1、林中旷地附近长着__________野蔷薇,一朵花____________,_____________,_____________。
根据所填的内容说说它们分别写了野蔷薇的哪些特点。
A___________;B___________;C______________;D_______________;
2、给下列划线字选择正确的读音
双膝________(qī xī) 火焰________(yán yàn) 沼泽________(zé zhé)
规矩________(jǔ ju) 造福________(fú fǔ) 胆瓶________(tǎn dǎn)
3、同音不同字,填空。
yá (______)齿 悬(______) 天(______)
péng (______)湃 帐(______) 凉(______)
4、根据课文内容填空。
(1)《两小儿辩日》中,两小儿辩论太阳大小的变化,一小儿从____________角度出发,一小儿从____________角度出发,得出相反的结论,说明了_______________________的道理。
(2)《北京的春节》按照____________的顺序写的,课文将腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和元宵节这五天写得比较详细。我还知道描写春节的古诗名句____________________,____________________。
(3)《迢迢牵牛星》借____________的传说抒发忧思。诗人王维在《送元二使安西》诗中写道:“____________________,____________________。”这句诗与“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”表达的意思相反。
5、我能写出下列词语的反义词。
安静_______ 舒服_______ 光滑_______
痛苦_______ 凶恶_______ 黑暗_______
6、阅读《示儿》,然后回答问题。
示儿
【宋】陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】“九州”在诗中是指_______________,“乃翁”是指_______________。
【2】这首诗看出诗人的___________________________情怀。
【3】诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)_________________,诗人的遗愿是(用原句回答)_________________。
7、阅读·感悟
关于梅花的诗词一组
【其一】
雪梅
【宋】卢钺
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
【其二】
卜算子·咏梅
【宋】陆游
驿外①断桥②边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著③风和雨。
无意苦④争春,一任⑤群芳妒。零落成泥碾⑥作尘,只有香如故。
【其三】
梅
【宋】王安石
墙角数枝梅,凌⑦寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
【注释】①驿外:指荒僻、冷清之地。②断桥:残破的桥。③著:同“着”,遭受,承受。④苦:尽力,竭力。⑤一任:全任,完全听凭。⑥碾:轧烂,压碎。⑦凌:冒着。
【1】【其二】这首词中,词牌名是__________,题目是__________。
【2】读【其一】诗歌,请谈谈对“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”这句诗的理解。
____________________
【3】下列选项中,对材料中三首诗词赏析,错误的是( )
A.【其一】这首诗,在作者的笔下,梅似雪,雪似梅,借对梅与雪的评价,生动形象地揭示了一个普遍性的生活哲理,既有情趣,又有理趣。
B.【其二】这首词写出梅花不畏严寒、不与群芳争春的特点,同时抒发了词人独标高格,坚贞自守的傲骨。
C.【其三】这首诗以“墙角”两字点出环境,表达了作者对像梅花一类的人,占据了优越的位置,却害怕困难、不思进取的批判。
8、阅读练习
绝 句
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
1.这首诗描绘了( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
六种景物。
2.诗中描写颜色的词是( ),描写声音的词是( )。
3.这首表达了诗人怎样的心情?
___________________________________________________________________________
9、课内阅读
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
1.本段选自课文《__________》,作者是__________。“窃”本义是__________,文中指____________。
2.这段第一句把________比作________,形象地写出了“我”____________________的情态。
3.如何理解“这种窃读的滋味”?
________________________________________________________
________________________________________________________
4.你在生活中是如何读书的?说给大家听一听。
________________________________________________________
________________________________________________________
10、综合性学习:读药品说明书,填空。
奶奶感冒了,医生给她开了“感冒灵颗粒”。小明帮奶奶看了说明书,提醒 奶奶:这种药功能主治____________,味道是____________,用法是__________________,用量是_______________________。
11、阅读训练。
狐狸和猴子
河中央有一个土墩,土墩上长有一林桃树, 树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子,可是过不了河。
猴子想吃桃子,可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。
狐狸便和猴子一- 同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩上,成了一-座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去,只能过去一个,再过一个。
“让我先过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。
狐狸先过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。
“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说,“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥, 我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”
猴子一句话也不说,独自走了。
【1】查字典,按要求填空。
(1)“墩”用音序查字法,应先查大写字母_________,再查音节__________,组词为_____________。
(2)“窄” 用部首查字法,应先查部首_____,再查_________画,它的反义词是_______。
【2】读下面的句子,理解带点的字词,选择正确的答案,在后面括号里打“√”。
(1)“猴子,请你回去吧!”句中“请”的含义是:
A.讽刺( ) B.尊重( ) C.请求( )
(2)“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”句中“请”的含义是:
A.讽刺( ) B.尊重( ) C.请求( )
(3)“猴子非常生气,可是它马上也笑了起来……句中的可是”可用下列哪个词语来代替?
A.于是( ) B.而是( ) C.还是( ) D.但是( )
【3】读句子,比较一下“笑”字所表达的不同的含义和思想感情。
(1)“猴子, 请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说,“你没有口福吃桃子。”
_______________________________
(2)猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”
________________________________
【4】理解本文的主要内容,选择准确的打“√”。
(1)本文主要马狐狸过河拆桥,狡猾自私,没有好下场。( )
(2)本文主要写猴子聪明能干,不再上狐狸的当。( )
(3)本文主要写批评狐狸自私,猴子讥讽狐狸聪明反被聪明误。( )
【5】猴子为什么“一句话也不说,独自走了”?
_________________________
【6】这个故事告诉人们一个什么道理?
_____________________________
12、露珠赞
我喜欢露珠,我赞美它。
夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力,不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠,它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
【1】把文中不恰当的词语划掉。
【2】本文所写的_______是实实在在的事物,而“园丁”和“老师”却是由事物产生的__________。
【3】用“______”标出表现“露珠精神”的句子。
【4】总结本文的中心思想:通过__________,赞颂了______。
【5】下列句子用了什么修辞手法。
①、它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。_______ ②、露珠多像夜空璀璨的繁星。_______
③、每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。_______
【6】“它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵”这句话中,“它”是指______,把______比作______。
13、阅读短文,回答问题。
猫(节选)
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了(liǎo le)。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开(辟 僻)新的游戏场(chǎng cháng)所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了(殃 秧)。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气物勃,天真可爱!
【1】用“ ”画出这段话的中心句。
【2】用“√”在短文中选择正确的字音、字形。
【3】从文中抄写一个你喜欢的句子,说说你喜欢的原因。
句子:________________________________
原因:_______________________________
【4】小猫们游戏的场所由________到_________,可以看出它们渐渐长大。
【5】这段话表达了作者怎样的思想感情?
______________________________
14、阅读短文,回答问题。
我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们就会蹦进很深很深的水里,被淹的昏头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
【1】根据意思,在文中找出相应的词语。
(1)一不小心,没注意,没想到。( )
(2)形容头脑昏乱,不清醒。( )
【2】在文中找出与下列词语形式相同的词语写下来。
白白胖胖____ 绿油油_____ 不声不响______
【3】小虫子不喜欢小鸟的原因是:_____________。
15、把下列句子改成“被”字句。
1.小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风。
________________________________________________________________________
2.小牛把一口袋麦子全种下了地。
________________________________________________________________________
3.她把教室打扫得干干净净。
________________________________________________________________________
16、要求变换句子
1.虫子吃光了树叶。
(改成“被”字句)
(改成“把”字句)
2.桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。(修改病句)
3.微山湖水真绿啊!(改为比喻句)
17、按要求完成句子。
(1)在台北问路,发现记者是从大陆来的。
马上显露出惊喜的表情。(用关联词语来连接)。
(2)学了《十万个为什么》,我们怎能不爱科学呢?(改为陈述句)
(3)人类生存的星球只有地球,我们怎能不保护地球呢?
(改为感叹句)
18、句子乐园。
(1)牛儿 山坡 吃草 在 上(连词成句并加上合适的标点。)
(2)小鸟在________________。(补全句子。)
(3)为什么把橡皮借给他 (给句子加上合适的标点。)
19、种子一边想,一边努力生长。(用加点的词语造句)
_____________________________。
20、把下列感叹句改成反问句。
(1)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
________________________________________
(2)小小的天窗会使你的想象丰富起来!
________________________________________
(3)有的说,这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!
________________________________________
(4)这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
________________________________________
(5)此刻,人们是多么渴望在路边能出现一股清泉,多么希望在前方能出现一片绿洲哇!
________________________________________
(6)那天,林中小屋没有升起炊烟,鸟儿们知道老人走了。那是多么寂静暗淡的一天哪!
________________________________________
(7)大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!
________________________________________
(8)你们本来就是我写作的对象,这一点是异常地明确的!
________________________________________
(9)大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!”
________________________________________
(10)这不是做白日梦,也不是幻觉,而是敦煌的奇景——海市蜃楼!
________________________________________
21、习作展示。
在生活中,感恩的表现有很多:感恩师长的传道授业,感恩朋友的细心关照,感恩素昧平生者的无私援助……感恩,是做人的道德,是生活的大智慧,请以“感恩____”为题,写一篇文章。