(______) (______)瞪(______)呆 (______)然大(______)
3、把词语或名言补充完整。
(1)一叶( )( ) 大吃( )( ) 秋风( )( )
(2)______,理不辨不明。
仁者爱人,______。
4、 写出下列词的同义词或反义词。
(1)写同义词:
简单——( ) 光洁——( ) 情绪——( )
(2)写反义词:
贫寒——( ) 苍老——( ) 填满——( )
5、写出下列词语的近义词。
沉寂——________ 轻蔑——________
大概——________ 聚精会神——________
6、阅读下面文字完成题
春天,绿的世界;秋天,丹的天地。
绿,是播种的颜色,绿是希望的颜色,
又是走向成熟的颜色。
到了夏季,绿变得更浓更深。
生命在蝉鸣蛙嗓中翕动,
生命在炽热骤雨中争斗。
于是,凉风起,秋天到了。
枫叶如丹,挂满一树,铺满一地。
丹,是收获的颜色,丹是成功的颜色,
又是孕育着新生命的颜色。
绿与丹,打扮着天地。
为人间,演化出五彩斑斓。
【1】诗中“绿”代表着_______________、_______________、_______________,
“丹”代表着_______________、_______________、_______________。
【2】对诗中画横线的句子理解正确的一项是:( )
A.自然界中到处充满生命
B.生命的成长充满着艰辛和奋斗
C.生命的价值在于运动
D.生命中既有幸福,也有苦难
【3】这首诗歌颂的是:( )
A.生命
B.绿与丹
C.播种与收获
D.希望与成功
7、阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外(其一)
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】这首诗描写的是___________(地点)___________(时节)的景象。
【2】诗中运用了比喻的修辞手法,把___________比作___________。
8、记诵《山行》这首诗,并回答问题。
1、这首诗中,你最喜欢哪一句?能说说你的理由吗?
答:______________________________________
2、诗中首句用“寒”来修饰山,你认为改作“青”或“苍”好么?为什么?
答:_____________________________________
3、诗中第三句 “停车坐爱枫林晚”,写作者 被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”,好么?(提示:想像一下,“枫林晚”是一幅怎样的画面?)
答:_________________________________
9、阅读
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻miáo( )准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子xīn jīng dǎn zhàn( ),站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
【1】根据拼音写字词。
miáo( )准 xīn jīng dǎn zhàn( )
【2】危急时刻,船长是怎么做的____?
【3】船长做出这一决定时,他是怎么想的____?
【4】第2自然段中“四十秒钟”的时间很短,大家却觉得时间太长了,原因是:________
【5】这件事给你的启发是什么?______
10、阅读寓言,回答问题
有个寡妇养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦,就会每天下两个 蛋。于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,每天连一个蛋也不下了。
【1】给寓言拟个题目
_________________________________
【2】这个故事说明了什么?
______________________________
11、课外阅读
精卫填海
据说中原北边,有一座发鸠山,发鸠山上有一种柘(zhè)树,样子像桑树。柘林里生活着一种小鸟,叫“精卫”。
精卫鸟的身子黑黑的,有点像小乌鸦。可是它的嘴白白的,爪子红红的,脑袋上还有花纹。它常常叫着自己的名字:“精卫!” 声音很凄厉,所以人们叫它“精卫鸟”。
精卫鸟经常叼着发鸠山的石子、树枝往东飞,飞到东海,就把石子、树枝扔到海里,然后再回来继续叼。
它为什么要这么做呢?这里面有一个悲惨的故事。
精卫本来是太阳神炎帝的女儿,是个没成年的小姑娘。中原人把孩子叫作“娃”,这个小姑娘,大伙儿都叫她“女娃”。
炎帝不但管太阳,还管五谷和药材,因此,他的另外一个名字叫“神农”。有时候,人们把他的两个名字连起来,叫他“炎帝神农”。炎帝神农要做的事情很多,每天一大早,他就要到东海去指挥太阳升起,一直到太阳落山才回家。
女娃是个懂事的好孩子,父亲不在家,她就自己玩。她常常穿着一双小红鞋跑到田野里,把很多花插在自己头上,打扮得漂漂亮亮的。她在田野里看着火红的太阳从东方升起,高高兴兴地沐浴着阳光,欣赏着周围的一片生机。万物在阳光下生长,鸟兽在阳光下欢腾,她感到很自豪,因为大地的光明和温暖都是她父亲带来的。有时候,她跑到东海边上去看日出。当她看到霞光万道、光芒四射的红日从海面上跳出来的时候,她欢喜极了。因此她很想去看看东海以外太阳升起的地方。
可是,女娃太小,炎帝不能带她去。因为太阳升起的地方在东海以外几亿万里的地方,那里很热很热,小孩子受不了。
女娃老是因为这件事生气。东海以外的地方太吸引人了。有一次,她不听话,等父亲走了以后,自己跳到东海里,向更东方游去。游啊,游啊,起先她很快活,游得很起劲。后来越游越远,不料,一阵风浪袭来,把女娃吞没了。女娃沉入了东海,再也没有回来。可是,女娃的精魂没有死。她恨海中的恶浪,她的精魂化作小鸟,头上的野花化作脑门的花纹,脚上的小红鞋变成了红爪。她发誓要填没东海!
为了壮大自己的力量,精卫就和海燕结成配偶,繁衍后代,让自己的精神世世代代流传下去,以继续填海的事业,直到把大海填平为止。 精卫和海燕生下的孩子,雌的就像精卫,雄的就像海燕。
精卫鸟一刻不停地从西山街来石子和树枝,往东海扔。早上扔,晚上也扔;今天扔,明天也扔。即使遇到狂风暴雨,它也在风雨中穿行。有时候,它离水面太近了,海上的恶浪又一次把它吞没。可是,它仍然不罢休,还有新的精卫鸟继续来填海。精卫填海的事惊动了天神。水神共工很佩服精卫的精神,于是降下洪水,把高原上的泥沙冲进大海,把海水都搅黄了。于是,人们把东海北部发黄的海域叫做“黄海”。
当大海发觉自己真有被填平的危险时,它赶紧采取措施,利用潮汐把那些泥沙推向岸边。泥沙在岸边沉积下来,就形成了海涂。海涂厚了、大了,人们就把它围起来,改造成良田。
人们忘不了这片土地是因为精卫填海而得来的,所以教育自己的子子孙孙,要世世代代爱鸟、护鸟,学习精卫的精神,矢志不渝地朝着既定的目标奋力拼搏。
【1】下列关于精卫鸟的描述,有误的一项是( )
A.精卫鸟生活的发鸠山上有一种长得像杨树的拓树。
B.精卫鸟的身子黑黑的,有点像小乌鸦。
C.精卫鸟经常叼着发鸠山的石子,树枝往东飞。
D.精卫鸟的嘴白白的,爪子红红的,脑袋上还有花纹。
【2】下列关于炎帝的描述,正确的一项是( )
A.他不但管太阳,还管五谷和牲畜。
B.他要到西海去指挥太阳开起。
C.大地的光明和温暖是他带来的。
D.他只有一个称呼,叫“神农”。
【3】精卫填海是为了什么? ( )
A.造福百姓
B.报仇雪恨
C.显示威力
D.教育后代
【4】下列说法正确的一项是( )
A.女娃脚上的小红鞋变成了精卫鸟黑色的爪子。
B.精卫和海燕生下的孩子,雄的像精卫。
C.人们把东海南部发黄的海域叫做“黄海”。
D.海涂厚了、大了,人们就把它围起来,改造成良田。
【5】你赞同精卫填海的做法吗?请写出你的理由。
________________________________________
【6】你还知道哪些民间故事?请至少写出两个。
________________________________________
12、阅读下文,回答问题
正和小伙伴玩着跳房子,
操场上却响起了上课铃声。
唉,要是没有上课铃就好了。
不过,听老师讲故事,
也是很快乐很有趣的呀!
【1】写出下列词语的近义词。
快乐——________
【2】这段话写出了“我”的________和________。
【3】写出文中“我”“唉”的原因。
_____________________________________ 。
【4】“我”为什么觉得很快乐,很有趣?
_________________________________。
13、阅读理解
秦兵马俑(节选)
每一件兵马俑都是极为(精良 精美)的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征;有的(凝神 凝视)远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。
【1】用“——”画出括号里使用恰当的词语。
【2】这段话主要突出了兵马俑的_______。(选用片段中的一个词)
【3】这段话最主要的修辞手法是_______选段中“……”的作用是_______。请仿照片段的表达方式,试在“……”处补写一句______________。
【4】“走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声”这句话说明了______________
14、课内阅读
少年中国说
ㅤㅤ故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
ㅤㅤ红日初升,其道大光。河出伏流,一 汪洋。 龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼 翼,风尘吸张。奇花初 ,矞矞 。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地 其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
ㅤㅤ美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,与国无 !
【1】请在文中空白处填写正确的汉字。
【2】这篇文章的作者是 _____(选序号即可:A.谭嗣同 B.梁启超 C.龚自珍 D.康有为),表达了作者怎样的情感?___________________
【3】朗读这段文字时,应读出 _____的语气(选序号即可:A.低沉悲愤 B.欢快愉悦 C.铿锵有力 D.婉转幽默)。你在诵读这段文字时有什么感受?____________________
【4】你能说说“少年中国”和“中国少年”之间有什么联系吗?作为中国少年,你对中国有怎样的期许?你觉得你现在应该怎么做?____________________
15、按要求改写句子。(3分)
(1)母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,是带鸡雏的“英雄”。(缩写句子)
_____________________________________
(2)猫很贪玩,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
________________________________________________________________________
(3)修改下列句子。(5分)
①鹅的叫声,音调严肃隆重,似厉声呵斥。
②许多广大师生积极参加植树活动。
16、我会照样子,写句子。
1.例:公主被我们救出来了。 我们把公主救出来了。
大树被一阵大风刮断了。
2.例:教室里,同学们认真听讲。 同学们在教室里认真听讲。
天空中,几朵白云飘来飘去。
3.例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
花园里,有 ,有 ,还有 。
17、按要求写句子。
(1) 我的书被他借去了。(改为“把”字句)
_______________________________________________________
(2) 如果下起雨来,就在小雨中奔跑。(用加点词语造句)
_______________________________________________________
18、请根据“拐弯”一词的不同意思写句子。
(1)行路时转变方向:____________________
(2)形容思路发生转折或说话委婉:____________________
19、句子花园
1.改成双重否定句:我的时装展推迟了。
________________________________________________________________________
2.改成第三人称转述句:父亲对他们说:“希望你们做花生一样的人。”
________________________________________________________________________
3.修改病句:激励了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不绝。
________________________________________________________________________。
4.仿写:我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
我____________________,____________仿佛____________________。
20、按要求改句子。
1.我们把芦叶船轻轻地放在小河中央。(改成被字句)
2.谁能不认识自己折的芦叶船呢?(改成陈述句)
3.表哥顺手采来三片芦叶,熟悉的折了一只三桅帆的船。(修改病句)
21、按要求,写片段。
疫情期间,我们小学生宅在家里。
宅家生活真是难受,不能走亲访友,不能走街中巷玩耍,不能外出就餐,不能……
宅家生活真是煎熬,新冠肺炎疫情暴发,全国疫情蔓延,网络、电视不断播报疫情进展,揪心、恐惧、焦虑……
宅家生活也有快乐,可以尽情地在书海中畅游,可以和家人学做美食,还可以和家人做有趣的游戏……
请你写一写疫情期间的多味生活,要求内容真实,有真情实感。