山西省临汾市永和县2025年高考模拟（五）语文试卷-有答案

1、课文回放站。

【1】《将相和》中蔺相如是一个（ ）的人。下列四个词语中不够恰当的是（   ）。

A.顾全大局 B.机智勇敢 C.神机妙算 D.以国为重

【2】《什么比猎豹的速度更快》一文中，加到了那些物体运动速度，请根据它们运动速度依写出来：①   光 ② _____________   ③  ____________

④___________⑤ ________  ⑥  ________  ⑦ _________  ⑧ __________⑨ ________________。

【3】人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

（1）文中描写了人们___________的情景。

（2）把描写人们动作协调有序的词句画出来，说说你从中感受到了什么？

________________

2、写出近义词

唤醒—________     辛酸—________       委屈—________

3、原文填空

（1）梁国_____，甚____。孔君平____，父___，乃____。为设果，果____。孔指以示儿曰：“____。”儿应声答曰：“________。”本文选自《世说新语·言语》，勾勒出一个_________的形象。

（2）《手指》的作者是____，他的语言____，本文运用____的手法，告诉我们_____的道理。而《童年的发现》则用_____的语言安慰自己。

4、课外阅读知识填空。（《中国民间故事》之“秦始皇赶山”）

秦始皇是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。为了保护自己的国土，他征集了大量的民众修筑_________________。在此过程中的某天，秦始皇得到了一根巨大的神鞭，就想用这根法力无边的鞭子把山劈开，将群山赶到海里。对于秦始皇的做法，_____________万般惊恐却毫无办法，_________________也没有办法，最后_________________出马，智取神鞭。秦始皇懊恼不已，只好垂头丧气地回去了。

5、积累与运用。

（1）那_____________，那_____________，那_____________，那_____________，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

（2）红日初升，_____________。_____________，一泻汪洋。

（3）一粥一饭，_____________；半丝半缕，_____________。

（4）《己亥杂诗》中_______（作者）希望朝廷破格录用人才的诗句是________________________，________________________。

（5）冰心的读书态度是：读书好，________，________。

6、阅读

《七律.长征》

________________，________________。

________________，________________。

________________，________________。

________________，________________。

【1】补全上面内容。

【2】解释重要词语的意思。

云崖：____ 三军：____

【3】说说文中最后两句话的意思和表达的情感。

____________

【4】作者都描写了哪些景象？作者是如何将这些景物与自己的情感结合在一起的？

____________

【5】指出下列诗句运用的修辞手法

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（_________）

（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（_________）

【6】这首诗的中心句是____________。

7、课内阅读。

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

温暖——（__________）   四处——（__________）

【2】仿照画线的句子，仿写句子。

哪里_____________，_____________就出现在哪里。

【3】下列对文中画线句子理解正确的一项是（______）

①在需要人们献爱心的时候，到处会有像雷锋叔叔那样乐于助人的人。

②雷锋叔叔想去哪里就去哪里。

③雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边

【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景吧！

_________________________

8、古诗词阅读。

【1】朱熹和白朴都写了春天，以下哪一项不是两位作者都写到的（       ）

A．春天的风

B．春天的植物

C．春天的动物

【2】以下对《春日）和《天净沙·春》的赏析，不正确的一项是（       ）

A．《春日》赏春的地点是在泗水边上，“胜日”是指胜利的日子。

B．《春日》的最后两句，既让我们从万紫千红中认识了春天，又揭示了很容易“识得东风面”的原因，富含哲理，成为千古流传的佳句。

C．白朴运用绘画技巧，从“春山”到“院中”，从不同空间层次描写了春天的景物。

D．《天净沙·春》中“飞红”是指飞舞的花瓣。

9、快乐阅读。

做什么事最快乐

小青蛙想：做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“_________最快乐。”

他跳到田野里问水牛：“水牛爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“_________最快乐。”

他跳到花丛中问蜜峰：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“____________最快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】选择合适的词语，依次填在文中的横线处。

①采蜜 ②捉虫子 ③耕田

【2】小青蛙还会到哪里去问谁呢？仿照2—4自然段，把下面的句子补充完整。

他跳到__________问___________：“___________，做什么事最快乐？”__________说：“___________最快乐。”

【3】用“____”画出青蛙妈妈对小青蛙说的话。

【4】读了这篇短文，你认为做什么事最快乐？

_________________________________________________

10、课内阅读。

  它的颜色非常（鲜明  鲜艳）。头上的羽毛像橄榄色的头巾，（长满  绣满）了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

【1】在文中括号内选择恰当的词语，并打上“√”。

【2】这段话是围绕哪一句来写的？用“   ”画出来。

【3】文中表示颜色的词语有：   、   、   、   。

【4】短文描写翠鸟外形的顺序是（  ）

①背上的羽毛 ②头上的羽毛 ③总写颜色的鲜艳 ④腹部的羽

A. ③-②-①-④   B. ②-①-④-③   C. ③-①-②-④

11、读课文，回答问题。

（1）从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子，抄在下面的横线上。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（2）我看到的荷花是什么样儿的？

①刚开的白荷花_________________________________

②全开的白荷花_________________________________

③将要开的花骨朵儿________________________________

12、阅读短文，做题。

享受森林

①樱樱很想有一天能去森林玩。爸爸指着门前花园里的一棵小樟树苗说：“看,这里就有一片森林。”“什么呀，那只不过是几根小小的枝条嘛！”

②“只要你心里有它,经常去照料它，用不了几年,它就会长成一片森林。”

③A樱樱虽然有些怀疑，但她选择相信爸爸。所以,樱樱每天从门前走过时,都要看看那棵小樟树苗。泥土干了，就浇水；长了杂草,就把杂草拔掉;刮大风了，就为它绑上一根棍子；寒流来了,就在它四周铺些稻草……

④过了一年又一年，小樟树跟着樱樱一起长大。到了樱樱读二年级的时候，小樟树已经有几个樱樱那么高了，樟树茂盛的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。

⑤樱樱高兴极了，搬个凳子坐在树荫里不肯离开。妈妈问：“你老是坐在那里干什么？”樱樱笑嘻嘻地说：“这是我的‘森林’，我在享受它呢！”

【1】句子A中，樱樱怀疑的是（       ）。

A．一棵小樟树苗长出几根小小的枝条

B．一棵小樟树苗能长成一片森林

【2】樱樱为小樟树苗做了哪些事？在文中用“_____”画出相关句子。

【3】樱樱笑嘻嘻地说：“这是我的‘森林’,我在享受它呢！”

▲樱樱的“森林”指的是_______。

▲樱樱的“森林”是什么样子的？在文中用“       ”画出相关句子。

▲樱樱是怎样享受森林的？

_______________

13、课内阅读。

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油莱开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

【1】在文中找出恰当的词语填在横线上。

如：秋虫（唱）

鱼儿________ 沟水__________ 蒲公英____________

【2】这段文字描写了秋天什么时候的景色？

_______________________________

【3】哪些语句是“我”回想的内容？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】“我”看着、听着、闻着，感受着收获的喜悦。用“ ”画出“我”听到的声响。

【5】品析文段中画“ ”的句子。

___________________________

【6】这段文字主要写了什么内容？请你用一两句话概括出来。

_____________________________

14、思维拓展。阅读片段，回答问题。

成功的花，

人们只惊慕她现实的明艳。

然而当初她的芽儿，

却浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

1．请写出下面词语的近义词。

惊慕（ ） 明艳（ ）

漫遏（ ） 现时（ ）

2．读了冰心的这段话，你想到了什么？写下来。

3．有兴趣的话，请背下来吧！

15、请你用自己的话转述别人的话，并写到横线上。

最美女校长张桂梅说：“我的一切都是党和人民给的。”

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16、句子练习。

（1）就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。（用加点的关联词语造句）

______________________________________

（2）我估计可能这个周末要回奶奶家。（修改病句）

_____________________________________

（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）

怎样大的大厅呢？_________________，是这样大的大厅。

17、把下面句子换个说法，使其意思不变。

①这不是伟大的奇观吗？

②多可爱的小姑娘啊！

18、按要求写句子。

(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)

________________________________________________________________________________________________________________

(2)小鸟在树上歌唱。(扩句)

_______________________________________________________

(3)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词语造句)

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19、看图，根据提示补充句子。

（1）长城就像____________________，在中华大地上蜿蜒起伏。

（2）奔腾的黄河水像____________________，在中华大地上飞奔而去。

20、修改句子

①魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改写成把字句）

________________________________________

②我们把这个念头打消了。（改写成被字句）

________________________________________

21、作文

我们的校园也很美丽，我们的校园生活也很丰富。请大家以“我的美丽校园”为题，写一篇作文，字数不低于300字。