1、我会填
1.我能按要求填空。(不会写的字可以加拼音)
吃、吹都是_____旁的字,大多和_____有关。我还能写出一个带有这样偏旁的字_____。
2.我能按课文内容填空。
(1)读书(______)遍,而义自(______)。
(2)荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停(______)坪;是小青蛙的歌(______);是小(______)儿的(______)伞。
(3)(______)生不敢轻言(______),一(______)(______)(______)(______)户开。
2、辨字组词我最棒。
梯 弟 名 明 披 坡
(_______)(_______) (_______)(_______) (_______)(_______)
胜 升 每 海 现 见
(_______)(_______) (_______)(_______) (_______)(_______)
3、在括号里填上适当的字词。
又_____又_____ 又_____又_____
又_____又_____ 又_____又_____
4、课文拷贝室。
1.春天来了,桃花开了,鸭子下水嬉戏了。看到这个景象,我不禁吟诵起苏轼的诗句:“竹外桃花三两枝,______________。”
2.曾几走在绿树成荫的山路上,听着耳边传来的黄鹂悦耳的歌声,不由得写“______,__________”。
3.“一身_________________ 的羽毛,一对______________的翅膀,加上_____________似的尾巴,凑成了那样 _____________小燕子。”《燕子》一文描写了燕子的__________以及飞行、休憩的姿态,表达了作者对燕子的_____________之情。
5、选词填空
亲切亲密 亲热
(1)老师( )的教导使我永远难忘。
(2)恩格斯是马克思的( )的战友。
(3)大伙儿像久别的亲人一样,( )极了。
6、课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】先写出加点字的意思,再写出诗句的意思。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
独: 异: 逢:
句意:
【2】“遥”字让我体会到_____________________,“少一人”少的是_______________________。
【3】读了这首古诗,我体会到了诗人的 思想感情。
A. 喜爱秋天 B. 思念家乡和亲人 C. 喜欢登高望远
【4】假如你是王维的兄弟,在重阳节这天,你想对远在他乡的王维说些什么呢?
______________________________________________________________________________________________________________________________
7、阅读古诗,完成练习。
赠汪伦
乘舟将欲
,
忽闻踏歌
。
桃花潭,
不及汪伦送。
【1】将诗歌补充完整。
【2】(1)“闻”先查大写字母______,再查音节_______。可以组词________、________。
(2)“乘”共_______画,第3笔是_______。
【3】题目《赠汪伦》中“赠”的意思是___________。
8、阅读,完成练习。
妈妈的爱
在一个很热很热的夜晚,
我从梦中醒来,
妈妈正在为我扇着扇子,
汗水却湿透了她的衣裳,
啊,妈妈的爱是清凉的风。
在一个很凉很凉的雨天,
妈妈到学校来接我,
一把伞遮在我的头顶,
雨水却打在她的身上,
啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
有一次,我病了,
妈妈抱着我去医院,
她摸着我很烫很烫的额头,
着急地哭了。
啊,妈妈的爱是滴落的泪。
有一次,我打碎了暖瓶,
对妈妈说了谎,
妈妈的批评叫我脸红,
我不敢抬头看妈妈的眼睛,
啊,妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句,
我说:“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我:“最该爱的是祖国,
祖国是我们所有人的妈妈。”
【1】仿照例子,改头换面。
清——请 摸——_______ 滴——_______ 碎——_______
【2】在诗中,作者把母爱比作__________、___________、___________和_____。
【3】你是怎样理解文章的最后两句诗?
______________________________
【4】在你的生活中,母爱无处不在,把你感受到母爱最深的事情写一写,也可以试着为母亲写一首诗,读给她听。
_________________________________
9、阅读课文片段,完成练习。
“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在(温暖 温和 温柔)的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它(柔和 柔软 柔嫩)的叶子。这一天简直像一个节日。
【1】用“____”画出选段括号中恰当的词语。
【2】“一粒豌豆所形成的小花园”指的是什么?
________________________
【3】小女孩为什么轻轻地吻了一下豌豆花的叶子?
________________________
【4】说说你对选段中画线句子的理解。
________________________
10、课内阅读,回答问题。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】解释词语。
争奇斗艳:________。
绽开:________。
【2】找出两个拟人句。
___________________________
【3】说说为什么不同的植物开花的时间不同?
___________________________
11、阅读文章《黑色五月,山河同泣》,完成练习。
黑色五月,山河同泣
【材料一】
三天痛失四位国之栋梁!
5月22日13:02,肝胆外科之父吴孟超院士逝世,享年99岁,5月22日13时07分,“杂交水稻之父”袁隆平因多器官功能衰竭在长沙逝世,享年91岁。两位国家最高科学技术奖得主相继离开人世,相隔仅五分钟。
而近三天内,我国痛失四位国之栋梁,5月20日,中国眼科医学界泰斗夏德昭逝世,享年104岁。5月21日,故宫原副院长文博泰斗杨伯达逝世,享年94岁。
【材料二】
袁隆平:一稻济世 万家粮足
5月22日13时07分,“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任袁隆平,因多器官功能衰竭在长沙逝世,享年91岁。
“人就像种子,要做一粒好种子”,这是袁隆平院士生前常说的一句话。他也用一生,为这句话写下了注脚。他是我国研究与发展杂交水稻的开创者,也是世界上第一个成功地利用水稻杂种优势的科学家,被誉为“杂交水稻之父”。他冲破传统学术观点的束缚,于1964年开始研究句话写下了注脚。他是我国研究与发展杂交水稻的开创者,也是世界上第一个成功地利用水稻杂种优势的科学家,被誉为“杂交水稻之父”。他冲破传统学术观点的束缚,于1964年开始研究杂交水稻,成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种。杂交水稻的成果自1976年起在全国大面积推广应用,使水稻的单产和总产得以大幅度提高。
20多年来,他带领团队开展超级杂交稻攻关,接连实现了大面积示范每公顷10.5吨、12吨、13.5吨、15吨的目标。2020年,又实现了周年亩产稻谷3000斤的攻关目标。
袁隆平院士1981年获得国家发明特等奖,2001年获得首届国家最高科学技术奖,2014年获得国家科学技术进步奖特等奖,2018年获“改革先锋”称号,2019年被授予“共和国勋章”他还相继获得联合国教科文组织“科学奖”等20余项国内国际大奖。
在位于长沙马坡岭的国家杂交水稻工程技术研究中心,很多新来的研究生第一次见到袁隆平院士都是在稻田。“袁老师经常说,电脑里长不出水稻,书本里也长不出水稻,要种出好水稻必须得下田。”国家杂交水稻研究中心栽培师李建武说,“下田,是他对年轻人的第一位要求,也是他自己一辈子的追求。”
2009年春,本科即将毕业的李建武正在海南三亚的国家南繁科研育种基地实习,恰好赶上袁隆平院士来查看稻田。在田间,一块长势出众的稻田吸引了袁隆平院士的注意,他立即问身边人这块田是谁种的,大家便把李建武推了出来。正是因为“下田”的本领高强,本科毕业的李建武从很多博士、硕士中脱颖而出,被破格招录为杂交水稻工程技术研究中心的研究人员。“这永远激励着我把论文写在祖国的大地上。”李建武说。
湖南省农业科学院、国家杂交水稻工程技术研究中心(湖南杂交水稻研究中心)发文明志:全体干部职工将化悲痛为力量,继承袁隆平院士未竞的事业,继续追逐他常说的梦想“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断拼搏,开拓前进。
(本文略有删改)
【1】我国三天痛失四位国之栋梁,他们依次是:__________、杨伯达、__________、袁隆平。让我们永远记住他们的名字。
【2】李建武得到袁隆平院士赏识,原因最完整的一项是( )
①他的论文写得特别好。②他的水稻长势特别好。③他下田的本领特别强。④他实习时的成果突出。
A.②③④
B.①②③④
C.②③
D.③
【3】“这永远激励着我把论文写在祖国的大地上。”这句话的意思是作水稻研究要( )
A.多写点论文,写满大地。
B.经常到全国各地去走走。
C.扎根到田地里多做实践。
D.关注水稻在全国的销路。
【4】“人就像种子,要做一粒好种子。”联系本文内容,谈谈你对这一句话的理解。
____________________________________________
【5】“下田,是他对年轻人的第一位要求,也是他自己一辈子的追求。”对于“下田”,袁隆平是怎么说的?又是怎么做的?
_____________________________________________
12、阅读理解。
春笋
①我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代——春笋。
②春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷洒在竹叶上,沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。滴答——滴答——小水珠掉落在地上,渗进土里。地里的笋芽儿如同婴儿吸吮母亲的乳汁,积聚力量。
③嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻,一个个保天电锥似的的,披着淡绿的嫩衣,在春风中微笑,在春雨里淋浴。
④啊,春笋长得多么顽强呀!春雷一动就破土而出。冲破地皮蹦出来,顶着沙砾冒出来,窜出石缝钻出来……别看它们嫩生生的,浑身可充满活力,比钢钎更刚强,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不了它们向上的生机。啊,春笋长得多么欢畅啊!迎着阳光,吸着雨露一个劲地拔节。叭叭叭,一节,一节,又一节……你追我赶,竞争着向上。山泉叮咚为它们伴奏,乌雀欢鸣为它们唱歌,山茶舒瓣对它们欢笑,松柏婆婆给它们鼓掌:长吧,长吧!高高的蓝天多么广阔,看谁快快长成材,比谁早日做贡献。
【1】这篇短文主要写了什么内容?( )
A.“我”爱竹山、竹林的美景。
B.春天,无数春笋破土而出。
C.春天竹山、竹林的美景和春笋顽强、欢快生长的情景。
D.竹笋是怎样长高的。
【2】第四自然段中写春笋破土而出的动词有冲破和______、______、______、______和______。从这些此动词中可以看出春笋具有________________________
【3】用“ ”画出短文的中心句,围绕中心,作者描写了春笋的 、 、 。
13、课外阅读。
西北明珠——莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有成风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容非富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂________花篮,采_______鲜花;有的怀
_______琵琶,轻______银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。河里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
【1】把“抱、摘、挎、拨”选填到横线上合适的位置。
【2】选文中有许多段落是围绕一个意思把这段话写清楚的,如第二、三、四自然段分别写的是
_________、__________、__________。
【3】用“_____”画出短文中的过渡句,它在文中的作用是_________
【4】为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠?
_______________
14、阅读下面一本书的封面图片作答。
【1】这本书的名字应该是( )
A.《儿童故事画报》
B.《美妙的歌声》
C.《国王的狗》
D.《蓝牙之谜》
【2】根据你的预测,最有可能与封面上的图片相关的故事是( )
A.《红蚂蚁淘淘》
B.《最后一个猎人》
C.《美好的旅行》
D.《我是升旗手》
【3】根据封面上的故事名,你预测下面的句子:“他整天躺在商店的橱窗里,看着来来往往的行人。他多么希望快点有人发现自己,因为他的目标是套在脚丫上去旅行……”可能出自( )
A.《蓝牙之谜》
B.《运动鞋》
C.《国王的狗》
D.《美妙的歌声》
【4】《秋秋的书包车》这个故事名中有三个词语,分别是“秋秋、书包、车”,这会是一个怎样的故事呢?请用一两句话写一写你的预测:
__________________________________________________
15、根据要求完成练习。
(1)几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。(注意加点的部分,仿照例子写一写时间过得特别快的体验。)
我迫不及待地翻开故事书,____________。
(2)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(体会人物与平时不同的表现,再仿写一句话)
___________________________
(3)请列举生活中的例子,围绕中心句“妈妈真勤劳”写一段话。
妈妈真勤劳。___________________
16、补充句子,使句子更具体。
1.同学们踢足球。
2.小明画图画。
3.老师批改作业。
17、照样子,发挥想象把句子补充完整。
例:镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,……泪水如雨,洒了一地。
(1)过了二十三,大家就更忙了,春节___________。
(2)教室里真安静啊,静得________。
(3)他的生活过得很不好,________。
(4)住方家大院的八儿,今天喜得_________。
(5)我很饿,饿得___________。
18、海力布对龙王说:“请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧!”(改为转述句)
___________________
19、按要求写句子。
(1)乐乐认真改正并听取了好朋友的意见,学习进步了不少。(修改病句)
_______________
(2)许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(仿写拟人句)
_______________
(3)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。(仿照加点部分的说明方法介绍一种事物)
_______________
(4)牵牛花开了。(改成拟人句)
_______________
20、按要求完成句子练习。
(1)在我们心目中,老师是挺拔的大树,能够为我们遮风挡雨;老师是_______,能够________;老师是______,能够________。(仿写句子)
(2)我们举办并策划了一次终生难忘的毕业联欢会。(修改病句)
________________________
(3)没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(换一种说法,意思不变)
_____________
(4)永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。
这句话运用了________的修辞方法,表达了“我”对________________________的感激之情。
(5)有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性,他们一旦碰了钉子,走了弯路,就开始怀疑自己是否有研究才能。
句中“碰了钉子”的意思是______________,这句话告诉我们_____________。
21、习作展示
生活中,我们会接触到形形色色的人,请你选择一个印象深刻的人写一写,运用学过的描写人物的方法,选取典型事例具体地表现人物的特点。注意内容具体,语句通顺,表达真情实感。写好后认真读一读,进行适当的修改。不少于350字。