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安徽省安庆市迎江区2025年小升初(6)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、词语解释(根据意思写出相对应的词语)

    ____________:使暴露出来。

    ____________:感觉灵敏,眼光尖锐。

    ____________:照某种现成的样子学着做。

    ____________:形容纵横杂乱。

  • 2、日积月累。

    1.鲁迅先生用______________这句话,告诫后人,希望之路都是走出来的路,是实践出来的路,是探索出来的路。

    2.请写一句描写菊花的诗。

    _________________

    3.请写一句描写黄河的诗。

    _________________

    4.请写一句爱国名言。

    _________________

  • 3、照样子换偏旁,组成本单元生字再组词。

    例:增——()——(赠给)

    ——(  )——( )

    ——(  )——( )

    ——(  )——( )

    ——(  )——( )

    ——(  )——( )

    ——(  )——( )

  • 4、翻译《自相矛盾》中的句子。

    ① 誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”

    ____________________________________________

    ② 或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”

    _________________________________________

    ③ 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

    _____________________________________________

    ④ 楚人有鬻盾与矛者。

    _____________________________________________

    ⑤ 吾矛之利,于物无不陷也。

    ________________________________________________________

  • 5、选词填空。(3分)

    漂浮   飘浮 飘拂

    (1)河岸上,柳枝在轻轻地( )。

    (2)大大小小的灰尘在天空中(   )着。

    (3)块看,那水面上( )着一个大西瓜!

    肃穆   肃静 肃立

    (1)马上就扬升国旗了,操场上一片(   )。

    (2)同学们庄严地( ),向迎着朝阳冉冉升起的国旗行注目礼。

    (3)祭拜仪式马上就要开始了,广场上空笼罩着一种庄严(   )的气氛。

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗阅读。

    春夜喜雨

    杜甫

    好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

    野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

    【1】全诗紧扣一个( )字抒情写意,首联中一个( )字把“好雨”拟人化了。

    【2】颔联中“潜”和“细”写出了春雨( )的特点。

    【3】对这首诗的分析,不恰当的一项是(       

    A.这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象,把春雨写得富有知觉,富有灵性,给人们深刻的印象。

    B.“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘,后从视觉上刻画,在写景中饱含着诗人的赞颂之情。

    C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔父带来丰收希望,给全城带来万紫千红的美景。

    D.全诗透过描绘和联想,表达了诗人乐民之乐,喜民之喜,与广大劳动者息息相关的思想感情。

  • 7、古诗阅读

    示儿

    [宋]陆游

    死去元知万事空,

    但悲不见九州同。

    王师北定中原日,

    家祭无忘告乃翁。

    秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)

    [宋]陆游

    三万里河东入海,

    五千仞岳上摩天。

    遗民泪尽胡尘里,

    南望王师又一年。

    注释:①五千仞岳:指华山。“五千仞”形容很高。②遗民:指在金人统治地区的原宋朝百姓。③胡尘:指金人政权。

    【1】下列词语中意为“全国”的一项是

    A.九州

    B.中原

    C.王师

    【2】这两首诗的划线诗句,都表达了诗人陆游对 _________的热切盼望,都抒发了陆游的 _______之情。

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    登楼

    杜甫

    花近高楼伤客心,万方多难此登临。

    锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。

    北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。

    可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫吟。

    1分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。

    ______________________________

    2尾联运用了何种表现手法?表达了诗人什么样的思想感情?

    ____________________________

    3这首诗表达了作者登楼览景时怎样的心情?

    ________________________

    4试分析“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”一句中的“来”和“变”字。

    ______________________

    5杜甫《登楼》中借古讽今体现诗人忧国忧民的诗句是什么?

    ___________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、根据课文内容回答下列问题

    1、国王的御橱里有什么

    _____________________

    2、铁罐子为什么很骄傲

    _____________________

    3、陶罐不和铁罐比,是因为自卑吗

    _____________________

    4、陶罐与铁罐的命运最终如何

    ______________________

     

  • 10、认真阅读青山不老这篇课文,回答下面的问题

    (1)“他就这样来实现自己的价值。老人实现的价值知道是指什么?

    (2)“他已经将自己的生命转化为另一种东西另一种东西表面上是指________,事实上包含了他________的精神。

    (3)选段的最后一句青山是不会老的是课文的中心句。联系课文,用自己的话说说作者为什么说青山是不老的

     

  • 11、请你读下面的歌谣和儿歌,回答问题。

    (一)小刺猬理发

    鲁兵

    小刺猬,去理发,

    嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,

    理完头发瞧瞧他,

    不是小刺猬,

    是个小娃娃。

    (二)摇摇船

    摇摇摇,

    一摇摇到外婆桥,

    外婆叫我好宝宝,

    糖一包,果一包,

    还有饼儿还有糕。

    【1】请你圈出儿歌、童谣中的叠词。

    【2】请你给下面的字分类。

    ①是   ②刺   ③嚓   ④十   平舌音:_____     翘舌音:__________

    【3】《小刺猬理发》中的刺猬指的是( )

    ①动物小刺猬        ②长头发娃娃

    【4】读了《摇摇船》,请你想一想“我”接受外婆的礼物时会说些什么。(不会写的字可以用拼音代替)

    ___________________________________________

  • 12、生命的价值

    在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。

    面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来。  

    他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票仍在地上,又踏上一只脚,并且用脚碾碎它。然后他拾起钞票,钞票已变的又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。

       “朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没有贬值,它依旧值20美元。在人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌,甚至碾的粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。在他看来,肮脏或洁净,衣着整齐或不整齐,你们依然是无价之宝。生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!你们是独特的——永远不要忘记这一点!”

    (1)请将20美元的钞票的经历与演讲者所阐述的生命价值--对应填写。

    (2)20美元被揉成一团”比                                   

    (3)20美元被碾的又脏又皱”

    比喻                                     

    (4)“20美元仍是20美元

    比喻                                    

     

  • 13、阅读理解。

    花钟(节选)

    鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晩上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

    【1】这段话主要写的___________________________

    【2】“凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话不仅写出了牵牛花的开放时间,还写出了牵牛花的__________________

    【3】“怒”在字典中的意思有:①愤怒;②形容气势很盛。课文中“欣然怒放”一词中的“怒”应是第_________种意思,这个词语让我们感受到了万寿菊__________________

    【4】仿照选文中表达鲜花开放的语句,写一种你喜欢的花盛开的时间和姿态。

    ______________________

  • 14、课外阅读

    非雪天不能读书

    ①读书不分四时。春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往。而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

    ②我年少时即插队山区,那时地旷人稀,劳动很紧张,每年繁忙的春耕春播、夏收夏种,常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎。

    ③只有冬天,对我来说是奢侈的日子,会有整把整把的时日供我闭户读书,我可以在火炉里煨上几只红薯,让书香伴着火苗。书读足了,就从灰烬里拨出几只又香又烫的红薯来吃,吃完后又翻开喜爱的书来读。这种时日,我往往将平日里无暇读的书堆满一床,逐本读过去,或者将一年中零零散散读过的书全翻出来,恣意地重读一遍。

    ④雪夜读书对我也是欢乐的事。一炉红火,满室雪光,四野静谧(mì)的落雪声,我时而默诵,时而低吟,一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来,我生平所读的书,在那些雪天里读的最多,也记忆最深。

    ⑤我常常思忖:为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的雪天?难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗?可是近年来我的读书成了消遣,早期的锐志没有了,更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了:人的一生,可用来读书的日子数来不少,但真正用在读书上的时间却不多。读书,是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里写道,年轻时因家贫,他如饥似渴地借书读,做官后,生活安顿,书也“俸去书来”容易得到了,反而“素嫌灰丝,时蒙卷轴”,读书的时间反倒不多了。

    ⑥袁枚说的是书非借不能读,而我则想说书非雪天不能读。寒冬,是时令的雪天;艰难逆境,是人生的雪天:清静寡欲,是情志的雪天。雪天读书,正如旅人在风雪之夜里对家园的思念,更有一番神思的投入和彻骨的深味。

    【1】第①段中“夏天读书,有接天莲叶相伴”让人想起杨万里的诗句“________”。

    【2】第⑤段中导致作者“许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过”的原因是什么?

    ___________________

    【3】对第⑤段“素嫌灰丝,时蒙卷轴”的含义理解准确的一项是(       

    A.因为很少翻书,银白的蠹鱼和虫丝,时常沾满了书本。

    B.因为经常翻书,银白的蠹鱼和虫丝,时常沾满了书本。

    C.因为很少翻书,银白的蠹鱼和虫丝,有时沾满了书本。

    【4】综合读全文,文章中的“雪天”既指_________的雪天,也指_________的雪天和_________的雪天。

    【5】题目“非雪天不能读书”中“雪天”含义理解不正确的一项(       

    A.自己下乡时,生活艰苦,只有雪天时才能尽情读书。

    B.读书,是需要生存压力的,在艰难逆境时读书,记忆更深刻,效果更好。

    C.在雪天里读书,更有情趣,所以印象也更深刻。

    【6】请写出一句关于读书的名言警句。

    _________________________

    【7】请简要写出一位名人刻苦读书的故事。

    __________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、改成字句:密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

    __________________

  • 16、句子乐园。

    (1)“我几次到船上去,取出了许多东西。有几件虽然不值钱,对我来说却很有用,……还有日晷(guǐ)、望远镜、地图和航海类的书籍。”读名著时,我们都会对书里的人物作出自己的评价。请你评价一下鲁滨逊。

    ______________________________________________________

    (2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照样子,补写句子)小学的时光如________________,如________________________________

    (3)从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”这两种状态选择一个,写一两句话。

    坐在教室里             上学路上             跑步             唱歌

    _______________________________________________________

  • 17、想象情境补充句子。

    例:“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

    __________妈妈轻声地对我说道。

  • 18、句子模仿秀。(用加横线的词语造句)

    (1)它们色彩热烈明快,因而也更使人感到亲近。

     

     

    (2)北京城这秋色的秋林啊,终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红……

     

     

     

  • 19、按要求完成句子练习。

    1.那原始森林是我们祖先的摇篮。(换一种说法,句意不变)

    _____________________________________________________________________

    2.他赶紧堵上那个窟窿。(改为字句)

    _____________________________________________________________________

    3.这是美好的礼物。(改为感叹句)

    _____________________________________________________________________

    4.一条小毛虫趴在一片叶子上。  一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。(把两句话合成一句)

    _____________________________________________________________________

  • 20、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)

    __________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    生活中,有快乐也有悲伤,有高兴也有难过,是什么事情让你有这些感受?请回忆一下,以“这件事,让我 ”为题,写一篇作文,请写清楚事情的起因、经过和结果。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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